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1、汕尾市2014年中小學(xué)教師個人選修科目培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)筆記河城中學(xué)葉于琴作業(yè)要求：1.筆記要求必須為原創(chuàng)，如有抄襲，此成績?yōu)椤?”分；2.提交的筆記必須與下方的模版格式一致，并按照要求進行撰寫。注意事項：為方便各位老師操作，請將附件中的模版下載到電腦本地進行編輯，在學(xué)習(xí)的課程中，選擇2門課程，按照表格要求撰寫課程學(xué)習(xí)筆記，記錄完成后，將內(nèi)容粘貼到對應(yīng)課程的筆記提交頁面上，不要以單一的附件形式上傳，避免輔導(dǎo)教師無法批閱，影響您的成績。課程名稱課堂教學(xué)中的師德（4學(xué)時）學(xué)習(xí)重點備注:總結(jié)歸納出本課程中你認為應(yīng)該掌握的知識點，并標(biāo)明學(xué)習(xí)此知識點所需要學(xué)
2、習(xí)時長及掌握程度，要求總字數(shù)不少于200字。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，新時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。1．愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求教師這一職業(yè)有苦也有樂，只有愛崗敬業(yè)，教師積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻，也是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，也樂在其中。那種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。2．熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦
3、，建立民主平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛無私的、神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生感受到老師對他的這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，對于學(xué)生，應(yīng)多表揚，?發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能獲得不同程度的發(fā)展。3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，真正體現(xiàn)學(xué)生的地位，教師的“教”是為了學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，教是啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。學(xué)生要運用感覺器
4、官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去探究、去實踐。4．以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，所以，首先自己要知道怎樣做人，教師工作有強烈的典型示范作用，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。5．終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華在當(dāng)今這個知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險；在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷更新知識觀念，與時俱進的話，人們的知識結(jié)構(gòu)很快
5、就會落后于實踐要求。所以，這個新時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊教、邊教邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。本人此次學(xué)習(xí)本課程所用時長200分鐘，掌握程度較好。學(xué)習(xí)心得備注：記錄您對一些疑難問題的理解和對本課程學(xué)習(xí)知識掌握程度的自我評定，要求總字數(shù)不少于300字。一位哲人說過：“沒有一顆善良的靈魂，就沒有美德可言。”師德是教師的良心。當(dāng)一個教師不斷充實、完善自身，使思想達到一定境界時，一切都變成了自然的行為，學(xué)生也會自然地感受到老師。從教師愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的實踐，教師的身傳言教到教師的自我修煉，從教
6、師學(xué)而不厭的鉆研進取到教師誨人不倦的忘憂情懷，等等，形成了教師職業(yè)道德的規(guī)范體系，無不包含著何以為善的道德策略。培養(yǎng)良好的師德，我認為應(yīng)該做到以下幾點：一、熱愛教育事業(yè),獻身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這一職業(yè)有充分的認識，才能徹底清除“拜金主義”觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所人事的教育事業(yè)，象陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育
7、事業(yè)，我終生無悔。二、熱愛．尊重學(xué)生是師德的基本要求教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害。”對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！彼?，對學(xué)生不嚴不行。當(dāng)然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。
8、充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。三、為人師表是師德的核心“教師是人類靈魂的工程師”，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神
