“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論征文

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1、讓人生在奉獻(xiàn)中閃耀“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”演講稿長(zhǎng)城小學(xué)李建章尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰(shuí)？我卻知道你為了誰(shuí)......”聽(tīng)著熟悉動(dòng)人的旋律，我的心潮波瀾起伏。我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)自己：我是誰(shuí)、我依靠的是誰(shuí)、我的人生又是為了誰(shuí)？近期，我校聯(lián)合支部組織開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)，我覺(jué)得對(duì)我們今后如何開(kāi)展工作有著十分重大的意義，只有弄清“為了誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)工作的目標(biāo)和方向；只有搞清楚“依靠誰(shuí)”，才能在工作中找尋到不竭的力量源泉；只有認(rèn)清“我是誰(shuí)”，才能對(duì)自己進(jìn)行正確的定位。深刻理解并在

2、實(shí)際工作踐行好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題之關(guān)鍵所在。群眾不是空洞虛無(wú)的概念，是具體的，相對(duì)的。因工作崗位不同，服務(wù)對(duì)象不同，群眾的外延也不同。具體而言，對(duì)于小學(xué)教師而言，我覺(jué)得學(xué)生就是我們工作的服務(wù)對(duì)象。為了誰(shuí)？作為一名教師大家都明白——一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。是我們終生的追求。這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意；是把以人為本掛在嘴邊，還是把學(xué)生放在心里；是喊破嗓子為學(xué)生，還是真槍實(shí)干為學(xué)生？只有真正做到全

3、心全意辦實(shí)事，把學(xué)生裝在心里，為了學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱(chēng)得上是“為以生為本”，作為一名普通教師，我覺(jué)得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為大家做好服務(wù)是我的根本。我覺(jué)得具體體現(xiàn)在三方面：一、勿因事小而不為。小事是大事的基礎(chǔ)，把日常工作中，把小事都當(dāng)做大事辦，把大事當(dāng)要事辦，才是真正的盡責(zé)。只有小事做好了，大事才能更好地完成。???二、勿因事雜而亂為。小學(xué)教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，瑣碎繁雜。哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，哪怕中午不休息，也不能

4、因時(shí)間緊而影響學(xué)校的整體工作，不能因事情雜而忽略了一些工作規(guī)程，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示、該反饋的不截留。要做到多而不慌，雜而不亂。三、勿因事難而怕為。在實(shí)際教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見(jiàn)、超出職責(zé)、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我體會(huì)到，首先要沉著應(yīng)付，千萬(wàn)不要慌了陣腳。動(dòng)腦筋、想辦法，多學(xué)、多問(wèn)、多請(qǐng)教?；叵胍酝墓ぷ?，我對(duì)自己也作了深刻反省和剖析，意識(shí)到我在工作還有一些不足，那就是有時(shí)辦事靈活性不足，有時(shí)不能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的意圖，講話不注意分寸，做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致等等。今后必須改正改進(jìn)。依靠誰(shuí)？——當(dāng)然是依靠學(xué)生、依靠

5、家長(zhǎng)、依靠同事，總之依靠一切群眾。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)生是智慧的生靈，他們率真正義。只有依靠學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生呼聲，了解學(xué)生訴求，理解學(xué)生疾苦，才能教育好學(xué)生。充分尊重和聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，牢固樹(shù)立群眾觀念，并把一切為了學(xué)生，作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，才能真正做到依靠學(xué)生，學(xué)生也才愿意讓我們依靠；真正貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生愿望和訴求，貼近學(xué)生的心靈和情感，才能在不斷密切與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生也才心甘情愿的，積極主動(dòng)地讓我們依靠。我是誰(shuí)？——我是一名教育工作者，是人類(lèi)靈魂的工程師。教書(shū)育人，為人師表是教師的天職。這就要求我們尊重

6、學(xué)生，了解學(xué)生，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，自覺(jué)把學(xué)生的呼聲作為工作的第一信號(hào)，把學(xué)生的愿望作為第一目標(biāo)，把學(xué)生滿不滿意，家長(zhǎng)滿不滿意，社會(huì)滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。工作中必須大公無(wú)私，公而忘私。時(shí)刻牢記黨和政府的囑托，不斷錘煉自我，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己，提升自己。我是誰(shuí)，我是一名普通的小學(xué)教師。我的崗位是人民賦予的，是黨和政府委派的。這就要求我做到對(duì)大家負(fù)責(zé)，不辜負(fù)黨和政府的信任；秉公辦事，竭盡全力大家服務(wù)，為教育事業(yè)服務(wù)。千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一句話：相信群眾，依靠群眾，愛(ài)崗敬業(yè)，讓人生在奉獻(xiàn)中閃耀??！

7、謝謝大家。