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1、樂高培訓測驗答案：100分【測驗】?測驗??1、4C教學模式中的四個C分別是？（5分）?1.?A、Connect?Construct?Comfortable?Continue??2.?B、Connect?Control?Contemplate?Continue??3.?C、Connect?Construct?Contemplate?Continue??4.?D、Connect?Construct?Calculate?Continue??答案：?c?2、樂高教育倡導__________，把游戲與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，讓學生在
2、游戲過程中主動建構(gòu)知識。（5分）?1.?A、做中學??2.?B、玩中學??3.?C、玩中悟??4.?D、做中悟??答案：?A?3、利用________虛擬搭建工具軟件可以制作樂高三維模型，幫助學生理解抽象的概念。（5分）?1.?A、LEGO?PRO??2.?B、LDD??3.?C、LEGO?STUDY??4.?D、LEGO??答案：?B?4、“聯(lián)系”階段中最主要的任務是？（5分）1.?A、防止學生偏離學習方向??2.?B、激發(fā)學生的學習興趣??3.?C、促進學習學以致用??4.?D、便于課堂的導入??答案：?B?5、案例中
3、，彭老師創(chuàng)設的“Max寄來的任務包裹”情景凸顯課堂教學的（5分）?1.?A、趣味性??2.?B、生活化??3.?C、系統(tǒng)化??4.?D、知識性??答案：?A?6、最新研究指出，專注學習和學習效果之間的關聯(lián)。學生越（?）于學習，學習就會越有（?）。（5分）?1.?A、專注、效果??2.?B、喜歡、效果??3.?C、努力、效果??4.?D、喜歡、興趣??答案：?A?7、在“建構(gòu)”階段，彭老師采取了“任務型教學法”。任務型教學法就是指課堂教學中始終圍繞既定的教學任務展開，教師引導學生在任務活動中學習，是一種典型的（）教學方法。（
4、5分）?1.?A、以項目為中心??2.?B、以學生為中心??3.?C、以教師為中心??4.?D、以學校為中心??答案：?B?8、假如在數(shù)學課上使用樂高機器人來教學，要求學生通過計算來確定機器人前進的距離，教師使用三種建構(gòu)級別中的（）級別來教學最合適。（5分）?1.?A、無限制的解決問題的活動??2.?B、有指導的研究??3.?C、無限制探索??答案：?B?9、合作學習分組時應遵循“異組同質(zhì)”原則，主要是為了（?）（6分）?1.?A、便于管理??2.?B、每組都有善于表達的學生??3.?C、各組力量均衡，比較公平，活動進度相
5、對統(tǒng)一??4.?D、形成互補團隊??答案：?C?10、在反思階段，教師提出的以下問題，分別屬于哪種類型的提問？“你們不能順利完成任務的原因有哪些”屬于?________“你們這樣設計的原理是什么”?屬于_______“他們的方案設計得怎么樣”?屬于_______“你們在搭建的過程中發(fā)現(xiàn)了什么”?屬于________?1：促進理解提問?2：引導評價提問?3：啟發(fā)分析提問?4：提示回憶提問（6分）?1.?A、3?1?2?4??2.?B、3?2?1?4??3.?C、1?2?4?3??4.?D、2?1?4?3??答案：?A?11、
6、課上，學生完成“清掃車”后，教師提出“如何讓清掃車更安全”的問題，是_________型延續(xù)。（6分）?1.?A、知識應用??2.?B、知識記憶??3.?C、知識遞進??4.?D、知識理解??答案：?C?12、為了更好地檢驗學習成果，評價要側(cè)重學生解決問題的結(jié)果。（6分）?1.?A、正確??2.?B、錯誤??答案：?B?13、學習評價量規(guī)是幫助學生進行自我反思的有效工具。（6分）?.??1.?A、正確??2.?B、錯誤??答案：?A?14、促進學生對學習進行自我反思，有利于學生開展學習競賽。（6分）?1.?A、正確??2.
7、?B、錯誤??答案：?B?15、建構(gòu)輪的學習方法使學生成為學習的積極創(chuàng)造者，而不是知識的被動接受者。（6分）?1.?A、正確??2.?B、錯誤??答案：?A?16、“延續(xù)”實際上是一個新挑戰(zhàn)的開始。（6分）?1.?A、正確??2.?B、錯誤??答案：?A?17、給學生延續(xù)任務，其目的就是促進學生將課堂上學到的知識運用于生活當中。（6分）?1.?A、正確??2.?B、錯誤??答案：?A?18、在延續(xù)階段，老師不必接入學生的學習，要把學習的自主權完全交給學生。（6分）?1.?A、正確??2.?B、錯誤??答案：?B
