初中必背古詩文情景默寫

初中必背古詩文情景默寫

ID:42483410

大?。?1.01 KB

頁數(shù):11頁

時(shí)間:2019-09-15

初中必背古詩文情景默寫_第1頁
初中必背古詩文情景默寫_第2頁
初中必背古詩文情景默寫_第3頁
初中必背古詩文情景默寫_第4頁
初中必背古詩文情景默寫_第5頁
資源描述:

《初中必背古詩文情景默寫》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、(1)《論語》  1、《論語》中,指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?! ?、《論語》中強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí),到處都有老師的句子是:三人行,必有我?guī)熝??! ?、《論語》中孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,切莫不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知為不知。  4、《論語》中強(qiáng)調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子,學(xué)習(xí)好的,摒棄不好的句子是:見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?! ?、《論語》中孔子強(qiáng)調(diào)不僅能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),也能看出別人的缺點(diǎn),更要引以為戒的句子是:擇其善者而從之,其不善者而改之?! ?、《論語》中孔子認(rèn)為只有胸

2、懷寬廣、意志堅(jiān)定的人才能稱為“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。  7、論語》中講在艱難困苦的環(huán)境中才能考驗(yàn)出一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)的句子還是:歲寒,然后知松柏之后凋也?! 。?)《魚我所欲也》  1.《魚我所欲也》文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是:呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也?! ?、《魚我所欲也》文中全篇的中心論點(diǎn)的句子是:舍生而取義者也?! ?、《魚我所欲也》文中表明“我”不會(huì)做“茍且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所惡有甚于死者?! ?、《魚我所欲也》文中作者說人人都有向善之心而

3、賢者能做到堅(jiān)持不懈的句子是:非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳?! 。?)《生于憂患,死于安樂》  1、《生于憂患,死于安樂》中指出了艱苦磨煉益處的句子是:所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?! ?、《生于憂患,死于安樂》中從內(nèi)外兩個(gè)方面說明了導(dǎo)致亡國的原因的句子是:  入則無法家拂士,出則無敵國外患者。  3、《生于憂患,死于安樂》中總結(jié)全文,歸納中心論點(diǎn)的句子是:  然后知生于憂患,而死于安樂也。  4、說明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子是:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為

4、,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。 ?。?)《曹劌論戰(zhàn)》  1、《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請(qǐng)見魯莊公的根本原因是:肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?! ?、《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的句子:小大之獄,雖不能察,必以情?! ?、《曹劌論戰(zhàn)》中能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是:夫戰(zhàn),勇氣也?! ?、《曹劌論戰(zhàn)》中表明魯莊公把取勝的希望寄托在人民的擁護(hù)上的句子是:  小大之獄,雖不能察,必以情?! ?、《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌斷定敵方確系潰敗的依據(jù)是:吾視其轍亂,望其旗靡?! ?、曹劌認(rèn)為"可以一戰(zhàn)"的條件是:小大之獄,雖不能察,必以情?! ?、能

5、體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;轍亂旗靡,故逐之。11 ?。?)《鄒忌諷齊王納諫》  1、《鄒忌諷齊王納諫》中描寫鄒忌外貌的句子:鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗?! ?、《鄒忌諷齊王納諫》中寫鄒忌經(jīng)過思索,找出妻、妾、客認(rèn)為自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?! ?、《鄒忌諷齊王納諫》中寫齊王受鄒忌啟發(fā),用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?! ?、《鄒忌諷齊王納

6、諫》中鄒忌的諷諫最后收到了效果的句子是:燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊?! 。?)《出師表》  1、《出師表》中表示作者感恩圖報(bào)的句子是:不效則治臣之罪,以告先帝之靈。  2、《出師表》中,諸葛亮分析先漢興隆的原因是:親賢臣,遠(yuǎn)小人?! ?、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激?! ?、當(dāng)任命一個(gè)人來挽救局面,人們常引用的《出師表》中的一句名言是:  受任于敗軍之際,奉命于危難之間。  5、《出師表》中表明作者志趣的句子:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸

7、侯?! ?、《出師表》中諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子:陳罰減否,不宜異同?! ?、《出師表》中作者指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子:  當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都?! ?、《出師表》中諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是:若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞?! ?、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳?! ?0、《出師表》中指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是:當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍

8、,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都;  11《出師表》中、作者向后主提出的三條建議是:①開張圣聽;②宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同;③親賢臣,遠(yuǎn)小人?! 。?)《桃花源記》  1、《桃花源記》中描寫桃花源中人幸福生活的語句:黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?! ?、《桃花源記》中描寫桃源人來此絕境的原因的句子:

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。