骨干教師考核方案和量化積分表

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1、學(xué)科帶頭人及骨干教師考核辦法一、指導(dǎo)思想為盡快建設(shè)一支全面推進我校素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊伍，以培養(yǎng)一大批高水平的教學(xué)科研骨干教師作為中堅力量，通過發(fā)揮骨干教師的榜樣和示范作用，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高，特制定本評比辦法。二、具體目標(biāo)1、在“十一五”期間，我校要逐步形成一支由縣級學(xué)科帶頭人和骨干教師組成的教學(xué)科研骨干隊伍。2、教學(xué)科研骨干教師隊伍要求有較合理的學(xué)科分布，各學(xué)科都要逐步做到有一定數(shù)量和層次的骨干教師。三.評比條件1X基本條件凡參加學(xué)科帶頭人和骨干教師的評比的教師首先必須達到如下四項基本條件，并由學(xué)校提供相關(guān)證明，方可申報參評。(1)無教學(xué)責(zé)任事故，無違反黨紀(jì)，政紀(jì)和計劃生育法規(guī)

2、。(2)教學(xué)業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)成績突出。學(xué)科帶頭人在全縣有一定的知名度，骨干教師在校內(nèi)外有一定的知名度，所教班級參加縣以上組織的學(xué)科檢測，要達到下列條件之一：①其成績在校內(nèi)同級同類平行班中保持領(lǐng)先地位或超過縣平均水平；②或在高考、中考中所任教班級學(xué)科成績平均分、優(yōu)良率、尖子生遠領(lǐng)先于同級同類平行班；③或中考成績在學(xué)校進步幅度最大，超額完成任務(wù)。(3)班級管理能力強，教育效果顯箸。所教班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都比本校同類班級好，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)牛?和家長的認(rèn)可，滿意率達90%以上。(4)教師每年都能做相應(yīng)的中考題，考試成績優(yōu)良，且做好試卷分析和編寫試題。2、相關(guān)條件詳見《中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評比量

3、化表》(附表1)3、有下列情形之一者，不得評聘為縣骨干教師和學(xué)科帶頭人：(1)體罰或變相體罰學(xué)生；(2)歧視后進生，并因教育教學(xué)失當(dāng)造成學(xué)生流失；（3）有其他師德師風(fēng)問題，造成不良影響。四、評比程序仁成立領(lǐng)導(dǎo)小組（1）學(xué)校成立學(xué)科帶頭人和骨干教師評審領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施級學(xué)科帶頭人和骨干教師的評定、考核和管理工作。組長：副組長：組員：（2）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，市擔(dān)任辦公室主任。2、規(guī)范評比過程（1）學(xué)校經(jīng)過初評，凡符合“評比條件”并經(jīng)核實量化評價總得分達到70分以上的對象均可參加縣級評比，但必須對推薦參加縣評比的對象進行公示，聽取教師、學(xué)生和家長的反響。（2）學(xué)校上送參評對象的

4、《中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師人評比申報表》、《中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評比量化表》、證書復(fù)印件以及符合評比條件所需證明材料（含符合基本條件的四項證明材料、公示證明、按量化表要求所需證明）。（3）召開座談會，進行民意測驗。（4）學(xué)校對入選教師進行公示，公布評比結(jié)果。四、職責(zé)分工1、學(xué)科帶頭人的義務(wù)（1）每年至少承擔(dān)一次校級以上示范課，；（2）每年所教班級學(xué)科考試成績在校內(nèi)同級同類平行班中保持領(lǐng)先地位；（3）每年至少完成一篇有較高質(zhì)量的論文，其中屆內(nèi)至少有一篇在縣級及以上刊物發(fā)表或獲獎；（4）一屆內(nèi)承擔(dān)不少于兩名青年教師（校內(nèi)外均可）的指導(dǎo)任務(wù)；（5）一屆內(nèi)，至少主持一項縣級及以上立項課題；（6

5、）完成縣教育局交給的其他任務(wù)（如教育教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)技能考核、命題、閱卷、教學(xué)評估、評審、咨詢等）。2、骨干教師的義務(wù)（1）每年至少承擔(dān)一次校級及以上示范課；（2）每年所教班級學(xué)科考試成績在校內(nèi)同級同類平行班中保持領(lǐng)先地位；（3）每年至少完成一篇有一定質(zhì)量的論文，其中屆內(nèi)至少有一篇在縣級及以上刊物發(fā)表或獲獎；（4）一屆內(nèi)承擔(dān)不少于一名青年教師（校內(nèi)外均可）的指導(dǎo)任務(wù)；（5）一屆內(nèi)，至少主持或參與一項縣級立項課題。五.獎勵辦法被評為縣學(xué)科帶頭人和骨干教師的，市學(xué)校發(fā)放津貼：縣學(xué)科帶頭人每人每年200元；骨干教師每人每年150元?？h學(xué)科帶頭人及骨干教師評比量化表姓名:所在學(xué)校《蓋章》：所教學(xué)科:項目

6、評比內(nèi)容等級分值自評分校考核分縣考核分備注學(xué)歷5%人學(xué)?？茖W(xué)歷3大學(xué)本科學(xué)歷5*N榮譽表彰10%縣級榮譽表彰6榮譽表彰指優(yōu)秀教師、先進班主任、先進團干、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等，取最高獲獎級別的一項計分，較低級別的只作參考。市級榮譽表彰7省級榮譽表彰8國家級榮譽表彰10三、教案優(yōu)化10%一份以上教學(xué)設(shè)計獲縣三等獎。6一份以上教學(xué)設(shè)計獲縣二等獎。7一份以上教學(xué)設(shè)計獲縣一等獎或市三等獎。8一份以上教學(xué)設(shè)計獲市二等獎。9一份以上教學(xué)設(shè)計獲市一等獎以上。10四、教學(xué)技能10%教學(xué)技能縣考核小組認(rèn)定為合格。6通過教學(xué)技能優(yōu)秀等級調(diào)教評比認(rèn)定的，計入此項得分。教學(xué)技能縣考核小組認(rèn)定為良好。8教學(xué)技能縣考核小

7、組認(rèn)定為優(yōu)秀。10五、課件及教具制作5%一份以上獲縣級三等獎。1一份以上獲縣級二等獎。2一份以上獲縣級一等獎，或市級三等獎。3一份以上獲市級二等獎。4一份以上獲市級一等獎，或省級以上獎勵。5六、獲縣級三等獎。10參加縣以上組織的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、開放課20%獲縣級二等獎。12現(xiàn)場公開課、實驗課、觀摩課、示范課的，按同級教學(xué)競賽二等獎條件給分。（由教研室出具證明）獲縣級一等獎，或市級三等獎。16獲市級二等