[精品]材料工藝與制模

《[精品]材料工藝與制?！酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、材料工藝與制模課程編碼051000210課程名稱材料工藝與制模總學(xué)分6總學(xué)時96（理論：20學(xué)時，實踐：28學(xué)吋）課程英文名稱Materialtechniqueandtooling先修課程設(shè)計基礎(chǔ)適用專業(yè)工業(yè)設(shè)計一、課程性質(zhì)、地位和任務(wù)課程性質(zhì):材料工藝學(xué)與制模課程是設(shè)計專業(yè)中的一門必修基礎(chǔ)課程，從新的材料的開發(fā)到新的工藝和技術(shù)的開發(fā)，為我們實現(xiàn)超前的設(shè)計現(xiàn)實提供了可能。如戶外大型平面或弧面的不銹鋼鏡面裝置和廣場或室內(nèi)小庭的壁畫、雕塑、噴泉、音響、燈彩、動感裝置、包含了機械、電器和光學(xué)、化學(xué)等原理，冇的還利用氣流、引力、比垂、濕度、溫度等種種因素之間的相互關(guān)系，

2、綜合應(yīng)川技術(shù)的多元，材料間的相互“滲透”、“結(jié)合”，形成材料之間的互補性，熟悉材料質(zhì)地、性能特點，了解材料價格，工程預(yù)算，施工程序，工藝處理及質(zhì)量驗收，為實現(xiàn)設(shè)計構(gòu)思創(chuàng)造了堅實的基礎(chǔ)。課程目的：1?了解材料的美感屬性與選擇2.了解材料及學(xué)習(xí)應(yīng)用3.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、分析能力和對形體的表達能力4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和審美能力二、教學(xué)目標(biāo)及要求根據(jù)我們所學(xué)習(xí)過的《設(shè)計基礎(chǔ)》課程，再進行本課程的學(xué)習(xí)，實際上是對前序課程的一個拓展，根據(jù)前面我們說學(xué)習(xí)到的理論知識，通過實踐動手，來更好的得以吸收，這樣的學(xué)習(xí)效果是最好的，學(xué)生要牢牢把握住說學(xué)習(xí)的理論知識點，這些是指導(dǎo)你動

3、手的源泉。三、理論教學(xué)內(nèi)容及安排第1章材料的體驗與應(yīng)用（24學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：了解什么是材料。重點難點：了解材料的定義，牢牢把握住材料的應(yīng)用范圍。1」視覺吸引（培養(yǎng)對美的敏銳辨別能力）（4學(xué)時）1.2觸覺感悟（対材料的親身體驗）（4學(xué)時）1.3體會材料質(zhì)感（材料的體積、材料的質(zhì)感和量感）（8學(xué)時）“體”和“量”的關(guān)系，是相互依存、相互發(fā)生關(guān)系的，一般講，而的詭計運動組成了一定意義上的提，體的形態(tài)各種各樣，它通過與英他形態(tài)的組合，乂形成各種各樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)。體應(yīng)該是帶有三維空間的實體。因此我們在藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)造屮需要充分用這樣的體和最的關(guān)系組合。1.4材料的抽彖體驗（4學(xué)

4、時）以構(gòu)成為基礎(chǔ)，包括一些對比形體的實踐和組織以及群體形態(tài)的新體驗，對空間中的張力和平衡的了解。1.5材料的情趣語言（4學(xué)吋）第2章被設(shè)計的材料（24學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：了解什么是設(shè)計材料。重點難點：了解材料的定義，牢牢把握住被設(shè)計的定義。2」材料的實踐與運用（4學(xué)時）軟硬兼施、集介藝術(shù)、延展性材料制作、堅硬或柔軟材料制作。2.2肌理運用技法（4學(xué)時）材料表面的色彩才處理、自然肌理表達、設(shè)計肌理述說、制作肌理展現(xiàn)。2.3材料的五大表現(xiàn)要素（4學(xué)時）形態(tài)、韻律、視覺形式、形式表達、色彩效果。2.4工藝加T與技術(shù)講解（冷加工、熱加工）（4學(xué)時）2.5材料的設(shè)計實踐（4學(xué)

5、時）形態(tài)、重復(fù)表達、多樣原則、均衡要素、比例關(guān)系、運動視覺、張力分布。2.6材質(zhì)中的光影運用效果（4學(xué)吋）明暗關(guān)系、高浮雕、低浮雕、自然光、人工光、特殊光。第3章陶藝材料手工成形技法（24學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：了解陶藝材料手工成形技法。重點難點：技法的運用，牢牢把握住陶藝材料手工成形技法。3.1黏土的特性（6學(xué)時）3.2捏塑器皿（6學(xué)時）3.3泥條盤筑成形（6學(xué)時）3.4泥片成形（6學(xué)時）第4章陶藝材料裝飾技法（16學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：了解陶藝材料裝飾技法。重點難點：技法的運用，牢牢把握住裝飾技法的運用特征。4」肌理、拍花、刻花、紋胎（5學(xué)時）4.2削面、鏤空、雕刻、嵌條

6、、浮雕、摹印貼花（6學(xué)時）4.3施釉、釉上剔花（5學(xué)時）第5章制模技法（8學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：了解制模技法。重點難點：技法的運用、牢牢把握住制模技法的運用特征。5」制作母模、反轉(zhuǎn)模、印坯模、注漿模（8學(xué)時）四、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排由于在課堂上面課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分有限，對于該課程的課外V習(xí)尤為重要，通過網(wǎng)絡(luò)媒介學(xué)習(xí)知識和閱讀相關(guān)書籍也是學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。五、教學(xué)方式及考核方式1.課堂教學(xué)：通過教師講解、采用課堂圖解形式，使學(xué)生基本了解材料的分類、屬性、制作方法，重點掌握泥材的使用制作和造型方法,通過理論和實踐使學(xué)生牢牢掌握這一材料的制作技法。1.練習(xí)：按照每天所講的內(nèi)容進行

7、練習(xí)，不定期進行課堂練習(xí)考試，最后一周為綜介考試。2.考核方式：課程鼓后每人盂制作完成一套陶藝成品（五件套），由工業(yè)設(shè)計在職教師共同打分，舉辦展覽（展覽中所有作品可購買）3.考評方式：考試成績包括三個部分，平時考勤（10%）平時作業(yè)（60%）、考試作業(yè)（30%）六、主要參考文獻:[1]《材料與空間展示》[2]《材料工藝學(xué)》[3]《裝飾材料與技術(shù)》[4]《裝飾技法》[5]《手工成形技法》[6]《施釉技法》[7]《制模技法》[8]《模型制作》上海人民美術(shù)出版社湖北美術(shù)岀版社西南師范大學(xué)出版社吉林美術(shù)出版社武漢理工人學(xué)撰稿人：黃瑞審稿人：羅濤