教師招聘體育經(jīng)典題庫

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1、教師招聘體育經(jīng)典題庫(一)1體育教育是與（德育）、（智育）、（美育）相配合的整個教育的一部分。2在原始社會，人們往往想通過（預(yù)演勞動）過程而使后來實(shí)際的勞動取得成功。3體育被人們公認(rèn)為（預(yù)演勞動）的窗口，（科學(xué)）和（進(jìn)步）的標(biāo)志。4體育是人類社會的一種（身體教育活動）和（社會文化活動）。5身體教育就是指對身體的鍛煉和訓(xùn)練，又稱為（育體）。6（素質(zhì)教育）是中國乃至世界教育改革與發(fā)展的主流，它是依據(jù)（教育法）規(guī)定的教育方針。7素質(zhì)教育的內(nèi)容包括：（品格）、（知識）、（能力）和（身心）等四大方面，這是人整體發(fā)展的基本素質(zhì)。8早在西周

2、就形成了居當(dāng)時世界先進(jìn)水平的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的六藝教育。其中（射）和（御）是當(dāng)時的軍事技能。9體育對于提高學(xué)生的（心理素質(zhì)）和（促進(jìn)個性的完善發(fā)展），具有任何其他教育無法代替的作用。10??素質(zhì)教育要使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生（終身學(xué)習(xí)的能力）和（信息加工的能力）。11??高等學(xué)校體育是我國培養(yǎng)（身心健康發(fā)展的）高級專門人才的需要。12??在高等學(xué)校里主要通過（德育）、（智育）、（體育）、（美育）和（勞動技術(shù)教育）這幾個方面對大學(xué)生進(jìn)行教育。13??體育教育能使大學(xué)生獲得（體育）和（衛(wèi)生保?。┓矫娴闹R及（鍛煉身體的技

3、巧和方法），提高運(yùn)動能力。14??體育課教學(xué)是教師按照（教學(xué)大綱）、（教學(xué)任務(wù)）有目的、有計劃、有組織的教學(xué)過程。15??體育課教學(xué)的類型包括（理論課教學(xué)）、（實(shí)踐課教學(xué)）和（電化教學(xué)課）。16??普通體育課是為了全面發(fā)展大學(xué)生的身體素質(zhì)，并結(jié)合（學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)）的項目而開設(shè)的一種體育課。17??課外體育活動是高校體育課程的（延續(xù)和補(bǔ)充），是（實(shí)現(xiàn)高校體育目的任務(wù)）的重要組織形式。18??高校的體育運(yùn)動競賽有助于培養(yǎng)學(xué)生（勇敢頑強(qiáng)進(jìn)取和拼搏）精神，以及守紀(jì)律、服從裁判的優(yōu)良品質(zhì)和（集體主義）精神。19??在進(jìn)行感到有興趣的活

4、動時,才會表現(xiàn)出(主動性)和(自覺性),使身心統(tǒng)一20??循序漸進(jìn)原則是指體育鍛煉必須根據(jù)人體身心發(fā)展規(guī)律,在鍛煉的(內(nèi)容)、（方法）和,（運(yùn)動負(fù)荷）等方面逐步提高21??鍛煉計劃的（完整性）和（嚴(yán)密的系統(tǒng)性）是貫徹循序漸進(jìn)原則的關(guān)鍵22??停止力量練習(xí)8周后,肌肉力量回下降（10%）,停止耐力練習(xí)8周后,肌肉耐力水平會下降（30-40%）23??散步的鍛煉方法有（普通散步法）、（快速散步法）、（定量散步法）和（擺臂步行法）。24??利用自然力鍛煉身體的方法（日光?。?、（空氣浴）和（冷水?。?。25??健康型常用（循環(huán)鍛煉法）、

5、（重復(fù)鍛煉法）和（間歇鍛煉法）等進(jìn)行有計劃的鍛煉26??冬季運(yùn)動最好采用（鼻吸口呼）的方式或（口鼻同時呼吸）的方式27??中國營養(yǎng)專家認(rèn)為蛋白質(zhì)、脂肪、糖的比例按體重比應(yīng)為（1：0.7：5）。28??一般人的肺活量男子為（3500-4000毫升）。29??一般人的肺活量女子為（2500-3000毫升）。30??安靜是一般人每博輸出量為（50-70毫升）。31??運(yùn)動中消耗的能源在運(yùn)動后的一段時間內(nèi)，不僅恢復(fù)到原來水平甚至超過原來水平，這種現(xiàn)象叫（超量恢復(fù)），隨后又回到原來水平.32??經(jīng)常參加鍛煉的人每博輸出量為（90-120

6、毫升）。33??一般人每百毫升血中的血紅蛋白量為：男性（12-15克）。34??一般人每百毫升血中的血紅蛋白量為：女性（11-14克）。35??優(yōu)秀運(yùn)動員每百毫升血中的血紅蛋白量為：（16-18克）。36??研究表明，如果有效地提高機(jī)體水平，每次鍛煉至少需要（20-30分鐘）時間。37??超量恢復(fù)的程度和時間取決于消耗的程度，在生理范圍內(nèi)肌肉活動量越大，消耗過程越劇烈，（超量恢復(fù)）也越明顯。38??生物體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中伴隨著的能量的合成與釋放稱為（能量代謝）。39??體質(zhì)健康評價包括（身體形態(tài)）、（身體機(jī)能）、（身體素質(zhì)）和

7、（心理健康）的評價。40??通過體質(zhì)測定，可以評價出大學(xué)生（身體健康狀況）和（鍛煉效果）。41??身體形態(tài)測量是身高的單位（厘米）測試時保留（1）小數(shù)42??身體形態(tài)測量是體重的單位（千克）測試時保留（1）小數(shù)43??肺活量大小與性別，（年齡）、身高、（胸圍）的關(guān)系密切44??計算肺活量體重指數(shù)時，肺活量的單位為（毫升）、（整數(shù)）測試時保留45??臺階實(shí)驗(yàn)主要用以測定（心血管系統(tǒng)）的功能水平，也可以間接推斷機(jī)體的（耐力）46??在完成同樣運(yùn)動負(fù)荷時，動用心輸出量潛力越多，心跳頻率（脈搏頻率）越快，指數(shù)越低，心功能水平越（低）4

8、7??1000m跑（男）、800m跑（女）用以評價學(xué)生的心肺功能和耐力水平。此項目既測試有氧耐力，也測試（無氧耐力）的水平48??爆發(fā)力的大小不僅取決于力量，而且取決于（力量）和（速度）的結(jié)合49??柔韌素質(zhì)的好壞，取決于關(guān)節(jié)的（解剖結(jié)構(gòu)）和關(guān)節(jié)周圍軟組織的體積大小及韌帶、肌