11.3.2多邊形內(nèi)角和教案

11.3.2多邊形內(nèi)角和教案

ID:42327142

大?。?33.00 KB

頁數(shù):5頁

時間:2019-09-12

11.3.2多邊形內(nèi)角和教案_第1頁
11.3.2多邊形內(nèi)角和教案_第2頁
11.3.2多邊形內(nèi)角和教案_第3頁
11.3.2多邊形內(nèi)角和教案_第4頁
11.3.2多邊形內(nèi)角和教案_第5頁
資源描述:

《11.3.2多邊形內(nèi)角和教案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、11.3.2多邊形的內(nèi)角和知識目標(biāo):了解多邊形的內(nèi)角和公式,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。能力目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、探索、推理、歸納等過程,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力和語言表達(dá)能力,掌握復(fù)雜問題化為簡單問題,化未知為已知的思想方法。2、通過把多邊形轉(zhuǎn)化為三角形,體會轉(zhuǎn)化思想在幾何中的運(yùn)用,讓學(xué)生體會從特殊到一般的認(rèn)識問題的方法。3、通過探索多邊形的內(nèi)角和,讓學(xué)生嘗試從不同的角度尋求解決問題的方法,并能有效地解決問題。情感目標(biāo):通過學(xué)生間交流、探索,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,求知欲望,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):探索多邊形的內(nèi)角和公式教學(xué)難點(diǎn):如

2、何把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形,用分割多邊形法推導(dǎo)多邊形的內(nèi)角和。教學(xué)方法:引導(dǎo)講授法教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、在平面內(nèi),由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫做多邊形。2、在多邊形中連接多邊形不相鄰的兩個頂點(diǎn)的線段叫做多邊形的對角線。3、三角形的內(nèi)角和是180度.在小學(xué)我們用量角器量過四邊形的內(nèi)角的度數(shù),知道四邊形內(nèi)角的和為360°,現(xiàn)在你能利用三角形的內(nèi)角和定理證明嗎?多邊形的內(nèi)角和你會利用三角形的內(nèi)角和計算四邊形ABCD的內(nèi)角和嗎?請你與同學(xué)們交流你的證明思路.如圖,從四邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)可以引幾條對角線?它們將四邊形分成幾個三角形?那么四邊形的內(nèi)角和等

3、于多少度?ABCD可以引一條對角線;它將四邊形分成兩個三角形;因此,四邊形的內(nèi)角和=△ABD的內(nèi)角和+△BDC的內(nèi)角和=2×180°=360°。類比上面的過程,你能推導(dǎo)出五邊形和六邊形內(nèi)角和各是多少嗎?請自主完成課本22頁觀察圖11.3-9,填空:觀察下面的圖形,填空:五邊形六邊形從五邊形一個頂點(diǎn)出發(fā)可以引對角線,它們將五邊形分成三角形,五邊形的內(nèi)角和等于;從六邊形一個頂點(diǎn)出發(fā)可以引對角線,它們將六邊形分成三角形,六邊形的內(nèi)角和等于;從n邊形一個頂點(diǎn)出發(fā),可以引對角線,它們將n邊形分成三角形,n邊形的內(nèi)角和等于。n邊形的內(nèi)角和等于(n一2)·18

4、0°.總結(jié):對角線是解決多邊形問題的常用輔助線多邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題探究:從上面的討論我們知道,求n邊形的內(nèi)角和可以將n邊形分成若干個三角形來求。現(xiàn)在以五邊形為例,你還有其它的分法嗎?分法一如圖1,在五邊形ABCDE內(nèi)任取一點(diǎn)O,連結(jié)OA、OB、OC、OD、OE,則得五個三角形?!辔暹呅蔚膬?nèi)角和為5×180°一2×180°=(5—2)×180°=540°。圖1圖2分法二如圖2,在邊AB上取一點(diǎn)O,連OE、OD、OC,則可以(5-1)個三角形。∴五邊形的內(nèi)角和為(5—1)×180°一180°=(5—2)×180°如果把五邊形換成n邊形,用同樣的

5、方法可以得到n邊形內(nèi)角和=(n一2)×180°.那么對于正多邊形來說,又遇到怎樣的問題呢?因?yàn)檎噙呅蔚拿總€角相等,所以知道正多邊形的邊數(shù),就可以求出每一個內(nèi)角的度數(shù).課堂練習(xí)1.八邊形的內(nèi)角和是2.已知多邊形的每一內(nèi)角為150°,求這個多邊形的邊數(shù).解:設(shè)這個多邊形的邊數(shù)為n,根據(jù)題意,得(n-2)×180=150n解這個方程,得n=12經(jīng)檢驗(yàn),符合題意答:這個多邊形的邊數(shù)為12.3.求下列圖形中x的值140°x°x°90°2x°150°120°x°X°80°75°120°4、多邊形內(nèi)角和為1620°則它為_____邊形,多邊形每個內(nèi)角都等于1

6、20°,則它為_____邊形。5、四邊形的內(nèi)角的度數(shù)之比為2∶3∶5∶8,則各角度數(shù)為——。應(yīng)用新知1.如圖所示的模板,按規(guī)定,AB,CD的延長線相交成80°的角,因交點(diǎn)不在板上,不便測量,質(zhì)檢員測得∠BAE=122°,∠DCF=155°.如果你是質(zhì)檢員,如何知道模板是否合格?為什么?2.一個正方形瓷磚,截去一個角后:(1)還剩幾個角?(2)剩下的多邊形的內(nèi)角和是多少度?課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),談?wù)勀愕氖斋@、體會。作業(yè)P241245

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。