籃球2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合教案

籃球2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合教案

ID:4292661

大?。?1.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2017-11-30

籃球2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合教案_第1頁(yè)
籃球2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合教案_第2頁(yè)
籃球2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合教案_第3頁(yè)
資源描述:

《籃球2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、體育與健康課時(shí)計(jì)劃學(xué)習(xí)階段:水平五授課老師:?jiǎn)谓ㄆ綄W(xué)習(xí)內(nèi)容籃球2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合重點(diǎn)配合的時(shí)機(jī)難點(diǎn)傳接球的位置教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教師引導(dǎo)下的學(xué)生合作、分組的練習(xí),讓學(xué)生在思考中練習(xí)中理解籃球2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合的動(dòng)作要領(lǐng)以及練習(xí)的方法。2、技能目標(biāo)::通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),使85%的學(xué)生能掌握籃球2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合的技術(shù)動(dòng)作,60%的學(xué)生能掌握傳切配合并在比賽中運(yùn)用出來(lái)。3、情感目標(biāo):提高學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)力和調(diào)節(jié)情緒的能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力、勇謀結(jié)合的能力。課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式常規(guī)導(dǎo)入1、課堂常規(guī)1、教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備器材和場(chǎng)地。2、接受體育委

2、員報(bào)告,向?qū)W生問(wèn)好。3、宣布本課內(nèi)容和目標(biāo)。4、安排見(jiàn)習(xí)生1、體育委員整隊(duì),檢查人數(shù),向老師報(bào)告。2、向老師問(wèn)好3、精神飽滿,注意力集中,積極參與。背風(fēng)、背光、背干擾成四列橫隊(duì)?!痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢饕螅豢?、齊、靜認(rèn)真聽(tīng)講,明確目標(biāo),做好安全檢查。熱身運(yùn)動(dòng)課序1、慢跑2、徒手操3、熟悉球性練習(xí)4、步伐移動(dòng)游戲指導(dǎo)學(xué)生慢跑指導(dǎo)學(xué)生做徒手操指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下慢跑在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做徒手操在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)一路縱隊(duì)蛇形繞籃球場(chǎng)慢跑圍成圓圈圍成圓圈圍成圓圈教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式技能探究實(shí)踐1、2對(duì)

3、2傳切配合2、2對(duì)2策應(yīng)配合3、2對(duì)2進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合4、組間比賽(二)體能練習(xí)①蹲跳起②腹下傳球③快速反應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)在體能教練的帶領(lǐng)下練習(xí)OOOO.同組比賽,半籃小組練習(xí)課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式身心放松身心放松和學(xué)生一起放松在老師引導(dǎo)下一起放松成四列橫隊(duì)總結(jié)下課下課常規(guī)1、啟發(fā)學(xué)生總結(jié)評(píng)價(jià)。2、總結(jié)評(píng)述本課學(xué)習(xí)情況。3、收回器材4、師生再見(jiàn)認(rèn)真思考積極討論,回答老師的問(wèn)題,談學(xué)習(xí)的感受,行禮下課成四列橫隊(duì)隊(duì)形:

4、略要求:調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)地2塊練習(xí)密度35%~40%平均心率130~140次/分課后小結(jié)本節(jié)課學(xué)生基本完成教學(xué)任務(wù),能較好的抓住配合的最佳時(shí)機(jī),但還需要繼續(xù)練習(xí)配合。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。