中職幼教專業(yè)音樂(lè)教案2015年

《中職幼教專業(yè)音樂(lè)教案2015年》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、第1周教學(xué)時(shí)間：2015年月日星期一課題第一章音樂(lè)體系計(jì)劃課時(shí)4授課人呂妍凌教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)音的產(chǎn)生、性質(zhì)、樂(lè)音體系教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：音的分組、自然音級(jí)難點(diǎn)：音的分組、自然音級(jí)教具學(xué)具準(zhǔn)備電子琴板書歌曲簡(jiǎn)譜教法學(xué)法講解法、討論法、練習(xí)法等教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)一：課前準(zhǔn)備教師清點(diǎn)人數(shù)、安排課時(shí)內(nèi)容，明確目標(biāo)強(qiáng)調(diào)電子琴房用電安全二：新課音的體系相關(guān)知識(shí)講解方法：1：教師在黑板上板書本節(jié)課要完成的教學(xué)目標(biāo)，分組自主探究學(xué)習(xí)的形式來(lái)完成教學(xué)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。2：分小組完成以下5點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，每組自學(xué)后推薦一名

2、同學(xué)來(lái)講解給全班同學(xué)。3:教師先聽(tīng)學(xué)生講，再抽學(xué)生來(lái)查漏補(bǔ)缺，教師總結(jié)鼓勵(lì)4：互評(píng)出最佳表達(dá)小組，加平時(shí)成績(jī)。1、音的產(chǎn)生：由于物體的震動(dòng)而產(chǎn)生。2、正常音的震動(dòng)范圍每秒11—20000次，音樂(lè)中使用音的范圍為每秒震動(dòng)27—4100次。3、音的性質(zhì)：高低（振動(dòng)頻率）、強(qiáng)弱（振幅大?。㈤L(zhǎng)短（時(shí)值）音色。4、音列與音級(jí)（1）樂(lè)音體系：樂(lè)音中使用的有固定音高的音的總和，稱為“樂(lè)音體系”。（2）音列：將樂(lè)音按高低次序排列起來(lái)，稱為“音列”。（3）音級(jí)：音列中的每一個(gè)音均稱為“音級(jí)”。如：1234567----由低到高排列起來(lái)為音列IIIIIIIVV

3、VIVII-----音級(jí)（4）介紹鍵盤白鍵：52個(gè)，基本音級(jí)（音名：CDEFGAB排列，唱名：doremifasoilasi排列。）黑鍵：36個(gè)，變化音級(jí)（無(wú)固定音名，其名稱按相鄰白鍵，通過(guò)使用變音記號(hào)表達(dá)）八度：在一個(gè)八度內(nèi)，白鍵和黑鍵上的樂(lè)音共有12個(gè)，相鄰兩鍵的音高距離為半音，相隔兩鍵上午音高距離為全音。5、音的分組：A2----c5A2C1Ccc1c2c3c4c5大字二組—大字一組—大字組—小字組—小字一組—小字二組—小字三組—小字四組—小字五組（低音區(qū)）（中音區(qū)）（高音區(qū)）共有七種完整的，兩組不完整的。三：課堂作業(yè)1:名詞解釋音的產(chǎn)

4、生、音的性質(zhì)有哪四點(diǎn)樂(lè)音體系、音列2：完成小字組小字1組小字2組的音列，并標(biāo)注正確唱名和音名四：教師巡查學(xué)生作業(yè)情況，一對(duì)一輔導(dǎo)。五：當(dāng)堂批改作業(yè)，一對(duì)一講解糾錯(cuò)，并要求改成后再交五：課堂小結(jié)作業(yè)完成情況不理想，請(qǐng)課后完善，不懂問(wèn)老師和組長(zhǎng)，下次上課抽查。教學(xué)反思