《珍愛國寶——秦始皇陵兵馬俑》教案4資料

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1、《珍愛國寶——秦始皇陵兵馬俑》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色，以喚起學(xué)生對我們祖國擁有的珍貴文物重視與愛護(hù)之心，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，增強(qiáng)民族自豪感。2、引導(dǎo)學(xué)生了解雕塑藝術(shù)的一些特征，提高美術(shù)鑒賞能力。3、鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)秦始皇統(tǒng)一中國的歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、過對秦始皇兵馬俑的了解，初步感受雕塑藝術(shù)的魅力。2、會搜集有關(guān)秦始皇兵馬俑的圖片資料和文字資料，并能了解它的藝術(shù)特色和歷史文化價值。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生欣賞秦始皇陵兵馬俑雕刻手法寫實(shí)，注重細(xì)部刻畫的藝術(shù)特色。教學(xué)準(zhǔn)備：師：了解秦始

2、皇兵馬俑的相關(guān)知識、搜集圖片資料和音像資料、制作教學(xué)課件、收集陶俑模型等。生：搜集有關(guān)秦始皇兵馬俑的圖片資料和文字資料等。教學(xué)過程：師：同學(xué)看過《古今大戰(zhàn)秦俑情》和《神話》這兩部影視作品么，知道兩部作品的共同之處么。生：看過，都發(fā)生秦朝，都和兵馬俑有關(guān)。師：這節(jié)課呢我們就來了解秦始皇陵兵馬俑。秦始皇是中國歷史上第一位皇帝，統(tǒng)一六國、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡，這位一生雄圖霸業(yè)，叱咤風(fēng)云的始皇帝，為了顯示聲威，希望死后仍然擁有千軍萬馬。所以自己建造了一個龐大的軍事王國——秦始皇陵兵馬俑。根據(jù)《史記》記載，始皇初即位，就開始為自己建造陵墓，知道

3、始皇死，秦朝滅亡前夕方才建成，長達(dá)38年之久。師：1974年3月陜西臨潼縣幾個打井的農(nóng)民挖出了舉世震驚的秦始皇陵兵馬俑。建立兵馬俑博物館。俑：是古代陪葬用的人偶，秦陵兵馬俑是隨葬的陶兵陶馬。兵馬俑位于陵寢東側(cè)1500米處，有3個俑坑，總面積近2萬平方米，相當(dāng)于50個籃球場那么大。共有8000余件兵馬俑一號坑最大是戰(zhàn)馬和步兵組成的主體部隊。二號坑是騎兵、戰(zhàn)車、弓箭手組成的混合兵種。三號坑指揮中心。師：從這張照片中你看出了什么？生：秦俑非常高大。師總結(jié)：秦兵馬俑除了規(guī)模宏大之外，每一個個頭也很高大，他們平均身高1.80米，是目前世界最高大

4、的圓雕陶俑。師：同學(xué)們，多么宏大的工程啊，這樣眾多的兵馬俑，是怎樣制作出來的，讓我們大膽的猜想一下。學(xué)生猜想。單獨(dú)把身子、四肢、頭分開燒制，最后組合拼裝。8000多件陶俑中每一件都不完全相同，這在古今中外雕塑史上是絕無僅有的。師：看下這三幅圖片，說一下他們的點(diǎn)異同？相同：細(xì)膩，發(fā)絲清晰可見五官清晰，表情生動不同：衣服、法式、表情、動作發(fā)飾是區(qū)分兵馬俑的標(biāo)志：將軍俑頭戴燕尾長冠,胸前覆有鎧甲，雙手相握置于腹前，拄劍佇立。軍吏俑以裝束的不同，可分為三種：（1）身穿齊膝長襦，外披胸甲,下穿長褲，足登翹尖履，頭戴雙版長冠。（2）身穿魚鱗甲，頭

5、戴雙版長冠。左手按劍，右手持戈、矛兵器。（3）不穿鎧甲的輕裝軍吏俑，身穿長襦，下穿短褲，腿扎行滕，頭戴雙版長冠。士卒俑戴介幘或束發(fā)挽髻，身上鎧甲的甲片疏且大。有的只有戰(zhàn)袍，以提高作戰(zhàn)效能，方便戰(zhàn)斗。師：下面請同學(xué)給這幾個兵馬俑連線，找到合適他們的名字。兵馬俑的藝術(shù)價值：兵馬俑的藝術(shù)特點(diǎn)：1繪塑結(jié)合，注重傳神2即具真實(shí)性，又具裝飾性3色彩明快，對比強(qiáng)烈4彩繪與雕塑互補(bǔ)5大型雕塑的代表作外國人對兵馬俑的評價：法國總統(tǒng)希拉克說：“秦俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是世界第八大奇跡”新加坡總理李光耀說：“世界的奇跡，民族的驕傲?！北R森堡大公說：“這些藝術(shù)珍品

6、，達(dá)到了非凡的水平，表現(xiàn)了中國人民一貫的超人才能，全人類都將在這里受到鼓舞?！蓖卣梗哼@不愧是一個宏大而又精美的地下珍寶庫，今天對秦陵兵馬俑的欣賞只是一個開始，我們只是著重地欣賞了兵俑，還有更多值得我們欣賞的。銅車馬是1980年在秦陵兩側(cè)出土的，是用金、銀、青銅制造的，顯示了精湛的余屬加工技藝。被譽(yù)為青銅之冠，國之魂寶。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)秦始皇兵馬俑的文化知識，它是以現(xiàn)實(shí)生活為題材而塑造的，具有鮮明的個性和強(qiáng)烈的時代特征，為中華民族燦爛的文化增添光彩，給世界藝術(shù)史補(bǔ)充了光輝的一頁。因此，我們應(yīng)對我們祖國擁有的珍貴文物重視與愛護(hù)之心

7、，并有愛國主義情操和民族自豪感。