淺談中學(xué)生輟學(xué)的原因及對(duì)策

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1、淺談中學(xué)生輟學(xué)的原因及對(duì)策我是一名農(nóng)村屮學(xué)教師，我們學(xué)校每學(xué)年總碰會(huì)到這樣的情況，開(kāi)學(xué)初就有一些本該到校的學(xué)生出去打工了，學(xué)年中間又有一些學(xué)生陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校。我感到痛心：過(guò)去農(nóng)村孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)的很多，已經(jīng)成為永久的遺憾；如今國(guó)家已經(jīng)實(shí)施了義務(wù)教育，免去了農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)，對(duì)農(nóng)村的貧困住校生還有一補(bǔ)，但是仍然出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我通過(guò)家訪、了解學(xué)生及大量的社會(huì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)的原因有以下幾個(gè)方面：首先、家庭因素在當(dāng)今打工潮的推動(dòng)下，農(nóng)村的很多成年人外出打工，將孩子托付給老人或是親戚照管。給孩了留下點(diǎn)錢，算作孩子的生活費(fèi)。老人、親戚在生活上對(duì)孩子照悸很周到，

2、唯恐孩了受委屈，即使犯錯(cuò)了也只是說(shuō)說(shuō)而已。家長(zhǎng)平時(shí)也難得打電話，只冇在回來(lái)后對(duì)孩了是要啥給啥，盡力彌補(bǔ)虧欠孩子的親情。這樣容易造成孩子內(nèi)向、孤僻的性格，學(xué)習(xí)上一?遇到困難就退縮。沒(méi)事時(shí)就上網(wǎng)玩游戲，學(xué)習(xí)興趣漸漸喪失，以至于輟學(xué)。一些家長(zhǎng)雖在家，但只顧著忙做生意賺錢，生活上對(duì)孩子很是大手，忙時(shí)孩子也是幫手，但對(duì)孩了的心理與學(xué)習(xí)方面關(guān)心甚少。孩了在學(xué)習(xí)上的時(shí)間投入少，學(xué)習(xí)就落后?？吹郊依镥X好賺，生活享受；而學(xué)校管理嚴(yán)格，生活辛苦，就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，最終輟學(xué)。述有一些家長(zhǎng)口身知識(shí)水平低，教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴。孩子在逆反心理的驅(qū)使下,和父母對(duì)著干,你要我上學(xué)我偏不給你上。家長(zhǎng)在打罵無(wú)效的情況下再哄

3、也沒(méi)效果,就任其自流了，白然也是輟學(xué)。其次、社會(huì)因索一些學(xué)生看到同齡人出外打工回來(lái)后，是名牌衣服身上穿，名牌手機(jī)隨身帶，名牌煙卷嘴里叼，百元鈔票袋里裝，就羨慕的不得了。再看看自己，是什么也沒(méi)冇，還要起早貪黑的學(xué)習(xí)，還要忍受父母的嘮叨，老師的管理，學(xué)校紀(jì)律的約束，就感覺(jué)學(xué)習(xí)還不如掙錢,就產(chǎn)牛了打工的念頭，很快就付諸行動(dòng)了。由于初中生正處于青少年期，心理和生理上都很不成熟，還沒(méi)有形成正確的辨別是非的能力，容易受到不良的社會(huì)壞境彩響。像沒(méi)事就到網(wǎng)吧轉(zhuǎn)的洋牛，他們有些成績(jī)還不錯(cuò),可經(jīng)不住誘惑，假日里沒(méi)事時(shí)，就和同學(xué)去看看，沒(méi)成想就上癮了，以至于上學(xué)還沒(méi)能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，漸漸地就對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，在上下學(xué)途中

4、偷空去上網(wǎng)，若被父母或是老師抓住就徹底和學(xué)習(xí)決裂了。第三、學(xué)校因素山于教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校的主要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校里的-?些制度就是対好學(xué)牛的優(yōu)惠，一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)綸就感到不公平，就不再信任老師和學(xué)校。-?些教師在課堂上只看重優(yōu)等學(xué)生的反應(yīng)，忽視中等學(xué)生和差生表現(xiàn)，這種不公」E的待遇致使一些學(xué)生由厭惡老師到厭惡學(xué)習(xí)，再慢慢地就發(fā)展到輟學(xué)?？赡芤恍┙處煹慕虒W(xué)方法簡(jiǎn)單，教育方式粗暴，傷害了學(xué)生的自尊心和自信心，也造成了部分學(xué)生輟學(xué)。造成學(xué)生輟學(xué)的原因遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，也許其中的一條或兒條是他們?cè)趦?nèi)心里無(wú)法逾越的主要矛盾，或許說(shuō)輟學(xué)許多時(shí)候是我們這個(gè)成人世界逼迫他們作出的無(wú)奈的選擇，畢竟他們還太小，他們的年幼和

5、無(wú)知無(wú)法不讓我們?cè)徦麄兊臎_動(dòng)和不理智。針對(duì)這些情況，我們學(xué)校教師采取了一些方法來(lái)防止學(xué)生的再流失：首先，在學(xué)校組建了男子籃球隊(duì)，男、女乒乓球隊(duì)，為元旦舉辦籃球賽、乒乓球賽、拔河、跳繩等比賽做準(zhǔn)備，婆求學(xué)生在課外活動(dòng)吋加強(qiáng)訓(xùn)練。頓吋學(xué)校像變了樣，課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，學(xué)牛們都在有條不紊的訓(xùn)練，似乎明天就要比賽，真帶勁啊。開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，既活躍學(xué)生的生活，使他們對(duì)學(xué)校生活充滿了興趣，讓他們找到了白信,在課堂上的表現(xiàn)也好多了。更甚的是幾個(gè)愛(ài)打籃球的輟學(xué)學(xué)生又重新回到了校園。其次，學(xué)校耍求教師重視課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂上要公平對(duì)待每一位學(xué)生，盡可能地關(guān)注后進(jìn)

6、生。對(duì)這些學(xué)生要有耐心，耍不怕反復(fù)，對(duì)他們的思想教育耍動(dòng)之以情曉之以理；在學(xué)習(xí)上要不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使具學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高；建立教師和學(xué)生的思想交流制度，要求教師包管到人，確定每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩次的思想交流，了解其思想動(dòng)向，有問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)杏缺補(bǔ)漏，適當(dāng)降低教學(xué)耍求，讓學(xué)生能看到曙光，看到希望，盡教師的最大nJ能保證所有的學(xué)生均獲得最大程度的發(fā)展。第三，聯(lián)系木校的不同崗位的畢業(yè)生和學(xué)生交流。先請(qǐng)?jiān)谕獯蜻^(guò)工的初屮畢業(yè)生來(lái)校為學(xué)生介紹打工情況。這些打工者都是他們熟悉的人。他們的現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生們感觸很深，有的說(shuō)原以為外面是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)知述有那么多的坎坷不平啊！也有的說(shuō)幸好沒(méi)出

7、去,耍不后悔也晚了。學(xué)生們明白了打工的艱辛，對(duì)打工的熱情降低了不少。為了讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大口標(biāo)，安心學(xué)習(xí)，隨后學(xué)校又請(qǐng)了在職、在高校就讀的我校的優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)校給學(xué)生交流。他們經(jīng)歷豐富，口才好，介紹了口己的學(xué)習(xí)方法，講述了口己在初中階段的思想與學(xué)習(xí)上的波折，乂是怎樣經(jīng)過(guò)努力走向成功的內(nèi)容。他們說(shuō)首先要自信,都不約而同的強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立遠(yuǎn)大冃標(biāo)的重耍，也談到了實(shí)現(xiàn)H標(biāo)的途徑是階段性的。這些正是我們的學(xué)生亟待了解的知識(shí)，可家