勇敢拒絕，大膽說“不”

《勇敢拒絕，大膽說“不”》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、教學(xué)目的：　　1、通過活動，使學(xué)生明白：在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們有權(quán)利拒絕他人的不合理要求，但也要維護良好的人際關(guān)系，在活動中培養(yǎng)學(xué)生獨立人格。2、初步學(xué)會拒絕的技巧，提高學(xué)生人際交往能力和社會適應(yīng)能力。教學(xué)重難點讓學(xué)生掌握拒絕的技巧，說話委婉得體。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣初夏的校園花團錦簇。圍墻邊，紫薇花像一個個紫色的繡球，蜜蜂忙著采蜜，忙著醞釀美好的夏天。角落里，三角梅開得那么繁盛，它們像一個個紫色的小喇叭，綻放著自己的笑臉，和小朋友們打招呼呢。草地上，蒲公英開放了，它們像一個個小傘兵

2、，頑皮的小女孩采來一朵，輕輕一吹，它們便四散紛飛。食堂門口有這樣一株大樹，它的身體是綠色的，樹冠上是紅色的，看起來不知道是花，還是葉子。一、觀看視頻，初學(xué)拒絕1.同學(xué)們對這棵樹好奇嗎?2.龔紅印也對這棵樹很好奇，他想知道這個紅色的到底是花，還是葉子。他想約幾個朋友爬上去摘一束研究研究，你們準(zhǔn)備怎樣對待他的邀請呢？3.在什么情況下應(yīng)該果斷地拒絕別人呢？交流匯報：不該做的、不想做的、做不好的。（板書：勇敢拒絕，大膽說“不”）4.不一會兒，龔紅印就遇到了幾名同學(xué)，請大家觀看下面的視頻，看看大家是怎么面

3、對龔紅印的邀請的，一邊看，一邊思考，哪一位同學(xué)的回應(yīng)是最值得我們學(xué)習(xí)的。（觀看視頻）5.龔紅印遇到了幾名同學(xué)？他們分別是怎么做的？第一名同學(xué)：直接拒絕，態(tài)度強硬。第二名同學(xué)：猶豫不決，立場不堅定。第三名同學(xué)：態(tài)度明確、語氣委婉、理由清楚、提出建議白板出示第三名同學(xué)的話，和另外兩名同學(xué)對比一下，想一想她的拒絕巧妙在哪里？交流總結(jié)：態(tài)度明確、語氣委婉、理由清楚、提出建議2.揭曉答案，校園里的樹叫做“雞冠刺桐”，紅色的是它的花。一、看情景劇，嘗試拒絕1.請兩名同學(xué)扮演“佳佳”和“楊楊”。2.師講述主要

4、內(nèi)容：學(xué)霸也有煩惱，楊楊想在期末考試的時候借佳佳的試卷看一看。楊楊做得對嗎？（不對），所以佳佳應(yīng)該（讀題目：勇敢拒絕，大膽說“不”）3.怎樣拒絕才能化解朋友之間的尷尬，讓友誼維系下去呢？4.以小組為單位，演一演，佳佳應(yīng)該怎么拒絕楊楊。出示溫馨提示（1）同桌輪流扮演佳佳，試著拒絕楊楊，認真傾聽，相互提建議，作補充。（2）做到態(tài)度堅定、理由充分。（3）注意語氣委婉，可以適當(dāng)?shù)厥褂弥w語言。（4）希望你能向楊楊提出切實可行的建議。5.小組討論，嘗試拒絕。6.交流匯報。其他同學(xué)認真傾聽，試著當(dāng)一當(dāng)小老師

5、，點評一下同學(xué)的拒絕。如果有更好的建議，歡迎提出。一、聽小故事，感受拒絕技巧羅斯福曾在海軍任要職，一天，一位朋友向他問及關(guān)于在小島上建立潛艇基地的秘密計劃。羅斯?？戳丝此闹埽瑝旱吐曇粽f：“你能保守秘密嗎？”朋友說：“當(dāng)然能?！绷_斯福微笑著說：“我也能?！倍⒙?lián)系生活、拒絕長輩創(chuàng)設(shè)情境：暑假到了，媽媽讓你去上補習(xí)班，可你并不樂意，你準(zhǔn)備怎么拒絕她呢?交流匯報，復(fù)習(xí)拒絕的小秘籍。