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1、英語閱讀理解中的詞義猜測技巧南京市大廠高級中學(xué)李斌210044縱觀歷年高考閱讀理解試題，詞義猜測題是四種主要題型之一，在整個閱讀理解題中占據(jù)著和很大的比重。但是從統(tǒng)計的情況來看，詞義猜測題的得分率卻不高。究其原因，主要是考生沒有掌握做題技巧。筆者主要以2005年全國部分省市的高考題為例，解析該題型的命題特點、設(shè)問方式，重點總結(jié)猜測詞義的技巧，以利于同學(xué)們解題時目標明確，有的放矢。詞義猜測題主要測試我們利用上下文判斷單詞、詞組或句子在特定語言環(huán)境中確切含義的能力，我們要學(xué)會“順藤摸瓜”，通過構(gòu)詞、語法、定義、對比常識、上下文等線索確定詞義。
2、1．所考詞匯并非生詞，但需要根據(jù)上下文去推測其在文章中的具體含義，或找出指代對象。做這類題時，應(yīng)仔細閱讀該詞出現(xiàn)的上下文，作者往往會對這樣的單詞或短語進行解釋性的重復(fù)或簡單的概括歸納。因此問題的答案往往也可以從文章中找出或推測出來。2．超出考綱的詞。往往只須仔細地研究上下文，掌握一些必要的方法便可以推測出生詞的含義。這種題型常用的設(shè)題方式有：Theword“…”inthecontextmeans____________.Theword“…”couldbebestreplacedby_________.Whichofthefollowing
3、isnearestinmeaningto“…”?Theword“…”probablyrefersto______________.Accordingtothepassage,theword“…”isknownas______.Fromthecontext,wecaninferthattheword“…”means__________.Thephrase“…”isclosestto_____________.Bysaying“…”,theauthormeans_________.Thepassageusedtheword“…”torefer
4、to______________.詞義猜測技巧五法：1．利用“同義關(guān)系”猜測詞義。（1）被考查的詞匯在文章中往往被同義詞、同位詞、定語從句等來解釋或限定，根據(jù)這些同義詞很容易猜測詞義?！纠?】（2005江蘇卷E篇）WilliamShakespearesaid,“Thewebofourlifeisofamingledyarn(紗線),goodandilltogether.”74.Theunderlinedword“mingled”inthelastparagraphmostprobablymeans_________.A.simpleB.m
5、ixedC.sadD.happy3解析：amingledyarn應(yīng)與goodandilltogether同義，指交叉的，好的與壞的并存。故選擇B。（2）作者常會用be,mean,referto,inotherwords,thatistosay等指示性詞組來進一步解釋說明某一詞或短語。即生詞和這些指示詞后面部分的含義一樣?！纠?】Maryfeltperturbed,thatis,shewasgreatlydisturbedbyhersister’saction.解析：你可能對句子中的perturbed不熟悉，但后面thatis所引導(dǎo)的句子是
6、對它的解釋，從而可以猜出，它和disturbed的詞義相近。（3）有時候標點符號，如破折號、冒號或括號都可以表示同義關(guān)系或解釋?！纠?】Therearetwotypesoffat,externalfat(fatunderskin)andinternalfat(fatinsidethebody).解析：通過括號內(nèi)的注釋性文字，我們可知externalfat指的是“皮下脂肪”，而與之相對應(yīng)的是“體內(nèi)脂肪”。【例4】（2005湖北卷E篇）Geneticlearningislearningbyaspecies—animalsofthesameki
7、nd—asawhole…解析：句中的破折號就是對劃線部分的最好的注釋，因此species指“物種”。（4）有時作者也常用suchas,like,forexample,forinstance等進一步解釋說明前面某一詞句或某一現(xiàn)象。通過所舉的例子，便可以理解生詞的含義。2．利用上下文的“對比、轉(zhuǎn)折”關(guān)系來猜測詞義。有時文中會出現(xiàn)意思相反或?qū)?yīng)的兩個句子或兩部分，只要知道其中一部分的含義，則另一部分也就一目了然。兩部分之間常用while,but,however,onthecontrary,ontheotherhand等來表示轉(zhuǎn)折，根據(jù)這樣的標志
8、詞可以準確解釋詞義?！纠?】（2005廣東卷B篇）UnlikevitaminC,leadershipskillscan’tbeeasilyswalloweddown.Theymustbecar
