語文起始課(學習要求)

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1、構建“十字”形知識結構——高二語文學習提要高分考生素描姓名：易向謙文科成績：678分（語文135,數(shù)學140,英語141,文科綜合262。）畢業(yè)學校：深圳市寶安中學擬報學校：北京高?！拔也粚儆谒雷x書的那種學生。小學初中的時候我還經(jīng)常會參加文藝匯演，擔任過主持人。直到高中還會抽出一些時間閱讀書刊雜志，像政經(jīng)類、經(jīng)濟類、服裝類的?！币紫蛑t自認為是一個很注重生活規(guī)律的人，寄宿在學校的她每天按照10時50分的熄燈時間按時就寢：“我不會透支休息的時間用來學習，這樣反而得不償失?！备叻挚忌孛栊彰褐x瑾文科成績：678分畢業(yè)學校：華師附中擬報學校：清華或北大謝瑾覺得自己最

2、大的收益在于會記筆記，能把老師說的重點并結合自己的實際記錄下來，考試的時候，完全可以拋開書本，只看筆記。對于自己的優(yōu)勢科目，語文和英語，謝瑾自有一套輕松應對的辦法?！罢Z文，最大的難題是作文，一直都是我的軟肋?！敝x瑾說，她把作文當成是語文卷上的最后一道大題，在心理上消除了對“作文”的恐懼，然后根據(jù)自己平時看書搜集的材料，靈活運用到作文上?！叻挚忌孛栊彰褐苡诰蠢砜瞥煽儯?09分畢業(yè)學校：廣東仲元中學擬報專業(yè)：醫(yī)科周于敬學習上特別堅持，各科都很均衡。“最開始的時候還被分到過文科班，后來才轉到理科。”周于敬說，其實自己對文科很感興趣，閑暇時也非常喜歡看各類文學

3、作品，其中又以德國作家的居多。但如果從學習的角度出發(fā)，她還是更喜歡理科?！拔目浦卦诜e累，學習過程是漸進式的。理科則更多的是知識點的攻破，感覺你學懂了一個，就攻克了一個知識點，特別有樂趣?！鄙蠈W期末成績比較真光91.8西外91.1一中89.8四中88.4班別分科特色分班平均名次1理科導師班101.2222理科普通班88.44133理科普通班86.14164理科普通班87.23155理科重點班95.4146理科普通班89.24117理科普通班89.47108理科普通班88.06149文科導師班104.20110文科普通班91.71811文科普通班93.16512文

4、科普通班90.94913文科重點班98.18314文科普通班92.10615文科普通班91.85716文科普通班89.0812合計導師班102.71重點班96.80普通班89.79高二重要考試（上）中段考10周水平測試17周（上）期末考20周（下）中段考、期末考古詩文競賽“十字”形知識結構有寬度廣閱讀，勤積累。書到用時方恨少，點滴積累要趁早。有深度專題研究，深入挖掘。一滴水里見世界，只言片語顯底蘊。語文學習要求：課堂課前準備：凈、靜課堂學習：專、思、活課堂外：練、問、查語文學習要求：作業(yè)練習冊、小測本、語文知識積累本生活紀事本（閱讀：名言警句、剪貼與點評、讀書

5、心得隨筆：薦題，自選，互評，師評）作文訓練（400字原稿紙）嚴禁抄襲，按時按質交。不能撕作業(yè)本，不能將語文作業(yè)本（冊）作它用。有錯必改（用紅色字跡筆）語文學習要求：成績認定等級：優(yōu)5良4中3可2追0繳交：5態(tài)度：5（每次成績累加）同項作業(yè)累計5次優(yōu)可申請減免該項作業(yè)連續(xù)5個優(yōu)獎勵分等級不滿意可重評（按要求，逾時只批不評。）