七冊部分課文理解

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1、七冊部分課文理解《師恩難忘》這是一篇語言樸實(shí)、情感真摯的記敘文。作者通過對小學(xué)一年級時(shí)田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的感激和懷念之情?！笆陿淠荆倌陿淙恕敝星耙粋€(gè)“樹”是(種植、培植)；第二個(gè)“樹”是指（培育）。這句話的意思是從小樹到蒼天大樹，需要十年時(shí)間，而培養(yǎng)一個(gè)人才，則需要百年時(shí)間。比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)，也比喻培養(yǎng)人才很不容易?！犊鬃雍蛯W(xué)生》1.從課文中找出下面詞語的反義詞，寫在后面的括號內(nèi)。貧窮（富裕）愚笨（聰明）2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。因材施教：形容人態(tài)度和藹可親。和顏悅色：針對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣、能力等方面

2、的具體情況進(jìn)行教育。遠(yuǎn)近馳名：聲名傳播得很遠(yuǎn)。有教無類：教育時(shí)不分高低貴賤都以教育。萬世先師：這是人們對孔子或行業(yè)開創(chuàng)者的尊敬。3.孔子是怎樣評價(jià)他的學(xué)生子貢、子路、子張的？（用課文中的句子回答）子貢聰明，但他不夠謙虛；子路很勇敢，但寬厚、忍讓方面仍待學(xué)習(xí)；子張?zhí)幨轮?jǐn)慎，為人嚴(yán)肅，可是旁人卻不容易親近他。4.“子夏點(diǎn)頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育?！边@句話對你的啟發(fā)是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都需要向別人不斷的學(xué)習(xí)。5.課外收集的孔子的語錄有：學(xué)而不厭，誨人不倦。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。四海之內(nèi)皆兄弟也。6.課文學(xué)習(xí)之外

3、，你知道孔子是我國歷史上非常有名的大教育家，他的思想影響了中國的教育，被稱為“萬世先師”受到全世界人民的敬仰。7、我知道與老師有關(guān)的名言有：子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！钡茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子。吾愛吾師，吾更愛真理。《古詩二首》鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！驹娨狻咳寺暥家验e寂了，細(xì)碎的桂花輕輕地落著，夜靜得好像整個(gè)山全是空空的。月亮從東邊的山頭出來，驚醒了山林中的鳥兒，不時(shí)發(fā)出一聲聲的鳴叫回蕩在春日的山澗中。這詩主要寫春山夜靜?；洌鲁?，鳥鳴，都是動(dòng)的，作者用的是以動(dòng)襯靜的手法，收到“鳥

4、鳴山更幽”的藝術(shù)效果“人閑桂花落，夜靜春山空?！币月晫懢??！霸鲁鲶@山鳥，時(shí)鳴春澗中?！币詣?dòng)寫靜，用聲音襯托山里的幽靜和閑適?！赌航鳌罚ㄌ疲┌拙右滓坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。【詩意】　傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧綠的，一半是鮮紅的。九月初三這個(gè)夜晚是多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像珍珠一樣晶瑩剔透，而冉冉升起的一彎新月像一把精巧的彎弓。這首詩的題目為《暮江吟》，寫的是（秋季）時(shí)候（傍晚）這段時(shí)間（江上）的景色；其中一、二句描寫了（夕陽西沉）（晚霞映

5、江）兩樣景物，寫出了（夕陽落照）時(shí)的景色。第三、四句寫（新月初升）時(shí)的景色，作者采用形象的比喻手法，把（露）比作（珠），把（月）比作（弓）。全詩表達(dá)了作者（對大自然的喜愛、熱愛之情)《走月亮》月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在洱海里淘洗過嗎？月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！……啊，我和阿媽走月亮！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑辣(laci

6、)一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來了果子的甜香。阿媽用溫暖的手拉著我，我（聞嗅）得見阿媽身上的氣息。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天下走著，走著……多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1、“走月亮”的意思是：在月光下散步。課文表達(dá)了“我”和阿媽濃濃的親情，以及“我”的幸福與快樂。2、我知道月亮的美稱有：玉兔、玉盤、嬋娟、嫦娥。與月亮有關(guān)的成語是月光如水、月明星稀、月黑風(fēng)高、花好月圓詩句是露從今夜白，月是故鄉(xiāng)

7、明。海上生明月，天涯共此時(shí)?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。3、作者描寫了月光下的景物有：水塘，溪水，鵝卵石。4、“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！”句中“抱”用擬人的手法形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在水中的月影。5、“在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……”一句中“美麗的月亮”是指阿媽，“閃閃爍爍的小星星”是指“我”。我對這句話的理解是：因?yàn)槲液桶屪咴铝粒宦访谰白屛姨兆?，以至于產(chǎn)生了幻覺，月亮、星星、我和阿媽融為一體。6、“啊，我和阿媽走月亮！”這句話在文中前后

8、出現(xiàn)了四次，這樣寫的好處是既抒發(fā)了跟阿媽走月亮的欣喜之情，也起到了在結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文的作用。7、默寫《走月亮》中你最喜歡的段落。月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在洱海里淘洗過嗎？月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……8、按要求寫句子前