《從小愛幻想》教案

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1、從小愛幻想【活動(dòng)設(shè)計(jì)理念】創(chuàng)造性思維中愛幻想又稱發(fā)散思維或求異思維、輻射思維，指運(yùn)用創(chuàng)造的方法解決問題的思維能力，是在已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上找出新關(guān)系、尋求新答案的思維過程。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生對問題能提出超乎尋常的、獨(dú)特的、新穎的見解。想像、幻想是在頭腦中改造記憶中的表象而創(chuàng)造新形象的過程。人類的一切創(chuàng)造性活動(dòng)都需要，特別是創(chuàng)造想像的參與，因此，要培養(yǎng)社會(huì)需要的、富于創(chuàng)造性的人才，就應(yīng)大力發(fā)展兒童的想像能力。教學(xué)中，讓學(xué)生把看到的、聽到的或者接觸到的一件事情、一種事物時(shí)，應(yīng)盡可能地賦予它們以新的性質(zhì)，盡可能地設(shè)法逾越已有的看法、觀點(diǎn)、結(jié)論，做到與眾不同，具有獨(dú)特性。創(chuàng)造性的人才

2、是當(dāng)今社會(huì)急需的人才，在教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性十分重要，教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)將培養(yǎng)創(chuàng)造力的要求貫穿于各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.讓學(xué)生積累表象，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、提高想像水平。2.訓(xùn)練學(xué)生思維的獨(dú)特性。3.培養(yǎng)學(xué)生的幻想中創(chuàng)造能力。【活動(dòng)重難點(diǎn)】1.訓(xùn)練學(xué)生幻想中思維的獨(dú)特性。2.培養(yǎng)學(xué)生的幻想中創(chuàng)造能力?！净顒?dòng)形式】講解法、交流法、演示法【活動(dòng)主體】小學(xué)四年級學(xué)生3【活動(dòng)時(shí)間】40分鐘【活動(dòng)過程】一、教學(xué)導(dǎo)語：同學(xué)們，你們喜歡看科幻小說或科幻電影嗎？（如《勇敢人的游戲》、《玩具總動(dòng)員》、《小鬼當(dāng)家》、《哈里·波特》等）。（喜歡）其實(shí)，很多幻想都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《

3、從小愛幻想》。板書課題：從小愛幻想二、研究內(nèi)容（一）七彩鏡（多媒體顯示）1.請觀察右邊的圖形，它是什么？由這個(gè)圖形你想到了什么？它可以是天上的、地上的，可以是生活用品、學(xué)習(xí)用品，在你身上也有，你發(fā)現(xiàn)了嗎？2.學(xué)生匯報(bào)（藥片、鎖、光盤、剪紙圖案、電動(dòng)按鈕、磁力扣、膠帶、碗、盤子盒子、盆、果盤、紐扣、儀表盤、表、插孔、球、月餅、燈、井蓋、桶、星球、鐵餅……）3.請把你想到的事物寫下來，和同學(xué)們分享一下?。ǘ┩膹V場把你的好朋友找來，一起做下面的智力游戲吧。1.看誰的答案想得最有趣，想得最奇特。1+1=？2.和同學(xué)一起試試看，左邊的圖形中有8個(gè)國家的名字，找到后寫下來。3（三）直通

4、車生活中的奇思妙想在人們生活中有好多類似的情況，如數(shù)學(xué)中的一題多解，因?yàn)樽魑闹型瑯拥念}目寫出不同的文章；生活中同樣的問題，不同的人有不同的解決辦法。每個(gè)人的大腦都是一座智慧的寶藏，潛藏著無數(shù)的奇思妙想。而正是這許許多多的奇思妙想，引發(fā)出各種各樣的創(chuàng)造與發(fā)明，使人類一步步走向文明。（四）資料卡1.讀一讀《失誤與發(fā)明創(chuàng)造》2.讀了這個(gè)故事你有何感受或有何收獲？3.學(xué)生匯報(bào)。三、教學(xué)總結(jié)【活動(dòng)反思】教學(xué)中能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的能力和想象能力。學(xué)生通過聯(lián)想，對各種事物產(chǎn)生更濃厚的興趣。通過智力游戲，提高了學(xué)生的發(fā)散思維能力，想象力更加豐富。學(xué)生通過圖形找國家的名字，了解了部分國家的名稱及

5、該國的概況。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對生活中的一些事情更感興趣，更加有創(chuàng)新精神。學(xué)生通過閱讀故事《失誤與發(fā)明創(chuàng)造》，懂得了要留心觀察生活中的一些現(xiàn)象，這樣通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，就有可能把失誤轉(zhuǎn)化成為人類服務(wù)的創(chuàng)造與發(fā)明。為人們的生活帶來便利。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3