北京版數(shù)學(xué)三上第六單元單元備課

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1、第六單元長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、單元教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)數(shù)一數(shù)、比一比、圍一圍等觀察、操作活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，理解周長(zhǎng)的含義。2、理解長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的含義，并能正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。3、經(jīng)歷觀察、測(cè)量、計(jì)算、思考和交流等活動(dòng)過(guò)程，滲透數(shù)學(xué)思想，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)牛的空間觀念。4、感受數(shù)學(xué)知識(shí)間以及數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，并滲透“相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，理解周

2、長(zhǎng)的含義，會(huì)正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。二、教材分析（一）單元教學(xué)內(nèi)容C認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)V、長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)（二）不同學(xué)段、年級(jí)、冊(cè)別位置及基本教學(xué)要求本單元內(nèi)容是學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了什么是長(zhǎng)方形和正方形，以及本冊(cè)又認(rèn)識(shí)了角的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。木單元繼續(xù)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形、認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。三、學(xué)情分析（學(xué)牛知識(shí)、能力、思想、方法、心理等）本單元內(nèi)容是學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了什么是

3、長(zhǎng)方形和正方形，以及本冊(cè)乂認(rèn)識(shí)了角的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。初步具備了觀察、計(jì)算、有條理的表達(dá)自己想法的能力，有探索新知識(shí)的欲望，愿意體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，小組合作能力己經(jīng)有了一定的積累，能在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主合作、自主交流、自主評(píng)價(jià)。因此要關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富生活素材，發(fā)展空間觀念。經(jīng)歷問(wèn)題的解決過(guò)程，滲透數(shù)學(xué)思想。四、教學(xué)指導(dǎo)思想數(shù)學(xué)思想蘊(yùn)含在教學(xué)內(nèi)容中，教師應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生探索問(wèn)題的的欲望，通過(guò)觀察、操作、對(duì)比等活動(dòng)，感悟蘊(yùn)含在內(nèi)容中的抽象、推理、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。（-）學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備要求1

4、.準(zhǔn)備好必要的教具和學(xué)具，為數(shù)學(xué)活動(dòng)作保障。每個(gè)學(xué)牛準(zhǔn)備直尺。（二）學(xué)習(xí)方式選擇問(wèn)題一一探索一一分享五、核心概念與核心思想方法（一）核心概念幾何直觀模型（-）核心思想方法抽象、推理、想象六、課時(shí)安排計(jì)劃（共6課時(shí)）課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容冃標(biāo)要求核心知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、周長(zhǎng)1.通過(guò)數(shù)一數(shù)、比一比、圍一圍等觀察、操作活動(dòng)，讓學(xué)生自主探究，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，理解長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)的概念。2.在小組探究過(guò)程中，培養(yǎng)觀察分析能力、交流表達(dá)能力，合作意識(shí)和推理能力。3.在探究過(guò)程中，體會(huì)探究方法，激發(fā)

5、探究意識(shí)。1長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算1、通過(guò)觀察操作、獨(dú)立計(jì)算、合作分享，理解掌握計(jì)算長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)的方法，會(huì)計(jì)算周長(zhǎng)。2、通過(guò)量一量，算一算，議一議的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，觀察比較能力，創(chuàng)新能力以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。1練習(xí)九1、通過(guò)數(shù)一數(shù)、比一比等觀察、操作活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，理解周長(zhǎng)的含義。2、理解長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的含義，并能正確計(jì)算長(zhǎng)方形和止方形的周長(zhǎng)。3、經(jīng)歷觀察、測(cè)量、計(jì)算、思考和交流等活動(dòng)過(guò)程，滲透數(shù)學(xué)思想，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。4、感受數(shù)學(xué)知

6、識(shí)間以及數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。1整理與復(fù)習(xí)1.回憶整理本單元知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2.靈活應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，滲透數(shù)學(xué)思想方法，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。21.通過(guò)測(cè)量籃球場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)米尺、卷尺、測(cè)繩等實(shí)地測(cè)量工具的用途，掌握尺測(cè)、繩測(cè)、目測(cè)、步測(cè)等多種測(cè)量方法。2.通過(guò)學(xué)生測(cè)量籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬，學(xué)習(xí)選擇合適的測(cè)量工具，掌握恰當(dāng)?shù)臏y(cè)量方法；3.通過(guò)對(duì)測(cè)量工具的選擇，培養(yǎng)認(rèn)真做事、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。