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《“童味”教育匯報(bào)材料與“簡政強(qiáng)鎮(zhèn)”后行政執(zhí)法情況匯報(bào)匯編》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、“童味”教育匯報(bào)材料XX縣第一小學(xué)在春華秋實(shí)中己走過了三年的奮斗征程。這三年來，針對留守兒童、外來務(wù)工人員子女、屮途插班生占學(xué)生總?cè)藬?shù)80%以上的特有困難現(xiàn)狀，我們一直在思考，在尋找，在探究，如何讓這些缺乏家庭教育、缺少父母之愛、學(xué)得不真、玩得不雅、野性十足的孩子能夠享受童年快樂，釋放童年天性，讓孩子像個(gè)孩子，讓兒童像個(gè)兒童，而不是少年老成，老氣橫秋？法國思想家盧梭告訴我們：“大自然希望兒童住成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)次序，就會造成一些果實(shí)早熟，它們長得既不豐滿又不甜美，而且很快就會腐爛0就是說，我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童
2、?！比绾伪苊膺@種“打亂了次序”的悲劇上演呢？三年來，我校以“摸著石頭過河”的大無畏探索精神開展“童味”教育模式研究，以“教育充滿童味，童年滋潤一生”為教育宗旨，以“營造童味卜足、洋溢童趣的童話校園，培育彰顯童心、飛揚(yáng)夢想的童真學(xué)生，塑造流淌童心、呵護(hù)兒童的童心教師”為辦學(xué)特色，通過富有“童味”的教育教學(xué)方式促進(jìn)師生、學(xué)校童樂化發(fā)展。一、營造童味十足、洋溢童趣的童話校園三年來，學(xué)校積極把校園打造成一個(gè)“童話壬國”，在校園內(nèi)搭建“童話世界"，在班級內(nèi)開辟“童話天地”，讓校園處處洋溢濃郁的童話氛圍。一是搭建“童話世界”，讓校園文化充滿童趣。學(xué)校加大校園自然風(fēng)景的美化
3、力度，力爭四季求綠，綠中求美，美中求樂，樂中求趣，做到春有葉，夏有花，秋有果，冬有枝，讓校園自然風(fēng)景富有童話王國的味道。校門上方的小鳥藝術(shù)造型的?；眨@內(nèi)憨態(tài)可掬的十二生肖石凳，走廊上的唐詩宋詞、名人名言、童話繪本、中國傳統(tǒng)美德小故事，校園內(nèi)的溫馨提示牌，等等一切，讓校園文化講述著天真燦漫的童話故事。二是開辟“童話天地”，讓每顆童心都在靈動。為了給學(xué)生提供一個(gè)展示才華、挖掘潛能、發(fā)揮才智、童心靈動的舞臺，學(xué)校創(chuàng)造性地讓每位學(xué)生共同參與班級文化建設(shè)，設(shè)計(jì)班級名片、班級口號，創(chuàng)造教室內(nèi)部文化，開辟童話圖書角、童話作品展示區(qū)等，讓班級成為一個(gè)個(gè)各具特色的“童話天地
4、覽三是利用“童趣文化"，讓每位學(xué)生向善求真。學(xué)校還積極利用校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《XX縣第一小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范“十要十不要”》、“一小童星”事跡宣傳欄、《屮國夢，我的夢》等大型宣傳畫引導(dǎo)學(xué)生向善、求真、學(xué)美?？傊?，學(xué)校形成了處處有文化、時(shí)時(shí)受教育的良好氛圍。二、培育彰顯童心、飛揚(yáng)夢想的童真學(xué)生著名兒童文學(xué)作家秦文君說：“教育應(yīng)是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給小孩子帶來自信、快樂。”是的，我們篤信首先是讓“一小童星'‘成為學(xué)生榜樣。學(xué)校圍繞素質(zhì)教育對學(xué)生實(shí)施“童味"教育，在全體學(xué)生屮開展“一小童星"評比活動，如“文明禮儀星、助人為樂星、環(huán)保衛(wèi)士星、科技啟
5、明星、學(xué)習(xí)智多星、多才多藝星”等，讓“每月一星”在校園里閃爍光芒，有效實(shí)現(xiàn)榜樣示范作用。其次是讓“童雅教育"規(guī)范學(xué)生行為。針對部分學(xué)生衣著不整潔、言語不文明、行動不文雅,學(xué)校制訂了儀容禮、體態(tài)禮、行走禮、坐立禮、文明用語禮等標(biāo)準(zhǔn)，讓全體學(xué)生了解小學(xué)生的最基本禮儀，規(guī)范儀表、注重儀容、舉止文明、談吐文雅，最終實(shí)現(xiàn)“童雅教育"目標(biāo)。為使全體學(xué)生更好地知曉、遵守、實(shí)踐“童雅”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開展了廣泛而深入的班級宣傳教育、討論學(xué)習(xí)和知識競賽，并繼而出臺《“童雅''教育評分細(xì)則》，對每個(gè)班級、每位學(xué)生進(jìn)行“童雅”評估，并每日公布評比結(jié)果，每月進(jìn)行“童雅標(biāo)兵"、“童雅先進(jìn)班級
6、"評選和表彰活動。再次是讓“童墨飄香”浸潤學(xué)生情操?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)，腹有詩書氣自華。"為了打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的讀寫能力，學(xué)校以“書聲瑯瑯，童墨飄香''為主題積極開展校園讀書活動，通過班級圖書角、好書交換站、開放圖書室、評選閱讀星等活動，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書，讀經(jīng)典的書，讀古今中外的書，讀名作名篇，讓學(xué)生樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，樹立“與經(jīng)典做伴，與圣賢為友叩勺閱讀思想，享受文字之美，體驗(yàn)閱讀之樂，從屮汲取屮華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，提升自身的人文素養(yǎng)。最后是讓“童趣活動'‘舞動學(xué)生童心。美國加德納的多元智力理論認(rèn)
7、為：“由于每個(gè)人的天生稟賦和生長環(huán)境不同，因而他們的興趣、愛好、才能、氣質(zhì)、個(gè)性、特長也各不相同?！备鶕?jù)這一理論，我校大力開展課外興趣班，女口：乒乓球、舞蹈、合唱、書法、美術(shù)等。另外,我們開展了大量的社會實(shí)踐活動，女山啄木鳥社區(qū)糾錯(cuò)字活動、民族團(tuán)結(jié)校際聯(lián)誼活動、靈秀XX語文實(shí)踐活動、吁江書院書法進(jìn)課堂社會實(shí)踐活動、祭掃烈士陵園等，通過各種活動的開展，不少學(xué)生在寫作、繪畫、舞蹈、朗誦、書法等方面初露頭角，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧發(fā)展，為學(xué)校贏得了不少榮譽(yù)。XX年7月，我樣《廉潤心出，愛滿人間》的主題隊(duì)會，參加市第十一屆中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)節(jié)“廉潔之韻”專場文藝匯演，喜
8、獲待等獎；XX年9月，我?！斗棚w少年夢
