語(yǔ)文素養(yǎng)的提升

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1、提升語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，語(yǔ)言的十大精深，包羅萬(wàn)象，使之不僅成為我們學(xué)習(xí)任何學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)，更擔(dān)當(dāng)起我們情感交流的重任。語(yǔ)文關(guān)系到國(guó)家軟實(shí)力的整體提升，它作為一門國(guó)語(yǔ)，更是一把激發(fā)民族精神，凝聚民族力量的利器。由此，提升語(yǔ)文素養(yǎng)刻不容緩，我認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要有三條途徑。首先，課堂有效教學(xué)是提升語(yǔ)文素養(yǎng)最高效、最快捷的途徑。無(wú)數(shù)教育式作者大力宣揚(yáng)務(wù)必抓住課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)的重要性可想而知，應(yīng)致力于打造髙質(zhì)量、高效率的課堂，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)亻_放開放性教學(xué)，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，互利共贏，而老師作為學(xué)習(xí)的參與者和點(diǎn)拔者。同時(shí)，老師還要從學(xué)習(xí)的興趣入手，

2、因?yàn)榕d趣是最好的老師，通過(guò)壯麗的詩(shī)篇和縝密的論證思維吸引學(xué)生，讓其真正體會(huì)到語(yǔ)文的大美。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，語(yǔ)文的教學(xué)不…定要只停留在書本上，運(yùn)用多媒體教學(xué)往往更能給學(xué)生插上想象的翅膀。其次，課外大量閱讀是提升語(yǔ)文素養(yǎng)最基礎(chǔ)、最踏實(shí)的途徑。我們還應(yīng)該增加課外閱讀量，人們常說(shuō)：“腹有讀書氣自華”，大量閱讀不但有助于語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，而且還能陶冶個(gè)人的情操，使我們獲取更多的知識(shí)，開闊視野，以更多的方式思考問(wèn)題。讀書，不一定要達(dá)到像錢鐘書橫掃清華圖書館那樣的文人氣魄，但也一定要為讀書專門設(shè)立時(shí)間。讀書貴在持之以恒，一腔熱血未必有成效，閱讀提升素養(yǎng)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，堅(jiān)持不懈，日

3、積月累，對(duì)待一本書就像對(duì)待一位真摯的朋友，這樣才能真正的“氣自華”。最后，社會(huì)生活實(shí)踐是提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有意義、最實(shí)際的途徑。學(xué)習(xí)貴在"知彳丁合一”，提升語(yǔ)言平原實(shí)際意義也是為了引領(lǐng)行動(dòng)的高標(biāo)，所以想真正落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，就要多參與社會(huì)生活實(shí)踐，實(shí)踐的過(guò)程就是文化交流的過(guò)程，要大膽開放，敢于創(chuàng)新，不能墨守成規(guī)，固步自封，社會(huì)實(shí)踐讓語(yǔ)文跳出書本的條條框框，真正融入生活，我們要?jiǎng)?chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中升華語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文并不僅限于一個(gè)學(xué)科，它已經(jīng)成為任何文化領(lǐng)域都不可缺失的一部分，貫穿了歷史了從神州大地上誕生甲骨文到繁花彳以錦的今天，在語(yǔ)言的海洋中，我們就像魚兒不斷探索著前進(jìn)而又賴以生存。作

4、為新一代中學(xué)生，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們有義務(wù)去傳承這一份無(wú)數(shù)人風(fēng)風(fēng)雨雨踏出的事業(yè)，堅(jiān)持為民族事業(yè)發(fā)展才是提升語(yǔ)言素養(yǎng)最本真的意義。