語文李家沱6年級(jí)

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1、2015-2016學(xué)年度上期期末學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平測(cè)評(píng)六年級(jí)語文成都市李家沱實(shí)驗(yàn)小學(xué)命題教師：覃亮余奇遙袁雅君板塊積累運(yùn)用閱讀理解習(xí)作表達(dá)總分得分說明：全卷總分100分，考試吋間120分鐘積累運(yùn)用一、抄寫句子，注意寫正確、寫工整。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。beibi二、看拼音，寫詞語。jingtipangbohuxiao—1—1-411shuzhuangraoliuIan11-411shuxllud11-411三、把卜?面的成語補(bǔ)充完整。(）（）不安（）心（）氣東施（）（)(）領(lǐng)（）會(huì)（）死如（）（）險(xiǎn)（）夷(）（）吞棗（:）釘（）鐵驚（）動(dòng)

2、（)四、選詞填空。果斷判斷武斷1.你這樣做決定，未免太（）了。2.他（）地說：“保證完成任務(wù)！”3.在是非面前，我們耍有清醒的頭腦和止確的（）。仍然顯然既然4?你（）答應(yīng)他-塊兒去看電影，就應(yīng)該按吋赴約。5.看那表情，他（）還沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。6.雖然老師生病了，但他（）堅(jiān)持給我們上課。五、根拯課文內(nèi)容判斷。1?“大地卻久久地沉浸在濃濃的梅香之屮……”中的“梅香”使用了雙關(guān)的修辭手法，既指梅花的清香，又指史可法在敵人面前堅(jiān)貞不屈、視死如歸的民族氣節(jié)猶如梅香滋潤(rùn)著中華兒女。（）2.《竹頌》一文作者用桃花、紫羅蘭與牡丹和竹形成對(duì)比，突出了竹迎難而

3、上的品質(zhì)。（）3?歲寒三友指梅蘭竹，四君子指松竹梅菊。（）4.《企盼世界和平的孩子》倒敘、順敘、補(bǔ)敘交替，將雷棣幾十年的人生敘述得錯(cuò)落有致。（）六、請(qǐng)把課文題目與作者及相應(yīng)的內(nèi)容連起來。《一僅的工作》張曉風(fēng)贊美窮人之間相互關(guān)心的美好情感《體育頌》托爾斯泰描繪普通人給“我”的深刻感動(dòng)《有些人》何其芳冋憶童年美好的往事《窮人》馮驥才贊美體育精神對(duì)人類的促進(jìn)作用《花臉》顧拜旦反映了周總理工作勞苦生活簡(jiǎn)樸七、按要求改寫句了。1.張家界的景色很美。（改為感嘆句）2.吳老師對(duì)我說：“下課后，你到我的辦公室來。”（改為轉(zhuǎn)述句）3.我只得靠自己的拼搏來改變命運(yùn)。

4、（改為雙重否定句）4.考古學(xué)家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的文物。（修改病句）八、把下列句了補(bǔ)充完整。1.，達(dá)則兼善天下。2.清水出芙蓉，o3.黃河之水天上來，<>4.,奔流到海不復(fù)回。5.,人如秋水玉為神。九、結(jié)合讀過的文章，在橫線上填上合適的詞語。戰(zhàn)爭(zhēng)，帶給人們?yōu)碾y；戰(zhàn)爭(zhēng)，也“塑造”了一大批英雄。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了幾位英雄：有的，有的，有的.他們的精神永遠(yuǎn)留在我們心屮。閱讀理解十、閱讀短文，完成練習(xí)。（-）購買上帝的男孩一個(gè)小男孩捏著1元碩幣，沿著商店一家一家地詢問：“?”店主都說沒有。天快黑吋，第29家商店的店主接待了他。老板是個(gè)滿頭

5、銀發(fā)、慈眉善目的老人。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩了，你買上帝干嗎？”男孩流著淚說，他叫邦迪，父母很早就去世了，是由叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，不慎從腳手架上摔了下來，昏迷不醒。醫(yī)生說，只冇上帝才能救他。邦迪想,一定要把上常買冋來，讓它救救叔叔。老人的眼圈濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？美元孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝Z吻”牌飲料，對(duì)他說：“拿去吧，孩了，你叔叔喝了這瓶'上帝'，就會(huì)好的。”邦迪喜出（望忘）夕卜，將飲料抱在懷里，興沖沖地冋到了醫(yī)院。他開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就

6、會(huì)好起來！”不久，一個(gè)世界頂尖級(jí)的醫(yī)療小組來到醫(yī)院。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，治好了帕特魯普的傷。出院時(shí)，帕特魯普看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的天文數(shù)字，差（chdchd）點(diǎn)嚇昏過去。可是院方告訴他，有個(gè)老者幫他把錢全付了。那老人是個(gè)百萬富翁，從一家跨國公司董事長(zhǎng)的位置退下來后,隱居在木市，開了家商店打發(fā)（fdfa）時(shí)光。帕特魯普聽后激動(dòng)不已，他立（即既）和邦迪去感謝老人。可老人已經(jīng)賣掉商店，出國去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那位老人寫來的。信屮說：年輕人，你有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了。為了救你，他到處購買上帝……感謝“上帝”，是他挽救了你的生

7、命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝是人們的愛心！1.聯(lián)系上下文，在橫線上填入合適的句子。2.用“在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖x咅和漢字。3.用“——”畫出文中描寫老頭兒外貌的語句。4.老頭兒眼眶濕潤(rùn)了的原因是1.你怎樣理解“真正的上帝，是人們的愛心”這句話?（二）①八刀的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這吋，我不由自主地想起童年吋代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才十二歲，住在南卡羅來納州,常常把一些野生的活物捉來放到籠了里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。②我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲

8、畫眉來到林間歇和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)。'③杲然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去,十分