《記承天寺夜游》 蘇軾

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1、阜南第一初級中學(xué)八年級語文（人教版上冊）集體備課稿第六章第二十七課27.短文兩篇之<<記承天寺夜游>>阜南一初田銀靈教學(xué)目標1．積累并掌握文中常用的文言實詞、虛詞，理解文章基本內(nèi)容；2、品析文中描寫月色的語句，體會其清幽寧靜的意境；3、結(jié)合文章的創(chuàng)作背景，品讀“閑人”含義，體會作者樂觀曠達的胸懷。教學(xué)重難點1．教學(xué)重點：品析文中描寫月色的語句，體會其清幽寧靜的意境；2．教學(xué)難點：理解“閑人”的含義，體會作者曠達超然的心境。教學(xué)方法：誦讀法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”，平凡的月光總能牽動文人的情思，或者

2、描寫“明月松間照，清泉石上流”的清幽之景，或者抒寫“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之念。但我最喜歡的還是蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，會吟的同學(xué)可以與老師一道吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！痹碌挠潏A缺從不缺少文人雅士的慨嘆，本文《記承天寺夜游》也是一篇誦月佳作，今天就讓我們跟隨蘇軾乘著一千多年前的月光，一起來一場承天寺夜游吧！總x頁第1頁阜南第一初級中學(xué)八年級語文（人教版上冊）集體備課稿第六章第二十七課（二）承天寺、蘇軾其人1.承天寺位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺,初名“南禪寺”。北宋景德四年（

3、1007年）賜名承天寺。其規(guī)模僅次于開元寺，因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的“月臺”兩字,故又名月臺寺；2.蘇軾其人字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡。謚號“文忠”。漢族，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”，題材廣闊，清新豪??；其詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”；其散文與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一；蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。（三）初讀課文，整體感知1.聽讀課文（提示：結(jié)合課下注釋在書上標出讀音與停頓;聽讀中可跟讀，在讀中整體感知全文，體悟作

4、者感情。）；2.生讀課文（自讀、個別讀）；3.師生合作朗讀課文。（四）合作譯文，走近文本1.積累文中重要實詞、虛詞；2.組內(nèi)互譯、展示成果、同組補充的形式翻譯文章；3.以“你讀到了什么”的方式讓學(xué)生嘗試作答，了解學(xué)生對于文章總x頁第1頁阜南第一初級中學(xué)八年級語文（人教版上冊）集體備課稿第六章第二十七課的理解程度。可以設(shè)置以下三個問題：（1）試著用自己的話簡要概括文章內(nèi)容；（提示：時間、地點、人物、事件的敘事要素）（2）結(jié)合文本，試想一下作者為什么夜游？“月色入戶，欣然起行”，可以推測這是一個月色溶溶的良夜。（3）結(jié)合文本，你體會到作者在夜游中

5、是怎樣的心情？欣然（欣喜）——“念無與為樂者”（形單影只的遺憾）——“遂”“尋”（不假思索中有點激動）——“懷民亦未寢”（心有靈犀的喜悅）——“相與步于中庭”（從容、閑適）——“但少閑人如吾兩人者耳”（孤獨、落寞）（五）品析景語，復(fù)述畫面1.賞析寫景部分“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”的表達效果。（可從以下角度賞析：如修辭手法、詞語等）賞析如下：比喻（本體、喻體）；“積水空明”喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感?！霸遘艚粰M”喻月下美麗的竹柏倒影。以竹柏倒影烘托月光，給人以水草搖曳的動態(tài)之美。作者以高度凝練的筆墨為我

6、們營造了一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙意境。2.請同學(xué)們展開自己的想象，結(jié)合自己的感受，試著用自己的話重現(xiàn)夜游之景?？刹捎萌缦戮涫剑何曳路鹂吹搅薩__________________的總x頁第1頁阜南第一初級中學(xué)八年級語文（人教版上冊）集體備課稿第六章第二十七課畫面。（六）聯(lián)系背景，體悟情感1.“何夜無月？何處無竹柏？”為何只有蘇軾能領(lǐng)略到其中的美？（閑）從文中哪些語句能看出作者之“閑”？（1）“入夜”即“解衣欲睡”；（2）見“月夜入戶”便“欣然起行”；（3）“步于中庭”，連竹柏影都能看得分明；（4）“但少閑人如吾兩人者耳”2.“閑人

7、”二義（1）政務(wù)之“閑”——郁郁不得志的悲涼心境，政治上空有一腔報國之志卻被貶謫到黃州做著“有職無權(quán)”的閑職（自慰）；（2）閑情雅致——自我安閑自適的心境（自嘲、自豪）。心情復(fù)雜：賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的落寞、自我排遣的達觀。（七）拓展延伸，讀懂蘇軾貶官杭州：我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山。貶官黃州：長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。貶官惠州：日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。“東坡處處筑蘇堤”，蘇軾一生筑過三條長堤。（杭州西湖、惠州西湖、潁州西湖）（七）課堂小結(jié)總x頁第1頁阜南第一初級中學(xué)八年級語文（人教版上冊）集體備課稿第六章第二十七課

8、理文緒1.敘事夜游承天寺的行蹤：解衣欲睡-----欣然起行——遂至承天寺尋張懷民——相與步于中庭2.寫景空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻（比喻、動靜結(jié)合）3.抒懷賞月的