市場導(dǎo)向打造高端電商人才南方IT電商項目決賽2

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1、市場導(dǎo)向打造高端電商人才南方IT電商項目決賽編輯：南方學(xué)院??記南方IT教育學(xué)院電子商務(wù)項目展示決賽電子商務(wù)工程師是能把電子商務(wù)技術(shù)轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值的高端IT人才，高級電子商務(wù)人才應(yīng)是掌握著“網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)+網(wǎng)絡(luò)營銷+平而設(shè)計”技能并具有良好實際操作能力的跨專業(yè)全血型人才。南方IT電子商務(wù)專業(yè)項目展示在經(jīng)過了激烈初賽篩選后，決賽于11月08H止式拉開帷幕，共六個項忖進(jìn)入決賽現(xiàn)場。這六個項目有譏獨的論壇、門戶網(wǎng)站、也有“論壇+門戶網(wǎng)站+交易"的綜合性網(wǎng)絡(luò)平臺。作為決賽作品，這些項1=1作品的框架、頁面美觀度和基本功能等均已很接近了市場上

2、的在售項廿平臺。不過專業(yè)的點評老師說了：現(xiàn)在IT技術(shù)發(fā)達(dá)、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展很快，開發(fā)一個網(wǎng)絡(luò)平臺不算什么，關(guān)鍵在于如何開發(fā)一個優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站平臺、打造一個真正優(yōu)質(zhì)的電子商務(wù)平臺,僅拿網(wǎng)站來說，帀場上的銷售價格差異相當(dāng)大，有三、五百元一個網(wǎng)站的，也有的網(wǎng)站要上萬或兒十萬元才買的到。因此，除了教學(xué)部的專業(yè)技術(shù)老師，還有市場部老師以及職業(yè)素養(yǎng)老師都受邀到現(xiàn)場，作為決賽評委，綜合評估參賽電子商務(wù)項目的可行性。六個決賽項廿，有些團(tuán)隊做的是門戶信息類綜合網(wǎng)站，有些團(tuán)隊考慮到現(xiàn)在社會上有大量的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購需求，把網(wǎng)站定位為以銷售某類商晶為主的團(tuán)購網(wǎng)站，每個項

3、目都各有各的優(yōu)勢。不過，評委點評時講究粘益求秸，有了功能要求育良好的川戶體驗，有了良好的川戶體驗要求細(xì)節(jié)完善，有了細(xì)節(jié)完善要求令好的創(chuàng)意，有了好的創(chuàng)意要求市場需求……當(dāng)一個項目團(tuán)隊在項口中川了自己開發(fā)的交易支付小軟件時，評委老師的點評警醒了所佇學(xué)生：在現(xiàn)在實際的網(wǎng)絡(luò)交易市場上，用戶i般習(xí)慣使用己經(jīng)成熟的第三方支付軟件，基木不會信任木網(wǎng)站白帶的交易支付小軟件，除非木網(wǎng)站白帯的交易支付小軟件在網(wǎng)絡(luò)交易市場上有了一定地位和影響力，否則客戶會因為扌L!心受騙而拒絕交易，從市場角度看來這是畫蛇添足、多此一-舉。有不足就會有亮點，很多評委都認(rèn)

4、為多數(shù)參賽項目在美工處理上很不錯，頁而相當(dāng)大氣、富有宣傳沖擊力，符合商業(yè)要求，當(dāng)然這跟南方IT在專業(yè)教學(xué)中引入UI設(shè)計等課程不無關(guān)系?？措娮由虅?wù)項H能否成功運行不僅要看項目作品本身優(yōu)劣，更要看它背后的團(tuán)隊是否具有成功運行它的條件和能力。因此，項bl開發(fā)團(tuán)隊的職業(yè)素養(yǎng)也是得失分的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，點評老師會關(guān)注參賽開發(fā)團(tuán)隊的綜合素質(zhì)，如項目展示宣講者的表達(dá)能力、團(tuán)隊展示中的協(xié)調(diào)合作和了解整個項目開發(fā)過程的部分細(xì)節(jié)等。通過多角度多維度的綜合評估，最終有兩個優(yōu)秀電子商務(wù)項目開發(fā)團(tuán)隊脫穎而出，成為本次電子商務(wù)項目展示大決賽的冠、亞軍，引發(fā)了雷鳴般

5、的祝賀掌聲。對南方it學(xué)牛來說，這次電子商務(wù)項H展示競賽是專業(yè)競技更是寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他們能從那些對項目不同的“評頭論足”聲音中吸收了很多“而授”式課堂上學(xué)不到的電子商務(wù)項目經(jīng)驗，幫助他們學(xué)會以一個電子商務(wù)項目責(zé)任人的角色自問：為什么要開發(fā)這個電子商務(wù)項目，這個電子商務(wù)項目是否適用市場、是否具有獨特的競爭力、是否還有改善空間和該如何改善等，該如何整合團(tuán)隊資源把它成功運作起來。可以說，學(xué)牛在南方it學(xué)電子商務(wù)不僅能學(xué)會搭建電子商務(wù)平臺，也將學(xué)會如何搭建適應(yīng)市場需求的電子商務(wù)平臺和如何把它運作起來。目前，社會對電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式仍處

6、于探索階段，而IT職業(yè)院校一南方IT止憑著自身較好的實踐式教學(xué)條件，以市場引導(dǎo)，川項目啟動教學(xué)，通過諸如此類電子商務(wù)項目展示的活動活動有針對性地提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平、訓(xùn)練學(xué)生的實操能力，把學(xué)生打造成為專業(yè)化的高端電子商務(wù)人才-電子商務(wù)工程師。