《變阻器》導學案

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1、16.4變阻器司汝濱盛康中心學校學習目標1．知道滑動變阻器的構造和作用，能改變電阻的原理．2．知道滑動變阻器所標規(guī)格的含義，會把滑動變阻器連入電路使之改變電路中電流．3．知道電阻箱用途，會讀出電阻箱示數．知道變阻器和變阻箱電阻變化的區(qū)別和特點．課前預習1、試著自己完成課本68頁“想想做做”2、滑動變阻器是靠改變電阻來改變電路中電流的，那么滑片移動是怎么改變連入電路成電阻的呢？課堂導學一、變阻器觀察每組桌上的兩組滑動變阻器．1．由哪幾部分組成？2．有幾個接線往？連入電路后電流的路徑如何？3．它銘牌上標志有什么？二、練習使用滑動變阻器1、滑動變阻器是一種

2、重要的電學元件，作用是：。2、連接方法請同學們連好電路，并根據連法說出哪部分電阻線連入了電路．MN四柱變阻器有幾種正確接法？①連接A和接線柱，向電阻增大，向電阻減??；②連接A和接線柱，向電阻增大，向電阻減?。虎圻B接B和接線柱，向電阻增大，向電阻減??；④連接B和接線柱；向電阻增大，向電阻減??；總結規(guī)律：（1）要聯入電路；（2）接線柱要“一一”。能連接CD或AB接線柱嗎？為什么？（1）連接CD電阻（2）連接AB電阻，滑動變阻器滑片位置不同，閉合開關在電路中電流大小不同，電阻最大時，電流，電阻最小時電流．電學實驗為了閉合開關時防止電流的過大而燒壞元件，要求

3、滑動變阻器在閉合開關前要。三、變阻器的應用能讀出電阻值的變阻器，數值不連續(xù)。反饋練習1．如圖5所示是滑動變阻器的結構示意圖，若把滑動變阻器串聯接入電路，要求滑片P向右滑動時，能使連入電路的電阻減小，則A、B、C、D四個接線柱應該接（）圖5A．BCB．ACC．ADD．AB2.如圖10，滑動變阻器有4個接線柱，使用時只需接入其中2個，因此有幾種接法，在這些接法中，不能改變電阻大小并且可能損壞儀器的接法是（）圖10A．接A和DB．接B和CC．接A和BD．接C和D3．如圖所示，當滑動變阻器向右移動時，小燈泡的發(fā)光情況是變________．4.課本習題5.大基

4、礎訓練課后心得