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《探究標(biāo)題意蘊(yùn)及作用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、探究標(biāo)題意蘊(yùn)及作用答題模式1、含義類：①表面義與真實(shí)義②指代義、引申義、象征意義等③一語雙關(guān)，雙重含義2、、意蘊(yùn)類①文中具體意思（表層義）②與主題相關(guān)的意思（深層義）③對(duì)揭示主題，塑造人物等作用。3、小說標(biāo)題作用（1）①以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題：點(diǎn)名時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，創(chuàng)設(shè)背景，渲染氛圍。②突出小說主題。③線索作用、設(shè)置懸念作用。（2）以物件為題：①結(jié)構(gòu)線索，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，②設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想。③概括故事情節(jié)，寄托作者情感，揭示主題，隱含比喻象征義。（3）以人物為標(biāo)題：①突出人物形象，②暗示故事情節(jié)，③緊扣中心，突出主題。（4）以形象特征為標(biāo)題：①鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)，②對(duì)比諷
2、刺，強(qiáng)化效果。（5）以事件為標(biāo)題：①突出主要故事情節(jié)，②緊扣中心，突出主題。（6）以問題為標(biāo)題：①設(shè)置懸念，引發(fā)思考。4、標(biāo)題優(yōu)劣類（更換題目）①這個(gè)題目是文章的線索或概括主要內(nèi)容或制造懸念或諷刺或雙關(guān)的作用。②這個(gè)題目有助于突出某個(gè)人物形象。③這個(gè)題目有助于突出文章的某個(gè)主題。④替代的題目有這樣那樣的缺點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成后面的題目。渡船王往渡船是水上的郵票。漣河的東岸是牲畜市場(chǎng)，一個(gè)叫紅蜻蜓的女人在東岸的渡口開了個(gè)小賣部。她在大堤上用木頭搭了個(gè)小屋子，外間擺貨，里間擺張小床。紅蜻蜓的小賣部前有一個(gè)水缸。有人要喝水，紅蜻蜓就一指小賣部前的水缸。水缸里的水總是滿的，是
3、紅蜻蜓一擔(dān)一擔(dān)從漣河挑上來的，碧清碧清的。6紅蜻蜓每天起得很早。起來第一件事就是去漣河里挑水，把水缸挑滿了，她就站在窗前，朝對(duì)岸看。她看著小譚先生走上大堤，小小的影子輕快地掠過一棵棵樹，大樹，小樹。小譚先生朝渡口走來，河風(fēng)吹起他的衣角，顯得很清瘦也很利落。小譚先生上了渡船時(shí)，紅蜻蜓的心會(huì)緊張，有時(shí)是因?yàn)槔颂?，船晃得厲害；有時(shí)是因?yàn)樾∽T先生的目光朝著她的窗口。小譚先生下了渡船，上了坡，一步一步走上來，紅蜻蜓就笑微微的，好像小譚先生是奔她而來的。但是，很快她又失望了，小譚先生從她的小屋前經(jīng)過，從來不看一下她的小屋。她又轉(zhuǎn)到另一個(gè)窗口，這下她只看到小譚先生的后背。她想小譚先生
4、要是回頭看一下多好，但是他從來沒回過頭。小譚先生是河西人，在河?xùn)|的學(xué)校做民辦教師。紅蜻蜓出嫁前，有個(gè)好姐妹給她和小譚先生牽過線。當(dāng)時(shí)，見面的地點(diǎn)就在渡口。兩個(gè)人都喜歡對(duì)方，但是，因家人的反對(duì)，沒有成親。紅蜻蜓早就結(jié)婚了，小譚先生還是單身。那天，臨散集時(shí)，紅蜻蜓看見小譚先生牽著一頭才成年的水牛往渡口走。紅蜻蜓想：小譚先生不教書了？下一個(gè)逢集，紅蜻蜓又看見了小譚先生。紅蜻蜓問他：“你不教書了，老來集上？”小譚先生說：“教呢，把牛牽來賣了?！奔t蜻蜓還想和他說說話，小譚先生已走了。紅蜻蜓感覺小譚先生瘦多了，頭發(fā)也亂了，走路有些跌跌撞撞的。紅蜻蜓想剛買的牛又牽來賣，肯定是做販牛的生
5、意了，又教書又販牛真是難為他了。一天晚上，紅蜻蜓已經(jīng)睡了，聽見敲門聲。拉開門，小譚先生一頭就撞進(jìn)來。原來，小譚先生上回牽的牛讓漣城北一個(gè)老頭在寶灘買后，回去沒兩天就死了，媳婦和兒子一抱怨，老頭喝藥自盡了。紅蜻蜓一驚，說：“哪能這么巧，不會(huì)是你賣的那頭牛?！毙∽T先生說：“肯定是的，我那頭牛一買回去就不吃草，我叫來獸醫(yī)，獸醫(yī)說是水腫病，一時(shí)治不好，沒幾天怕就不行了，我一嚇就賣了。這些天，我難受，我又不敢說出來?！奔t蜻蜓給他倒了一碗水，說：“你喝口水，慢慢說?！毙∽T先生喝了一口水，還是難受：“我想死，我沒有說話的人?！奔t蜻蜓說：“看你說的，我不是在和你說話嗎？”小譚先生點(diǎn)點(diǎn)頭，
6、又搖搖頭，淚珠掉了下來：“我跟你說了也沒用，我只想死?！奔t蜻蜓一驚，不知怎么安慰他了。第二天，紅蜻蜓沒見小譚先生從渡船上過來。紅蜻蜓急了。紅蜻蜓想來想去，想到常常給人治些邪病的肖奶奶。紅蜻蜓對(duì)肖奶奶說：“要是有人做錯(cuò)了事，心里后悔，得了病，怎么辦？”肖奶奶說：“叫他去佛祖那兒燒個(gè)香，認(rèn)個(gè)錯(cuò)。人身上的衣裳要是臟了，洗干凈了穿著才舒坦，人做錯(cuò)了事就像衣裳臟了一樣，要把灰洗了，到佛祖那兒認(rèn)錯(cuò)就和洗灰一樣，灰洗了，心里就好了?！奔t蜻蜓點(diǎn)著頭，心里亮起來。紅蜻蜓到了小譚先生家。就見他家還是三間老式的瓦房，低低的檐口長滿了青草。他家的鄰居有樓房有平房，又新又美，氣派得很。小譚先生的老
7、媽媽一邊帶著紅蜻蜓到了兒子床頭，一邊嘆道：“唉，這孩子，又教書，又種地，累呀！”小譚先生一見紅蜻蜓就坐起來了。紅蜻蜓說：“我來，是叫你明天和我去能仁寺，我們給佛祖燒個(gè)香，說說心里話，好不好？”小譚先生說：“好，我聽你的?！奔t蜻蜓心里一陣暖和，她知道自己為什么來看他的！坐了一會(huì)兒，小譚先生又說：“你來了，我感覺有些好了?！奔t蜻蜓就笑了：“瞎說的吧？我又不是佛祖?！奔t蜻蜓回到船上時(shí)，月亮已經(jīng)升起來了。船慢慢地向前走著，她看見自己的影子，像一座小小的佛塔，跟著渡船走。小說的標(biāo)題是“渡船”，也有人認(rèn)為將“小譚先生”6作為標(biāo)題更好，還有
