圖形的運(yùn)動(dòng) 例3

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1、五年級(jí)下冊(cè)第五單元《圖形的運(yùn)動(dòng)三例3》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校綠地小學(xué)教師丁加順一、教學(xué)內(nèi)容：例3：84頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。2.讓學(xué)生體會(huì)圖形變換在生活中的應(yīng)用，利用圖形變換進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，感受圖案帶來(lái)的美感和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。三、教學(xué)重點(diǎn)：理解、掌握在方格紙上旋轉(zhuǎn)90°的特征和性質(zhì)。四、教學(xué)難點(diǎn)：理解、掌握在方格紙上旋轉(zhuǎn)90°的特征和性質(zhì)。五、教學(xué)準(zhǔn)備課件、導(dǎo)學(xué)案、課前預(yù)習(xí)六、課時(shí)安排：1課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程：（一）你追我趕勤自學(xué)（課前學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)練預(yù)習(xí)）（二）進(jìn)入課堂學(xué)新知（導(dǎo)入、檢查預(yù)習(xí)）1.情景導(dǎo)入教

2、師用課件出示：上節(jié)課所學(xué)習(xí)的例2主題圖。提問(wèn)：觀察課件，你還記得這個(gè)三角尺的位置是怎樣變化的嗎？生：……師：三角尺的旋轉(zhuǎn)有什么特點(diǎn)？生：……師：三角形旋轉(zhuǎn)后，三角形有什么變化？生:……師：通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)后，不僅是每個(gè)三角形都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°，而且，每條線段，每個(gè)頂點(diǎn)，都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。今天我們就一起來(lái)解決“畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形”（板書(shū)）2.齊讀目標(biāo)3.分享課前的溫馨提示“解決問(wèn)題的步驟”4.進(jìn)入主題圖，檢查預(yù)習(xí)情況。（三）團(tuán)結(jié)合作來(lái)探究1.小組合作，完成合作學(xué)習(xí)例3，分好工為匯報(bào)做準(zhǔn)備（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同的小組合作、單獨(dú)匯報(bào)

3、、自由評(píng)價(jià)補(bǔ)充提高學(xué)生在比較和分析中進(jìn)行判斷、推理、抽象，概括的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，感受共同合作的過(guò)程）（四）爭(zhēng)奇斗艷展風(fēng)采1.學(xué)生在完成每一個(gè)目標(biāo)后逐一展示，如有雷同抽取代表小組匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)撥。2.鼓勵(lì)大膽提出問(wèn)題，創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)價(jià)（重復(fù)的不說(shuō)，沒(méi)有價(jià)值的少說(shuō)，對(duì)善于發(fā)現(xiàn)大膽質(zhì)疑的學(xué)生提高加分）3.（自由歸納，師小結(jié)）從畫(huà)面中，我們能清楚地看到三角形旋轉(zhuǎn)后，位置都發(fā)生了變化，那什么是沒(méi)有變化的呢？（①三角形的形狀沒(méi)有變；②點(diǎn)O的位置沒(méi)有變；③對(duì)應(yīng)線段的長(zhǎng)度沒(méi)有變；④對(duì)應(yīng)線段的夾角沒(méi)有變。）（五）檢測(cè)總結(jié)我最行1.完成導(dǎo)學(xué)案（基礎(chǔ)

4、題）：觀察導(dǎo)學(xué)案中的圖，在圖中畫(huà)出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。2.完成導(dǎo)學(xué)案（變式題）：觀察導(dǎo)學(xué)案中的圖，完成長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱(chēng)軸相交于點(diǎn)O。繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形。你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？3.完成導(dǎo)學(xué)案（提高題）：觀察導(dǎo)學(xué)案中的圖，按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)？（設(shè)計(jì)意圖：在解決了例題的基礎(chǔ)下通過(guò)三道練習(xí)題來(lái)鞏固本節(jié)課的內(nèi)容，其中基礎(chǔ)題是全部學(xué)生要掌握的，變式題是絕大數(shù)必須掌握的，提高題是中上的學(xué)生能夠解決的。）八、作業(yè)布置：練習(xí)二十一第5題，完成相應(yīng)的同步指導(dǎo)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)：畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形方法：1.畫(huà)出點(diǎn)A′，OA′垂直于OA

5、，點(diǎn)A′與O的距離是4格;2.再用同樣的方法畫(huà)出點(diǎn)B′；3.然后把點(diǎn)OA′，OB′,A′B′連接起來(lái)。十、教學(xué)反思：