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《婦幼保健院崗前培訓(xùn)(醫(yī)務(wù)科)PPT》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、遂川縣婦幼保健院崗前培訓(xùn)提綱遂川縣婦幼保健院崗前培訓(xùn)崗前培訓(xùn)提綱培訓(xùn)內(nèi)容一、熟練掌握各項(xiàng)核心制度二、掌握規(guī)范的病歷書寫方法三、了解侵權(quán)責(zé)任法的基本含義崗前培訓(xùn)提綱一、醫(yī)院醫(yī)療核心制度醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展的根本問題，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院的首要任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療制度是確保醫(yī)療安全、杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的基本保證，是醫(yī)療工作中的重中之重。醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度也是醫(yī)護(hù)人員的行為準(zhǔn)則。崗前培訓(xùn)提綱1、醫(yī)療核心制度（1）首診負(fù)責(zé)制度（2）會(huì)診制度（急診會(huì)診、科內(nèi)會(huì)診、科間會(huì)診、院內(nèi)大會(huì)診、院外會(huì)診、本院醫(yī)師到外院會(huì)診、點(diǎn)名會(huì)診
2、）（3）查對制度（臨床科室、手術(shù)室、藥房、血庫、檢驗(yàn)科、病理科、放射科、供應(yīng)室）（4）三級醫(yī)師查房制度（副主任醫(yī)師以上職稱醫(yī)師、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師）崗前培訓(xùn)提綱（5）病例討論制度（臨床病例、疑難病例、術(shù)前病歷、死亡病例）（6）危重病人搶救制度（7）醫(yī)師值班、交接班制度（8）手術(shù)分級管理制度崗前培訓(xùn)提綱（9）病歷書寫規(guī)范與管理制度（病歷書寫基本規(guī)范、病歷管理制度）（10）醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入制度（11）臨床輸血管理制度（12）分級護(hù)理制度（護(hù)理部）崗前培訓(xùn)提綱2、醫(yī)院醫(yī)療相關(guān)制度（1）手術(shù)審批制度（2）轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)診制度（3）臨床接診管理制度崗前培訓(xùn)
3、提綱（4）臨床診療管理制度（5）醫(yī)療安全防范制度（6）晨會(huì)與值班管理制度（7）醫(yī)生例會(huì)制度崗前培訓(xùn)提綱二、電子病歷書寫基本規(guī)范與管理制度病歷書寫時(shí)醫(yī)療質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。重視病歷書寫的規(guī)范化、科學(xué)化和法律化是提高醫(yī)療質(zhì)量、保障患者合法權(quán)益及防范醫(yī)療事故的重要措施。崗前培訓(xùn)提綱病歷是醫(yī)療過程中形成的醫(yī)療文書，是記錄對患者進(jìn)行診斷、治療等一系列醫(yī)療活動(dòng)的文件。病歷既關(guān)系患者的診斷、治療和預(yù)后判斷，也是醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研及預(yù)防保健的重要資料，同時(shí)也是處理醫(yī)療糾紛的重要依據(jù)。崗前培訓(xùn)提綱病歷的作用：是各級醫(yī)師履行職責(zé)及行為規(guī)范的載體；是培養(yǎng)臨床醫(yī)師臨床
4、能力和臨床思維的重要方法；是塑造醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真工作作風(fēng)的重要手段；書寫病歷是醫(yī)師必備的基本功。崗前培訓(xùn)提綱病歷的核心價(jià)值：是傳遞醫(yī)療信息；是患者病情及診治情況的系統(tǒng)記錄；是醫(yī)師診治疾病的信息來源；是醫(yī)師臨床實(shí)踐的原始記錄。崗前培訓(xùn)提綱病歷是反映醫(yī)療質(zhì)量的重要窗口，反映醫(yī)務(wù)人員的臨床基本功、醫(yī)療質(zhì)量、技術(shù)水平；反映科室和醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量、技術(shù)水平和管理水平；反映所在省市的醫(yī)療管理水平；反映流程管理，安全管理，用于績效評價(jià)。崗前培訓(xùn)提綱1、病歷書寫應(yīng)掌握的標(biāo)準(zhǔn)病歷基本要求：客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、規(guī)范崗前培訓(xùn)提綱2、病歷質(zhì)量要點(diǎn)（1
5、）基本信息的準(zhǔn)確性（2）書寫基本規(guī)范（3）核心——形式與內(nèi)涵質(zhì)量崗前培訓(xùn)提綱（4）醫(yī)療責(zé)任（診療、醫(yī)囑、知情同意書、簽名）（5）評價(jià)的視角：法律性+學(xué)術(shù)性崗前培訓(xùn)提綱3、加強(qiáng)培訓(xùn)——把復(fù)雜的事情簡單化做：把所寫的事情做出來記：把所做的事情記下來寫：把所想的事情寫出來崗前培訓(xùn)提綱三、《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十二次會(huì)議于2009年12月26日通過，自2010年7月1日起施行。崗前培訓(xùn)提綱《醫(yī)療損害責(zé)任》的核心內(nèi)容1、承擔(dān)責(zé)任（1）患者有損害、醫(yī)務(wù)人員有過錯(cuò)（2）應(yīng)告知（書面）未告知、
6、造成損害（3）未盡到義務(wù)、造成損害崗前培訓(xùn)提綱2、推定有錯(cuò)（有損害）（1）違反法律法規(guī)、規(guī)章制度和診療規(guī)范（2）隱匿、拒絕提供病歷資料（3）偽造、篡改、銷毀病歷資料崗前培訓(xùn)提綱3、規(guī)避醫(yī)療損害責(zé)任的關(guān)鍵（1）遵守法律法規(guī)、規(guī)章制度、診療規(guī)范（2）履行知情告知義務(wù)、尊重知情同意權(quán)利（3）盡職盡責(zé)、合理施治崗前培訓(xùn)提綱（4）如實(shí)記錄病歷、妥善保管資料（5）維護(hù)患者隱私、避免造成損失（6）使用正規(guī)渠道的醫(yī)療用品崗前培訓(xùn)提綱四、結(jié)束語醫(yī)療執(zhí)業(yè)的特殊性、疾病的復(fù)雜性、不可預(yù)見性、人類認(rèn)識能力的有限性和醫(yī)療技術(shù)的局限性等，決定了醫(yī)療行業(yè)是有別于其他
7、行業(yè)的具有風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)。所以，在座的醫(yī)護(hù)人員一定要以身作則，謹(jǐn)記“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓言。謝謝
