華圖鉆石班筆記之申論(看完包過)資料

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1、申論基本條件：靜思悟道（欲速不達(dá)）核心：公務(wù)員的思維方式1答題邏輯：歸納（具體到抽象）——裸考的人：具體到具體。備考的人：從抽象到抽象2辯證思維（三個關(guān)鍵詞）基本模式：a兩分法（多個方面看問題，每個方面都有其優(yōu)與劣的方面）b結(jié)合（各個方面優(yōu)缺點結(jié)合）c具體問題具體分析（結(jié)合是有條件的）例：請你概括公平和效率的理念，再談?wù)勀愕挠^點。（此題就是結(jié)合辯證法）解：理念：“效率優(yōu)先，兼顧公平”是理念，結(jié)合，結(jié)合是有條件的，具體問題具體分析，在市場的領(lǐng)域里，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，我們要強調(diào)效率，在民生領(lǐng)域里，強調(diào)社會公平優(yōu)先。例：

2、人與自然談?wù)勫e誤的觀點解：不結(jié)合，就是割裂，一種是強調(diào)人的價值，人定勝天，但是人不一定一定能戰(zhàn)勝自然，以人的發(fā)展為出發(fā)點，犧牲自然。第二種觀點是人是軟弱的，過分地尊重自然，不顧人的生活。正確觀點的就是實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。怎么協(xié)調(diào)發(fā)展呢？具體問題具體分析。分地區(qū)（西部落后地區(qū)，東部沿海過分發(fā)達(dá)地區(qū)）申論文章本色——官樣文章（公務(wù)員思維）高：善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，升華主題（政府立場和政治高度，通過權(quán)力來維護(hù)權(quán)利，根源在于利益）大：要有宏觀視野（宏觀上全面系統(tǒng)深刻地分析問題，公務(wù)員制定宏觀政策）如《以人為本的應(yīng)對突發(fā)公共事

3、件》是宏觀上把握全：關(guān)鍵信息點盡量把握、思維全面辯證（統(tǒng)籌兼顧）實：內(nèi)容充實（不是空泛的）、真實（不是虛假的），內(nèi)容結(jié)合材料。精：語言精煉、通順臨場高分秘訣卷面（盡量不改動，有錯也不改）條理化：符號表示，或者各種標(biāo)點，整齊的句式。評分公式：內(nèi)容（采分點）-字?jǐn)?shù)-錯別字=實得分申論準(zhǔn)備1關(guān)注社會熱點，掌握基本的理論知識最重要的是科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀為主線，還有各種熱點：經(jīng)濟(jì)方面，政治方面，社會方面，文化方面。2參考資料《半月談》（普通版），近兩年理論熱點面對面——這兩種通俗的理論讀物的特點：簡單易懂。使用的目的：1培

4、養(yǎng)分析問題的習(xí)慣和角度，2拓寬理論視野（腦海里的理論字眼）3規(guī)范語言表達(dá)（不要聊天式）如何區(qū)別對待兩個刊物：半月談——每個月時事理論熱點面對面——每年的總結(jié)（重點熱點歸納）人民網(wǎng)，新華網(wǎng)Qzzn論壇，焦點訪談，新聞聯(lián)播（看中間民生部分）11廣播——中國之聲3培養(yǎng)語感首先學(xué)會修改和規(guī)范文章，到背誦文章（申論范文）。其次避免大實話和大白話，避免雜文式語言或散文式語言。4勤于動手精做2002—2010國考和省考真題，結(jié)合講解，仔細(xì)反復(fù)推敲。模擬題不需要做。重點是體會方法！5養(yǎng)成分析問題的習(xí)慣申論之術(shù)基本技巧總結(jié)概括部分關(guān)鍵

5、：用材料說話（具體到抽象）閱讀的問題意識：1一般的問題意識：問題，原因，對策的問題意識閱讀材料2具體的問題意識：帶著題目要求閱讀材料閱讀概括的“三遍四步法”克服掃描式，翻譯式，跳讀式閱讀（申論材料不能省）閱讀三遍（一遍都不能?。┑谝槐?。勾畫（關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句）1首尾句，關(guān)聯(lián)詞原則（轉(zhuǎn)折后是強調(diào)：但是，然而，不過；因果后是對策；并列：與此同時，此外，另起話題要，勾畫關(guān)聯(lián)詞后的重點，不要勾畫關(guān)聯(lián)詞）2常見詞原則：根源（原因）危害，經(jīng)濟(jì)教訓(xùn)（后果，引導(dǎo)的是對策）教育，體制，領(lǐng)導(dǎo)，法律法規(guī)，監(jiān)督，落實（要么是原因，要么是對策）

6、顯示，反映，看出，指出，認(rèn)為，強調(diào)，斷定（對策）3觀點性原則——重點關(guān)注政府部門的領(lǐng)導(dǎo)的觀點，其次專家的觀點和百姓的觀點。第二遍。列舉段落大意（找每段最重要的關(guān)鍵詞，并標(biāo)注現(xiàn)狀，原因，對策在每段的位置上）第三遍。分門別類和總結(jié)概括（材料之間的內(nèi)在邏輯）根本邏輯：現(xiàn)狀，原因，對策——按照這個整理全文的段落。具體邏輯：現(xiàn)狀（積極和消極，正面和負(fù)面，成績和問題）問題對策（政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會）第四步.概括主要內(nèi)容（萬能模式）萬能思維模式，應(yīng)付材料總結(jié)概括題型，簡稱四句話：（1）（是什么）材料反映了……問題。反映的主要問題

7、是……說明了一個重要現(xiàn)象：（2）（表現(xiàn)在那些方面）這個問題主要表現(xiàn)在：這些問題主要體現(xiàn)為：11這個問題主要有以下幾個表現(xiàn)：（3）（原因）造成這些問題的主要原因是：主要是以下問題導(dǎo)致了這些現(xiàn)象的發(fā)生：造成這個問題的原因是多方面的：何以如此呢？原因何在？（注意設(shè)問句的使用）（4）（對策）黨和政府各級政府相關(guān)部門應(yīng)該采取相應(yīng)措施及時克服這些問題：對這些問題的防治應(yīng)該是多方面的：必須采取有效措施防止類似問題再度發(fā)生：總結(jié)概括公式：自己的梳理和歸納（語義替換）+材料中的關(guān)鍵詞=答案總結(jié)概括的標(biāo)準(zhǔn)：1全面，概括（材料的主要信息點

8、，信息內(nèi)涵是對于決策和管理起到作用的內(nèi)涵）采取一系列措施（空泛空話）——采取了….的措施（這才是有價值）——這就是領(lǐng)導(dǎo)需要的是有價值的點2客觀準(zhǔn)確（體現(xiàn)材料全貌，不要有主觀引申，不要摻雜作者評價和態(tài)度）概括注意事項：1立足材料（材料沒有原因就不用寫）2防止空話套話（空話無信息價值內(nèi)涵）3防止瑣碎和過于具體（不簡明不概括）概括主要內(nèi)容和寫作有什么