教師應(yīng)以德樹人為已任

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1、立德樹人立教圓夢------教師應(yīng)以德樹人為已任十八大報告中指出：“努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”這讓我感到，黨和國家比以往更加重視教育，并把“立德樹人，立教圓夢”放在了舉足輕重的地位，同時，也傳遞了一種精神，求才必先求德。為此，我們每位教師應(yīng)把立德樹人作為自己的首要任務(wù)，要完成這項首要任務(wù)，絕非一日之功，它是我們教師長期追求不懈的目標(biāo)。子曰：“其身正

2、，不令而行；其身不正，雖令不從?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展，立德樹人，立教圓夢，立德樹人是育人為本、德育為先的目標(biāo)指向，立教圓夢是愛教樂教、終身從教、為國家培養(yǎng)合格人才的夢想追求。教師職業(yè)的特殊性質(zhì)，決定了教師的職業(yè)道德在整個教育過程中具有不可忽視的重要作用。因此在以后的工作中，我將努力做到：一.“十心”立德，愛崗敬業(yè)“學(xué)高為師，身正為范”立師德，就是樹立教師良好的職業(yè)道德，為人師表，做人楷模。古人說，“立德”、“立功”、“立言”為“三不朽”，而“立德”之所以被擺

3、在首要位置，就是因為無論什么時候，道德永遠(yuǎn)是一個人安身立命的根本。教師具備怎樣的道德品質(zhì)，不僅僅是教師個人修養(yǎng)的問題，而且關(guān)系到熏陶和培育出怎樣的人的問題。我們難以想象，如果教育培養(yǎng)出來的人沒有道德，那會是什么樣的場景？1.忠心是教師成就事業(yè)的前提和基礎(chǔ)?對于教師，忠心就是忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠于自己的工作崗位、忠誠于學(xué)校，只有當(dāng)教師將“忠心”二字內(nèi)化為對學(xué)生的深厚感情，內(nèi)化為對工作的強烈使命感和責(zé)任感，才能形成持久的工作動力。?2.良心是教師教育工作的重要動力和調(diào)節(jié)機制?“良心”是道德情感的基本形式，是個人自律的突出體現(xiàn)。教育良心是教師職

4、業(yè)道德的重要范疇。作為教師，我們要對得起我們國家給我們的那份工資；要對得起上級對我們的諄諄教導(dǎo)；要對得起學(xué)生及其家長給予我們的渴望的目光。潛心研究教材、研究學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，即教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會共處、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作，將自己的智慧與汗水播撒在學(xué)生們的心田，我們的良心才能坦然。41.熱心是教師教育工作的動力源泉?作為教師，就是要熱愛自己的職業(yè)，競競業(yè)業(yè)，只有擁有一顆對教育工作的無限熱愛之心，你才能忠實地履行自己的職業(yè)職責(zé)，才會有強烈的職業(yè)責(zé)任感。?2.愛心是教師職業(yè)道德的核心?作為教師，首先，要熱愛教師職業(yè)，懂得教學(xué)藝術(shù)，具有

5、誨人不倦的精神和對教育事業(yè)矢志不渝的情感，才能激發(fā)自己為這一事業(yè)忘我工作的熱情，才能為培養(yǎng)下一代盡心盡力。其次教師要愛學(xué)生。愛學(xué)生是教好書、育好人的力量源泉。教師對學(xué)生的愛，是一種出自崇高的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛心的人。孔子有“君子學(xué)道則愛人”之語。三是愛同事。這樣才能與同事和諧相處，齊心協(xié)力，共同做好教育工作。3.雄心使教師擁有更廣闊的天地?作為教師，如果有了雄心壯志，肯定會注重學(xué)習(xí)與研究，觀察與思考、潛心鉆研教育教學(xué)。在教育教學(xué)中，勇于實踐，善于從教學(xué)實際中尋找解決問題的方法和途徑，積

6、累經(jīng)驗，及時總結(jié)，形成自己的教育教學(xué)特色。4.虛心是教師進(jìn)步的階梯虛心學(xué)習(xí)是一個合格教師良好的品德，在師德修養(yǎng)中善于虛心學(xué)習(xí)他人、自覺與他人交流，以他人之長補已之短，才有可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師。?5.同心是教師戰(zhàn)勝一切困難的有力武器?教師應(yīng)該樹立校榮我榮的意識，只有同心同德，才能心情舒暢；只有同心同德，才能共同擊破一個個難題；只有同心同德，才能更好地做好工作，協(xié)調(diào)一致地促使學(xué)生全面發(fā)展，造就高素質(zhì)技能型人才；只有同心同德，才能使我們的教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。?6.耐心是教師成就事業(yè)的保障。?“耐心”如實反映出一個教師

7、自我修養(yǎng)的程度。守住耐心，就意味著教師能以一種寬容的態(tài)度對待學(xué)生的不良習(xí)慣；就意味著教師能以一種接納的態(tài)度對待學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙；就意味著教師愿意給學(xué)生一種在成長過程中有人陪伴的安全感；就意味著對每一名學(xué)生都寄予期望，都不放棄。7.公心是學(xué)生評價教師的一桿公平秤?身為教師，要時刻牢記這一點，擺正自己的位置，不能帶著成見去評價學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，樹立多元智能觀念和多樣性人才觀念及人人成才觀念，相信人人有才，發(fā)展每位學(xué)生的優(yōu)勢潛能，著力于他們的多元化發(fā)展和個性化成長，幫助人人成才。8.恒心是教師成就事業(yè)的試金石?4只要有恒心，相信做什么事情

8、都可以成功！對于教育事業(yè)而言，“十年樹木，百年樹人”，教師應(yīng)時時事事不性急、不氣餒，力求耐心細(xì)致地教育和幫助學(xué)生們，讓每位學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處和學(xué)會生存。??“以德正