光學(xué)實(shí)驗(yàn)專題

光學(xué)實(shí)驗(yàn)專題

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1、1.(2012徐州)如圖所示,把一可沿創(chuàng)折疊的口色碩紙板放宜在平面鏡上,使一-束光緊貼碩紙板射向鏡血上的0點(diǎn),在紙板上描出入射光線弭。和反射光線彷,并測(cè)出反射和和入射許J.改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是()A.光能否發(fā)牛反射?B.光線是否沿直線傳播?C.光是否只能在鏡面上反射?D.反射光線的位置有什么規(guī)律?(2)哽紙板放在平而鏡上時(shí),要保持與鏡面(3)將QV右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說(shuō)明反射光線和入射光線在—?(4)接下來(lái),如果想探究對(duì)于己知光路,光能否沿它的反方向傳播,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明做法.2.(09山東濰坊).

2、小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:(寫出兩條)①;②o平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究3.(2010雞西)一組同學(xué)在探究平而鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像。圖乙(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙血上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:°(2)解決上而的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明(3)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在口紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信

3、息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說(shuō)出你的理由:o1.(2010揚(yáng)州)小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。⑴選用玻璃板的冃的是O(2)選取兩段完全相同蠟燭的口的是。如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,則像將移動(dòng)。1、(2008江蘇蘇州)小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整。(1)將一束平行光射向山透鏡,得到如圖所示的光路圖.貝IJ該透鏡的焦距為cm.(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座

4、上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在(3)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中.實(shí)聡洋號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)13015,倒立、縮小的實(shí)像22516.732020倒立、等大的實(shí)像415倒立、放大的實(shí)像55正立、放大的虛像①上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為,實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為cm②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近吋,仍耍在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).2、哈爾濱市2009同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”?他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,選用的器材如下圖:(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材;(2)器材調(diào)好

5、后,蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸向透鏡移動(dòng),調(diào)整光屏位置,在光屏上測(cè)出了不同物體到凸透鏡距離u/cm6030201512像的高度h/cm0.412410位置時(shí)像的高度.并將數(shù)據(jù)填在表格屮.凸透鏡焦距f=10cm(^51題圖)文莉同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:凸透鏡成的像是倒立的:林哲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:物體到凸透鏡距離越近。像就越大.請(qǐng)你対他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出點(diǎn)評(píng).1、(2008年河北?。┬∶鲝难坨R上取下一塊鏡片,透過(guò)鏡片觀看郵票上的文字(如圖甲所示)。小明用的鏡片是透鏡,所成的是像(選填'虛”或“實(shí)”)。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏Z

6、間,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,然后在鏡片前放置一眼鏡(如圖乙所示),光屏上的像變模糊了,向后移動(dòng)光屏,像乂清晰了。此眼鏡是(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。2、(寧夏回族自治區(qū)2008)(4分)某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示。他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí),乂能在光屏上看到燭焰清晰的像。②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡Z間,光屏上原來(lái)清晰的像也變得模糊T;只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí),又可以在光屏上看到燭焰清晰的像。(1)(2分)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)彖可知:卬乙兩個(gè)眼鏡中,是

7、凸透鏡,是卩

8、

9、透鏡。(2)(2分)在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是。(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào))3、(2008年福建省寧徳)(4分)小苗進(jìn)行“視力矯正”的探究活動(dòng),如圖20(甲)所示她將自己戴的近視0眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像。(1)如圖20(乙)所示的四幅小圖中,正確表示近視眼成像情況的是圖,其嬌正做法是圖。(選填“A”、“B”、“C”或“D”)(2)若在圖20(甲)實(shí)驗(yàn)中“収下”近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏:()A.保持在原來(lái)位置C.遠(yuǎn)離透

10、鏡B.靠近透鏡D.無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰4.(2012武漢)如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的品狀體,光

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