實(shí)習(xí)報(bào)告 印務(wù)公司

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5、昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)賴馬莊。二實(shí)習(xí)時(shí)間2011年6月27日—2011年7月23日三實(shí)習(xí)目的由于學(xué)習(xí)的是出版行業(yè)相關(guān),了解編輯出版的詳細(xì)流程,將這大學(xué)兩年學(xué)習(xí)的出版專業(yè)的理論知識(shí),與實(shí)際相結(jié)合,并理解理論與實(shí)踐的差距,同時(shí)也為了鍛煉自己的溝通交際能力,學(xué)會(huì)為人處事的技巧,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)寬自己的視野。為將來的實(shí)際工作打下基礎(chǔ),同時(shí)也充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)水平。最重要的是,你要明白從事這行業(yè)自己是否喜歡或者感興趣,或者是否符合自己的性格特征。自己能否勝任,將來是否朝這個(gè)發(fā)展方向努力。當(dāng)然了通過一次暑期實(shí)習(xí),要想

6、完全理解出版行業(yè),那是不可能的事情。急功近利的思想害人不淺,畢竟我還是一個(gè)沒怎么接觸社會(huì)的大二學(xué)生,經(jīng)驗(yàn)不足,還有就是實(shí)習(xí)時(shí)間較短也是一個(gè)限制,相信這些困擾會(huì)在將來的不斷努力都會(huì)解決的。只是,通過這樣的一次實(shí)習(xí),能明確將來自己努力或者奮斗的方向就好。四實(shí)習(xí)內(nèi)容我所在的公司部門是印報(bào)制版室而我實(shí)習(xí)的崗位是排版,這所公司的排版部門是為社會(huì)上公公司內(nèi)部報(bào)紙或者書刊服務(wù)的。具體的工作流程是由客戶公司發(fā)給排版部門其本期報(bào)紙的文字和圖片內(nèi)容,并告訴排版人員他們這期的主題以及主流思想是什么,然后排版人員根據(jù)客戶

7、的要求進(jìn)行排版,但是排版人員所要做的工作并不僅僅是這些,因?yàn)樯鐣?huì)上的公司內(nèi)部的報(bào)紙只是一部分人在做,其內(nèi)容也就是公司本周發(fā)生的重要事件或者領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等,因他們的本職工作并不是這個(gè),稿件有時(shí)也是向員工征集的,水平有限,所以在寫作或者是選擇圖片時(shí)會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)或者圖片使用不當(dāng)?shù)膯栴},即使客戶沒有要求幫其審查,但公司為了客戶著想使印刷出來的成品報(bào)紙能更漂亮內(nèi)容更準(zhǔn)確,因此要求排版人員在排版的同時(shí)也要注意這方面的問題。如果沒有問題則可直接排版,如果有問題必須認(rèn)真核實(shí)并且向客戶說明情況在得到客戶的準(zhǔn)許后方可

8、糾正以免事后引起不必要的紛爭。所以我在實(shí)習(xí)時(shí)所要做的工作就是幫助排版老師接收客戶傳送過來的報(bào)紙的文字和圖片內(nèi)容,并且對文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行審查核實(shí)。對于文字部分的內(nèi)容主要就是審查有無錯(cuò)別字或者是詞語使用不當(dāng)還有句子是否通順,這一部分的工作就是用上了我在學(xué)校期間所學(xué)的李敏紅老師的現(xiàn)代漢語的知識(shí),發(fā)現(xiàn)問題后和排版老師商量驗(yàn)證無誤后通知客戶并提出修改方案經(jīng)客戶許可后方可正式進(jìn)行排版。對于圖片內(nèi)容,有時(shí)客戶的圖片會(huì)選的不適合那期報(bào)紙的主題,跟客戶提出之后,客戶會(huì)要求我們幫他們選擇,如果是公司

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