專題 漢字 (2)

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1、漢字專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解漢字的發(fā)展歷史和構(gòu)造，感受漢字的魅力。2、理解漢字的文學(xué)價值和藝術(shù)價值，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的感情，樹立規(guī)范用字的意識。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：提到漢字，我想問一問大家知道是誰創(chuàng)造了漢字呢？對，是倉頡根據(jù)野獸的腳印研究出了漢字，為中華民族的繁榮昌盛做出了不朽的功績。當(dāng)然，事實(shí)上，文字是廣大勞動人民根據(jù)生活的需要，在長期的社會實(shí)踐中慢慢地豐富和發(fā)展起來的。二、漢字的發(fā)展演變過程（一）甲骨文——金文——篆書——隸書——楷書——行書——草書1、甲骨文，是商朝刻在龜甲和獸骨上的文字。這種文字已較完備，但是有許多字的筆畫和偏旁尚未完全定型。2、金文，是商、周時期刻鑄

2、在青銅器上的文字，又叫“鐘鼎文”。這種文字前期字體與甲骨文相近，有的還保留了早期圖畫文字的痕跡。3、篆書篆書包括大篆和小篆，秦始皇統(tǒng)一六國后對文字進(jìn)行了整理和簡化，規(guī)定了標(biāo)準(zhǔn)的字體，就是篆書。4、隸書是漢朝通用的文字，又稱漢隸，沿用至三國。隸書扁方規(guī)整，蠶頭雁尾，一波三折。5、楷書是漢朝末年出現(xiàn)，盛行于魏晉南北朝，一直通行至今，其筆畫平直，形體端正，筆力遒勁，足為楷模，又叫“正書”。6、行書,東漢末年產(chǎn)生了介于楷書、草書之間的一種字體——行書，是一種介于楷書和草書之間的字體，三國和晉朝以來流行。這種字體寫起來比楷書便捷，又比草書易于辨認(rèn)，所以很受群眾喜愛，行書中楷法多于草法的叫“行楷”，草法多

3、于楷法的叫“行草”，但是很難有一個截然分開的界限?？梢哉f是楷書的草化或草書的楷化。7、草書，大約始于漢朝初期，早期的草書是書寫隸書時的快捷變體，稱為“草隸”，后來又叫“章草”。漢末以后，脫去章草中保留的隸書筆畫的痕跡，形成一種筆勢連綿回繞、筆法放縱不羈，瀟灑豪放。（二）課堂小練習(xí)試根據(jù)以上字體的特點(diǎn)來分辨下列圖片分別屬于那種字體（三）漢字演變過程小結(jié)漢字的演變過程是由繁到簡，由圖畫到筆畫，由不規(guī)則形狀到方塊字。三、漢字的造字六法東漢許慎在《說文解字》中把古代造字法歸為六類：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。1、象形：中國人的祖先最早是用“象形”的方法來造漢字的，這是一種用線條來描摹實(shí)物形狀的

4、造字方法。如：日、月、云、雨等2、指事：在象形的基礎(chǔ)上再加上個指事符號作標(biāo)記，形成了指事文字。如刃、上、下3、會意：是把和字義有關(guān)的兩個（或幾個）獨(dú)體字或象形字符號組合起來，把它們的意思會合成一個新意思。如：林、明、休、采等4、形聲：形聲是形符（表字的意義或?qū)傩裕┖吐暦ū碜值淖x音）并用的造字法。比如“楓”字，“木”是形符，表示它是一種樹，“風(fēng)（fēng）”是聲符，表示“楓”的讀音是fēng?？傊?，漢字漢字屬于表意體系的文字，字形和字義有著密切的關(guān)系。漢字集形體、聲音、辭義三者于一體，具有獨(dú)特的魅力。四、猜字小游戲千里相逢（）十五天（）九十九（）孔子登山（）森林大火（）五、真題演練1、家在中國

5、文字中意義豐富，請你通過分析字形試著推測“家”蘊(yùn)涵的信息。（3分）【幫幫你】災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成,“宀”是房子，火燒著了房子，自然是災(zāi)禍臨頭，“災(zāi)”的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時期火災(zāi)對人類的威脅。豕(shi):豬。示例：“宀”是房子，豬養(yǎng)在房子里，有房子又有豬，就像個家了，家字的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時期人們對富足安定生活的向往。2、將某些字拆開，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照范例，從下面提供的字中選一個拆開，說出所悟。例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。怒、功、悟由組成，說明______。3、漢字有著其他文字所沒有的獨(dú)特魅力，例如2008北京奧運(yùn)會的會徽就是運(yùn)用漢字元

6、素設(shè)計(jì)的，主圖案由北京的“京”字變形而成。右面的圖片是某體育項(xiàng)目的會標(biāo)，請說出它的妙用。參考示例：這是劃船項(xiàng)目的會標(biāo)，設(shè)計(jì)者巧妙的將兩個劃船人的正在進(jìn)行比賽的姿態(tài)設(shè)計(jì)成一個“比”字，既形象地表明了體育項(xiàng)目的內(nèi)容，又突出“比賽”的意思。（意思對即可）4、實(shí)踐活動我國正在制訂中小學(xué)漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會認(rèn)會漢字，還要寫得規(guī)范和美觀。某中學(xué)語文課也開展一次關(guān)于漢字書寫的調(diào)查活動。在調(diào)查活動中發(fā)現(xiàn)，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。（1）請你擬一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標(biāo)語。（2分）（2）請你給學(xué)校提三條如何加強(qiáng)寫字教學(xué)的建議。(3分）