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5、新成果，是中國化的馬克思主義；搞清楚什么是社會主義，為什么要堅持社會主義和怎樣建設社會主義；認識社會主義建設的客觀規(guī)律，認識中國共產黨執(zhí)政興國的使命和執(zhí)政為民的宗旨的理論與實踐，從而使學生能夠運用毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論觀點，分析和認識當今中國的實際、時代特征和當前所遇到的各種問題，掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想與馬列主義是一脈相承的關系，進而樹立走中國特色社會主義道路的堅定信念。通過本課程的教學，幫助學生堅定馬克思主義信念，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；幫助學生進一步搞清楚社會主義初級階段的國情，樹立建設中國特色社會主義的堅定信念
6、，增強掌握和執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性，承擔起歷史使命。從根本上說是為了幫助學生掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，樹立建設中國特色社會主義的理想信念，把學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義的建設者和接班人。同時要通過實踐教學，促使學生把學習科學理論與專業(yè)知識結合起來，把書本知識與投身社會實踐結合起來。培養(yǎng)學生獨立思考和勇于創(chuàng)新的能力。本課程為公共基礎課，各專業(yè)通用。二、本課程考核方法說明1．考核方式及評分標準本課程共5類考核方式，期末按權重折入課程成績，其考核辦法及評分標準如下：（1）課堂抽查（2）課外作業(yè)（3）案例搜集與評析作業(yè)（4）大型綜合類課外實訓作業(yè)（5
7、）期末應知、應會綜合考核2．學生期末總評成績的評定考試班平時抽查和課堂討論參與、案例實踐課、包括案例的搜集分析、情景模擬寫作的完成和課外實踐寫作完成情況占50%，期末綜合考試占50%?？疾榘嘁愿髡鹿?jié)知識、能力目標為依據(jù)設計作業(yè)題和綜合實踐題，成績按權重比例加以綜合即期末總成績。對成績不滿意者可提出申請參加期末綜合考試。三、本課程各章節(jié)教學實施綱要序號1章節(jié)名稱第一章??馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果主要內容第一節(jié)??馬克思主義中國化的科學
