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《馮艷杰技能大賽演講稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界驀然回首，我已經(jīng)從事教育教學(xué)工作十二年了。在這十二年中，有過辛酸、有過無奈，但更多的是快樂。“給孩子一個微笑，她會給你一個明媚的春天”。這句話時刻提醒我，要愛學(xué)生，因為只有在愛的雨露下成長起來的孩子才是健康的?，F(xiàn)在我所教的年紀(jì)是三年級，曹睿聰同學(xué)是二年級時后轉(zhuǎn)入我班的。剛來我班時，給我的印象是一名性格內(nèi)向、孤僻的孩子。每次在課堂上，總表現(xiàn)的很沉默，不愛舉手發(fā)言。課下喜歡獨處，不與同學(xué)接觸。目光中透露出…絲冷漠和膽怯。起初，我想激起她參與各種活動的熱情，可是她并不配合我，而且有一些置之不理。我從事十幾年的教育工作，還是頭一次遇到這樣的學(xué)生，這真的讓我很頭疼。舉手無措時，我猛然
2、想起與家長聯(lián)系，了解孩子情況這一方法。找到了問題的突破口后，我利用休息時間，親自到她家去家訪。她的媽媽見到我后非常歡喜，向我述說孩子的情況。說孩子沒上小學(xué)時并不是現(xiàn)在這樣的。自從上小學(xué)后，由于自己對孩子學(xué)習(xí)方面的要求很高，管得也很嚴(yán)格。有時竟為孩子的成績不好，罰孩子到院子外面站著，慢慢的孩子變得抑郁，不愛與人交流。了解情況后，我利用活動課時間，把他叫到辦公室，單獨與她聊天，了解他的內(nèi)心世界。孩子來到辦公室后，我懷著一顆慈母般的愛心把他迎到座位前。我拉著她那稚嫩的小手，先是什么也沒說，只是撫摸她的頭，孩子的目光不再游離，我們的目光在那一刻發(fā)生了碰撞，心與心進(jìn)行了第一次的溝通。我問她:“曹睿聰，
3、媽媽嚴(yán)格要求你，實際上是為你好，媽媽是希望你能學(xué)習(xí)好，這也是一種愛的表現(xiàn)。天底下哪有媽媽不愛自己的孩子。你能懂她的心嗎？”我去你家家訪吋，你媽媽也承認(rèn)自己對你管教的太嚴(yán)，并表明以后改正這一錯誤的做法。給媽媽一次機會吧。你想像別的孩子那樣快樂嗎？那就學(xué)會與她人溝通和交流吧！訃自己融入到集體生活屮，你會體會到集體生活的快樂。聽了我這帝話，孩子終于敞開心扉，與我交流了。把她這些年所受的委屈和対媽媽的不滿向我傾訴。我對她說：“媽媽是有做得不好的地方，但媽媽的內(nèi)心深處是愛你的。能和老師說說媽媽愛你的事嗎？”孩子的臉紅了，孩子覺得除了在學(xué)習(xí)上媽媽做的有點過分，在生活中，媽媽還是很關(guān)心自己的。通過心與心的
4、交流，孩子的意識有了很大的轉(zhuǎn)變，嘴角處露岀了一絲微笑。在那一瞬間，我感覺自己是最幸福的人。我品嘗到了成功的喜悅，實現(xiàn)了自己人生的價值。人能快樂的活在世間，需要很多種情感的支撐,其中包括親情、友情、愛情，還有濃濃的師生情。濃濃的師生情就像涓涓細(xì)流滋潤人的心窩，使人快怎、使人幸福。止如陶行知先生所說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心?！碑?dāng)我滿懷愛心去對待學(xué)生時，我已在愛中獲得了愛，從此，我尋找她的每一個閃光點，在班里大力表揚她取得的點滴進(jìn)步。有一次,現(xiàn)場小練筆比賽，她的練筆字跡工整，我在班級板報中展出了她的作品。同學(xué)們驚奇了，她的小臉上也露出了天使般的笑容。從此,她的語文成績穩(wěn)步提高了。慢慢
5、地，她開朗了，她會主動和同學(xué)們一起活動To我也常舒了一口氣。圣誕節(jié)的那天早上，當(dāng)我來到教室門口，發(fā)現(xiàn)她正等在門口，她高興地向我問好，然后，悄悄地遞給我一長圣誕卡，壓低了嗓門說：“這是我親手做的，送給您,老師。祝您圣誕節(jié)快！”我看了看她的神態(tài)，那目光是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的。我端詳著這張凝聚著愛心的賀卡，心中蕩漾起一股暖流。其實，一切都是那么平淡，其至不值得一提，但是就在這平淡中讓孩子感到了一絲一絲的溫暖，一些可能是她從未感受過的溫暖，就可能改變她的一生。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)了解孩了的長處和弱點，理解孩子的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地去接觸她的心靈，呵護(hù)她的成長。只有這樣，才能贏得孩子的信任，贏得孩子
6、的心，贏得教育上的成功！玻璃城子中心校馮艷杰2012-4-27
