生物《考試說明及樣題》

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1、二O一八年泰安市初中學業(yè)考試說明生物學科I?命題指導思想初中生物學業(yè)考試是義務教育階段生物學科的終結性考試。考試結果既是衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。為充分發(fā)揮上述功能，命題指導思想如下：一、以《全日制義務教育生物課程標準（2011版）》、山東科學技術出版社（五四學制）《生物學》教科書和人民教育出版社（六三學制）《生物學》教科書為依據(jù)，結合我市初中生物教學實際，立足基本知識和基本技能，注重科學探究和理性思維，聯(lián)系生活、社會、科技，關注情感、態(tài)度與價值觀，體現(xiàn)發(fā)展學生“生物學核心素養(yǎng)”教學要求。二、充分發(fā)揮初中生物學業(yè)水平考試評價的導向作用。堅

2、持“能力立意”和“素養(yǎng)立意”，全面靈活考查學生生物科學素養(yǎng)。促進教師深入分析課程標準、教科書、教師教學用書和學情，準確把握三維目標和重難點，整合利用優(yōu)質教學資源，精心創(chuàng)設問題情境，促進學生主動、生動、深入學習。從而貫徹落實課程標準，推進學科教學改革，發(fā)展學科核心素養(yǎng)，落實立德樹人。三、充分體現(xiàn)初中學業(yè)水平考試的選拔功能。通過重點考查初高中銜接內容，突出考查學科理性思維和科學探究，強化考查綜合運用能力，靈活考查生命觀念和社會責任。利于高中學校對初中畢業(yè)生進行綜合評價，擇優(yōu)錄?。焕诔踔挟厴I(yè)生打下堅實的基礎知識和基本技能，形成良好的學科思維習慣，具有深度學習能力和一定的創(chuàng)新意識，為今后學業(yè)發(fā)

3、展奠定深厚基礎。四、體現(xiàn)試題的科學性和規(guī)范性。根據(jù)考試內容和命題要求，先編擬雙向細目表,論證無誤后再進行具體命題，不出偏題和怪題。試題命制體現(xiàn)生物學理科特征，內容科學嚴謹，結構規(guī)范合理，表述準確簡潔，圖表清晰明了。五、較好把握和控制試題的區(qū)分度、效度和信度，客觀準確、公平公正考查學生學習成效及發(fā)展?jié)撃堋Ｔ嚲斫Y構層次清晰，難度適中，低、中、高三檔比例為6：2：2O既保持命題穩(wěn)定性，乂體現(xiàn)創(chuàng)新；既注重基礎，乂強化綜合應用；既反映考生實際學習水平，乂體現(xiàn)升學選拔功能。II?考試內容及要求一、考試內容1?考試范圍：包括科學探究，生物體的結構層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物

4、的運動和行為，牛物的牛殖、發(fā)育和遺傳，牛物的多樣性,生物技術，健康地?；钍畟€一級主題內容。每個一級主題包括二級主題及具體內容標準。具體內容標準及相應活動建議見《全日制義務教育牛物課程標準（2011版）》。2.各主題所占比例大約是：主題比例生物體的結構層次、生物與環(huán)境10%生物圈中的綠色植物20%生物圈屮的人25%生物的多樣性、動物的運動和行為20%生物的生殖、發(fā)育和遺傳，健康地生活25%注：科學探究滲透在以上各主題中，生物技術包含在相關內容標準中。二、考試要求1.知識要求掌握有關牛物體的結構層次、牛命活動、生物與環(huán)境、牛物多樣性、牛物進化以及生物技術等生物學基木事實、概念、原理和規(guī)律的基

5、礎知識。掌握有關人體結構、功能以及衛(wèi)牛保健知識。知道牛物科學和技術在?；?、生產和社會發(fā)展中的應用及其可能產牛的影響。2.能力要求依據(jù)課程標準中課程目標對能力的要求，重點考查以下四個方面能力：（1）理解能力①把握知識間內在聯(lián)系，形成牛物學概念以及概念性知識的網絡結構。②能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些牛物學問題進行解釋、推理，作出合理判斷或得出正確結論。①對牛物體的結構與功能、部分與整體以及牛物與環(huán)境之間的關系提供證據(jù)、進行解釋，并把握它們之間的內在聯(lián)系。(2)實驗與探究能力①正確使用顯微鏡等牛物學實驗中常用的儀器和用具，具備一定的實驗操作技能。②能完成課程標準和教科

6、書所列牛物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握并應用相關方法和技能。③具有初步科學探究的能力，包括提出問題、作出假設，設計、實施實驗方案、分析實驗現(xiàn)象和得擊實驗結論。④具備驗證簡單的牛物學事實的能力，能對實驗現(xiàn)象和結果進行分析、解釋。⑤能對一些簡單的實驗方案做擊恰當?shù)脑u價和修訂。(3)獲取信息的能力①讀懂牛物科學方面的文字資料及圖表，從中獲取相關牛物學信息并運用這些信息，結合所學知識解決相關的牛物學問題。②關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響的，與牛命科學相關的突出成就及熱點問題。(4)綜合運用能力綜合運用所學牛物學知識分析自然界和社會牛活的牛物學問題。1.情感態(tài)度與價值觀

7、要求了解我國牛物資源狀況和牛物科學技術發(fā)展狀況。理解人與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護意識。具有實事求是的科學態(tài)度和創(chuàng)新意識，初步形成牛物學基木觀點。養(yǎng)成良好的?；钆c衛(wèi)牛習慣，確立積極健康的牛活態(tài)度。三、考試形式與試卷結構1?考試形式：采用閉卷、筆試形式?？荚嚂r間60分鐘。2?試卷結構：試卷滿分50分，分I卷和II卷，I卷單項選擇題，共15分；II卷非選擇題(包括填空、分析說明、科學探究及識圖作答等)，共35分。四、樣題示例泰安市