[方案]校內外實驗室,實訓基地建設發(fā)展規(guī)劃與實施

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1、校內外實驗室、實訓基地建設發(fā)展規(guī)劃與實施實訓是職業(yè)技能實際訓練的簡稱，是指在學校能控制狀態(tài)下，按照人才培養(yǎng)規(guī)律與冃標，對學生進行職業(yè)技術應用能力訓練的教學過程。它不等同于實驗，也有別于實習，它包含實驗中“學校能控”和實習中“職業(yè)技術性”的兩個長處，并形成自己的特色。實訓基地是實訓教學過程實施的實踐訓練場所，其基本功能為：完成實訓教學與職業(yè)素質訓導、職業(yè)技能訓練與鑒定的任務，并逐步發(fā)展為培養(yǎng)高等職業(yè)教育人才的實踐教學、職業(yè)技能培訓的重要基地。實訓基地包括兩個方面：校內實訓基地和校外實訓基地。一、校內外實訓基

2、地建設發(fā)展規(guī)劃校內實訓基地主要功能是實現課堂無法完成的技能操作，有目的、有計劃、有組織地進行系統(tǒng)、規(guī)范、模擬實際工作的基本技能操作訓練。校內實驗實訓基地建設就遵循以下原則：L真實的職業(yè)環(huán)境盡可能貼近實際工作，努力體現真實的職業(yè)環(huán)境，讓學生在一個真實的職業(yè)環(huán)境下按照未來專業(yè)崗位群對基本技術技能的要求，得到實際操作訓練和綜合素質的培養(yǎng)。2高技術含量緊跟時代發(fā)展前沿的綜合性生產訓練項目，體現新技術，瞄準實際操作人才缺乏的高技術含量和新技術行業(yè)的職業(yè)崗位，在技術要求上要具有專業(yè)領域的先進性。使學生在實訓過程中，學

3、到和掌握本專業(yè)領域先進的技術和實際應用的本領；使投入具有前瞻性、持久性。3開放性好在環(huán)境和總體設計上要具有社會開放性。不僅可以為校內學生提供基本技能實訓場所，而且能承擔各級各類職業(yè)技能的培訓任務，為社會提供多方位服務，成為對外交流的窗口和對外服務的基地。4通用性強充分利用有限資源，最大限度地節(jié)約資金，盡可能使所建設的實訓基地適用性強，能進行多學科的綜合實訓，相關專業(yè)盡可能通用。校外實訓基地建設對學生直接參加生產和實際工作進行現場培訓。相對穩(wěn)定、產學結合、以及“不求所有，但求所用”是校外實訓基地建設的基本原

4、則。二、實訓基地建設發(fā)展規(guī)劃目前，學校已建成的計算機實訓室，包括：計算機基礎實驗實訓室、微機組裝維修與維護實驗實訓室、網站建設實驗實訓室、網絡技術實驗實訓室、圖形設計實驗實訓室、辦公自動化實訓室等8個專業(yè)實驗室及3個公用機房。實訓室由556臺計算機組成。其中，主流機型有400多臺如方正天祥630等(CFU主頻為266G硬盤40C遲內存25M)。并擁有若干服務器和網絡設備，校園網覆蓋全部教學場所和管理科室、部門。校園網的主干網接入光纖，并連接到各校園。學校有自己的主頁和網址(wwwhetaodaxueccm

5、)。除此之外，還擁有4個相對穩(wěn)定的校外實訓基地。目前，我系計算機教研室現有教師5人。其中具有高級職稱的7人，講師4人，具備“雙師素質”的教師3人。已形成了以專任教師為主體、以具有豐富管理工作經驗的工程技術人員或管理專家為兼職教師，專兼結合、實力雄厚的專業(yè)教師隊伍，為實訓基地建設奠定了堅實的基礎。根據學院的發(fā)展建設規(guī)劃，實驗實訓室也制定了相應的發(fā)展規(guī)劃：2006年：接入寬帶網到每個計算機實驗室，學校以千兆光纖為主干，百兆傳輸到各個計算機實驗室，保證每個實驗室的網絡暢通，以方便學生查閱資料和進行信息交流。加強

6、局域網的建設與管理，保證計算機考試的暢通無阻。預計需投入15萬元。2007年：根據招生情況，新增電子商務專業(yè)，需要籌建一個設備齊全、技術較先進的電子商務實驗實訓室。以滿足電子商務專業(yè)學生的實驗需求。約需投入資金40萬元。2008年：為了滿足教師和教育類專業(yè)的學生在今后教學工作中更好地運用現代教學設備，需籌建…個多媒體制作、演播實驗室。供老師和學生制作課件、實習、實訓操作使用。預計投資40萬元。2009年：根據就業(yè)情況的需要，計劃開設新的數控專業(yè)，需籌建一個數控實驗室和一個虛擬技術實驗室。預計投入資金72萬

7、元。2010年：新建一個機械自動化控制實驗室、一個電力自控實驗室和一個數控車床實訓基地。預計需投入資金100萬元。這部分資金投入較大，需根據學校的發(fā)展逐步完成。另外，加強實驗室?guī)熧Y隊伍的建設也是一項很重要的工作。鼓勵、支持實驗室管理人員外出培訓或參觀，學習其他單位先進的工作經驗，引進先進管理軟件管理實驗室，掌握網絡安全管理的先進方法，以提高實驗室的服務質量。由于我們校內實訓基地不論從設備性能上還是技術指標方面，都比較先進，基本能滿足學生的所有實訓要求，所以在校外實訓基地的建設發(fā)展上較為緩慢，已經聯系并取得

8、合作協議的只有兩家電腦公司。為了在今后的教學中提高學生的實際應用能力，我們正在和社會上的一些單位聯系，由任課教師帶領學生親自參與實際工作，找到一些項目或課題人同研究解決，如廣告設計、編程、網站建設等工作。三、實訓基地建設發(fā)展的實施2000年以來，我們走訪學校、科研單位，深入工廠和各級各類職業(yè)培訓機構，確立讓學生在真實的職業(yè)環(huán)境下得到職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的訓練，提高實訓項目高技術含量，使之成為教學、科研、生產、培訓相結合的多功能實