-靈寶四中工作總結(jié)

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1、靈寶四中2010—2011學(xué)年度工作總結(jié)2010、6靈寶四中教學(xué)工作總結(jié)（2010----2011學(xué)年度）本期，教務(wù)處、教科室在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在工作中堅(jiān)持服務(wù)育人的思想，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本處室工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移地走“惜時增效，輕負(fù)高效”之路，堅(jiān)決貫徹“三交流一反饋”教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，積極探索小組合作學(xué)習(xí)的有效性，不斷改進(jìn)學(xué)校教育科研工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)開展“高效課堂”工作，深入推進(jìn)課堂改革本期，結(jié)合實(shí)際情況，我們繼續(xù)深入開展“高效課堂”活動，主要通過開展“示范課”、“研討課”和“考核課”來推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

2、“示范課”由校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、首屆課堂標(biāo)兵上，通過示范，給老師提供模板。“研討課”由各組內(nèi)的優(yōu)秀教師上，通過上課、評課，提出改進(jìn)課堂策略?！翱己苏n”全員參與，計(jì)入期末考評。本期課改優(yōu)秀教師的確定采取“賽課+常態(tài)+考績”的方法來認(rèn)定?！案咝дn堂”活動貫穿本期教學(xué)始終，提高了教師運(yùn)用課堂教學(xué)模式的水平，調(diào)動了教師教研教改的熱情，使教師的課堂教學(xué)水平得到了提升。二、堅(jiān)持使用“三交流一反饋”教學(xué)模式，不斷優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)本期，我校繼續(xù)推進(jìn)“三交流一反饋”教學(xué)模式的應(yīng)用。期初，對新教師進(jìn)行了教學(xué)模式的培訓(xùn)，對課堂模式運(yùn)用的理念進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)，并使新教師通過學(xué)習(xí)，提

3、高了運(yùn)用模式的技能。然后又根據(jù)教學(xué)的要求，對模式中的各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了研討，不斷優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分保證教和學(xué)的統(tǒng)一，使教師的教學(xué)水平又上了一個新臺階。三、加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為了貫徹自主、合作、探究的教學(xué)理念，我校本期積極進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的改革。針對小組合作學(xué)習(xí)中存在困惑，通過各年級、各備課組的研討，并邀請教研員參與討論，形成小組合作學(xué)習(xí)的規(guī)范要求，使廣大教師和學(xué)生在課堂上的活動有章可依，促使小組合作學(xué)習(xí)風(fēng)氣的逐漸形成。四、改革教學(xué)案設(shè)計(jì)，促使教師教學(xué)行為不斷改進(jìn)為了配合學(xué)校的教學(xué)改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為，本期我們又對教學(xué)案

4、重新進(jìn)行了研討設(shè)計(jì)，使“三交流一反饋”教學(xué)模式以及小組合作不僅僅停留在口頭上，而要落實(shí)在實(shí)際的行動中，逐步杜絕了教師備課的隨意性，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。五、加強(qiáng)說課和評課，提高備課的實(shí)效本期，我們對教師進(jìn)行了說課和評課的培訓(xùn)，規(guī)范了說課和評課的程序，使教師說課和評課的水平有了較大的提高。同時，我們又針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，對說課的時間進(jìn)行了界定，并規(guī)定學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要參與一個組的說課，保證了說課的時間和質(zhì)量。六、積極開展周六教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長本期，我們持續(xù)開展周六校本教研，利用周六進(jìn)行了說課和評課培訓(xùn)、積極書寫教育敘事、組織備課競賽、研討小組合作

5、學(xué)習(xí)的策略、做下水習(xí)題、開展網(wǎng)絡(luò)教研、編印了7期《教研之窗》，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。七、發(fā)揮處室職能，增強(qiáng)服務(wù)意識根據(jù)上級教育部門的有關(guān)文件精神，認(rèn)真組織教師參加考核以及論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評比活動，及時推薦上送，提高了教師論文的發(fā)表率和獲獎率。根據(jù)學(xué)校的工作要求，本處室成員積極做好上門服務(wù)工作，主動安排常規(guī)教學(xué)工作，主動收取各方面的教學(xué)材料，減少教師不必要的程序。八、協(xié)助做好靈寶市首屆教案、知識樹展評工作本期，我們承擔(dān)了靈寶市首屆教案、知識樹展評工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和各部門的配合下，順利完成了教體局分配給的教案、知識樹展評任務(wù)，獲得

6、了一致好評。存在的問題：1.工作中責(zé)任心不強(qiáng)、主動性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，致使一些工作滯后，如聽課安排時常滯后、一些文字材料錯誤漏洞較多、返工較多。2.工作中指導(dǎo)不到位、檢查督促不及時，導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤。3.溝通有時不暢，工作反復(fù)、效率低。努力方向：針對存在的問題，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：1.要樹立責(zé)任意識。要干一崗，愛一崗，要對崗位負(fù)責(zé)，對本職工作負(fù)責(zé)，不能有借口。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要做到不懂就問，不懂就學(xué)，要迎難而上，不能畏縮不前。2.要提高服務(wù)意識。工作中要主動，要樹立為教師服務(wù)的思想。要積極上門服務(wù)，不能等領(lǐng)導(dǎo)催，不能等教師送。3.要積極和相

7、關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門溝通，爭取安排工作一次到位，提高工作效率。4.要嚴(yán)明紀(jì)律，上班期間不做無關(guān)的事，要隨叫隨到。靈寶四中2011年6月28日