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《高二英語(yǔ)選修七教案2：Unit 5 Travelling abroad》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、1.教材分析本單元以travellingabroad為話題，旨在通過(guò)單元教學(xué)，使學(xué)生了解在國(guó)外旅行或?qū)W習(xí)時(shí)可能會(huì)遇到的一些問(wèn)題，并學(xué)會(huì)怎樣去解決問(wèn)題和避免這樣問(wèn)題的發(fā)生。學(xué)會(huì)表達(dá)和支持個(gè)人觀點(diǎn)，能用所學(xué)的有關(guān)travellingabroad的詞匯描述在國(guó)外居住生活的情況，在國(guó)外旅游時(shí)能根據(jù)所給的信息選擇恰當(dāng)?shù)穆糜尉€路，能推測(cè)什么事情可能會(huì)發(fā)生，哪種情況不會(huì)發(fā)生，會(huì)正確使用非限制性定于從句。1．1WARMINGUP提供了四個(gè)有關(guān)旅行的問(wèn)題，讓學(xué)生用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)討論在國(guó)外居住或旅行會(huì)遇到什么問(wèn)題，并且該如何來(lái)解決這些問(wèn)題。1．2PRE-READING是READING的熱身
2、活動(dòng)。提供了兩個(gè)問(wèn)題，它要求采用與同學(xué)討論交流的方式談?wù)撛趪?guó)外學(xué)習(xí)的利與弊，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。1．3READING是一篇介紹中國(guó)女孩謝蕾在倫敦學(xué)習(xí)的情況。使學(xué)生對(duì)比在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)與在國(guó)外學(xué)習(xí)的不同。TrytounderstandsomeofthebenefitsanddifficultiesshehasinLondon.1．4COMPREHENDING練習(xí)1通過(guò)四個(gè)問(wèn)題來(lái)檢查學(xué)生對(duì)課文的細(xì)節(jié)的理解。練習(xí)2以圖表的形式來(lái)分析在國(guó)外學(xué)習(xí)的利與弊。練習(xí)3設(shè)置了五個(gè)討論題，通過(guò)這些話題的談?wù)?，挖掘文章的深層含義，激活學(xué)生自身的認(rèn)知能力和思想認(rèn)識(shí)能力。練習(xí)4是概括能力訓(xùn)練題，在理解
3、的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。1．5LEARNINGABOUTLANGUAGE分詞匯和語(yǔ)法兩部分。其中，Discoveringusefulwordsandexpressions是訓(xùn)練學(xué)生在語(yǔ)境中掌握詞匯的能力，幫助學(xué)生加強(qiáng)動(dòng)詞變化形式的意識(shí)。Revisingusefulstructures是關(guān)于非限制性定于從句，旨在訓(xùn)練學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句的理解、掌握和運(yùn)用，并通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)加以鞏固。1．8USINGLANGUAGE中的第一部分Listening要求學(xué)生先根據(jù)秘魯?shù)牡貓D談?wù)撚嘘P(guān)秘魯這個(gè)國(guó)家的一些情況,然后完成三個(gè)相應(yīng)的任務(wù)型練習(xí)。首先是要求學(xué)生在聽(tīng)第一遍時(shí)能完成聽(tīng)力練習(xí)1的任
4、務(wù)，即：選擇那些是Lia喜歡做的事；聽(tīng)第二遍是要求學(xué)生回答五個(gè)問(wèn)題；練習(xí)3是填空題。通過(guò)這些題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獲取聽(tīng)力材料中的具體用詞和細(xì)節(jié)要點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生了解有關(guān)Peru這個(gè)國(guó)家的一些情況，為下面的readingandspeaking作鋪墊。第二部分Readingandspeaking作為一個(gè)整體教學(xué)材料。閱讀部分主要依據(jù)地圖對(duì)秘魯這個(gè)國(guó)家進(jìn)行介紹，要求學(xué)生skim(togetthemainidea),再scan(togetthedetails),然后回答3個(gè)Wh-問(wèn)題。然后為大家提供了一個(gè)旅游小冊(cè)子，其內(nèi)容包括在秘魯旅游的四條路線。要求學(xué)生在讀后根據(jù)文章細(xì)節(jié)回答四個(gè)問(wèn)題
5、。Speaking部分主要是設(shè)置了一個(gè)情景yourgroupplanstospendeightdaysinandaroundCuzco。要求學(xué)生依據(jù)所提供的旅游手冊(cè)來(lái)選擇適合自己團(tuán)隊(duì)的旅游路線。進(jìn)一步了解有關(guān)旅游的一些注意事項(xiàng)，并學(xué)會(huì)表達(dá)計(jì)劃和任務(wù)。這是一個(gè)任務(wù)型訓(xùn)練題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)踐能力。1．9WRITING要求學(xué)生給一位即將到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)的美國(guó)筆友寫(xiě)一封信，在信中向他介紹中國(guó)的一些情況，在中國(guó)的學(xué)習(xí)、生活中可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法，告訴他怎樣更好的學(xué)習(xí)中國(guó)的文化以及你將提供給他的幫助。Teachinggoals教學(xué)目標(biāo)1.Targetlangu
6、age目標(biāo)語(yǔ)言：[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]a.重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)adjustto，advantage，findout，youthhostels，communityb.交際用語(yǔ)expressingandsupportinganopinionYoumight…It’sapossibility...Probably…It’s(very)possiblethat...Itcouldhappen.Mostprobably...It’snotverylikely…Idoubtit.He/She/Theywillprobably...2.Abilitygoals能力目標(biāo)Enablethestud
7、entstodiscusswhattheywouldlearnwhentravelingorlivinginanothercountry.Andhowtodealwiththeproblemsanddangersthatcouldhappenwhiletravelinginaforeigncountry.3.Learningabilitygoals學(xué)能目標(biāo)Helpthestudentslearnhowtodealwiththeproblemthattheycouldmeetwhiletraveling..Teachingimp
