寡人之于國(guó)也.ppt

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1、寡人之于國(guó)也《孟子》先秦散文一是以記敘歷史人物思想活動(dòng)、歷史事件的歷史散文如《左傳》等。二是以議論和說(shuō)理為主的論說(shuō)散文即先秦諸子散文如《論語(yǔ)》《孟子》等。孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。后世將他和孔子并稱“孔孟”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他提出“民貴君輕”、對(duì)人民作一定的讓步、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等主張。為此,他到各國(guó)去游說(shuō)諸侯,反對(duì)“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”,千秋亞圣-孟子“王道”。他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君主。由于

2、他的這些主張與當(dāng)時(shí)激烈混戰(zhàn)的社會(huì)狀況不符,所以均未被統(tǒng)治者所采納。孟子退而與弟子著書(shū),遂成《孟子》。三歲時(shí)父親逝世,孟子便與母親相依為命。孟母非常疼愛(ài)自己的兒子,曾經(jīng)為了替孟子找一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而三次搬家。孟子自小便受?chē)?yán)格的管教,據(jù)說(shuō)他自從搬家以后,便十分認(rèn)真讀書(shū),稍大一點(diǎn),孟子變得十分貪玩。孟母便剪斷織機(jī)上的麻布,她要孟子勤奮讀書(shū),要不然將會(huì)像那塊麻布般,變成一團(tuán)廢物。孟子牢記母親的教誨,立志成材。孟子長(zhǎng)大后,被孔子的儒家思想所吸引,于是決定離開(kāi)鄒國(guó)到孔子的家鄉(xiāng)魯國(guó)深造,其老師正是孔子的孫子子思的徒弟。通過(guò)學(xué)習(xí),孟子認(rèn)為孔子是有人類(lèi)以來(lái)最偉大的人,于是他

3、立志發(fā)展孔子的思想。孟子提出“民貴君輕”、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等主張。希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君主。終于名聲大噪,鄒國(guó)和魯國(guó)國(guó)君也時(shí)常向他請(qǐng)教治國(guó)之道??上оu、魯這樣的小國(guó),很難實(shí)施孟子“仁政”的抱負(fù)。他決定帶著學(xué)生到東方大國(guó)齊國(guó)去。但是齊國(guó)所采取的是鍛煉精兵使國(guó)家更為富強(qiáng)的政策,對(duì)孟子的思想毫不理睬。最后,孟子來(lái)到膝國(guó),膝國(guó)太子對(duì)孟子的“仁政”十分感興趣,于是孟子便在膝國(guó)實(shí)行他“仁政”的思想。遺憾的是,膝國(guó)是個(gè)小國(guó),時(shí)時(shí)有被滅亡的危險(xiǎn),不可能把仁政推行天下。孟子于是到其他國(guó)家宣揚(yáng)他的“仁政”思想??墒菦](méi)有一位君主愿意實(shí)施他的政策。孟子放棄繼續(xù)宣揚(yáng)仁政的念

4、頭,退而與弟子決心寫(xiě)書(shū)建立學(xué)說(shuō)。仁政民本論性善論“人皆有不忍之心”“民為貴君為輕”行王道制民產(chǎn),省刑薄賦《孟子》是先秦諸子杰出的散文著作,是孟子及其弟子編輯而成的一部語(yǔ)錄體著作,共7篇,內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)及哲學(xué)、倫理、教育思想。與《論語(yǔ)》相比,初具論說(shuō)文的特征。它篇幅較長(zhǎng),內(nèi)容也更具體,描繪也更細(xì)致?!睹献印繁扔鳒?zhǔn)確形象,語(yǔ)言犀利酣暢,感情洋溢飽滿,說(shuō)理深刻透徹。儒家的經(jīng)典著作之一?!睹献印贰獊y世的哲思孟廟亞圣殿→←孟子故里山東鄒城←亞圣府孟子后裔居住的地方孟府儀門(mén)→孟廟康熙碑亭→←孟母林神道梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移

5、其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”對(duì)于黃河北部到這樣考察荒年第一段梁惠王說(shuō):“我對(duì)于國(guó)家,很盡心了!黃河北部發(fā)生災(zāi)荒,我就遷移那里的災(zāi)民到黃河以東的地方,遷移黃河以東的地方的糧食到河內(nèi)。黃河以東的地方發(fā)生災(zāi)荒,也是這樣辦??疾爨弴?guó)的政事,沒(méi)有像我用心的人。鄰國(guó)的百姓不會(huì)更加少,我的百姓也不更加多,為什么呢?”取獨(dú)國(guó)君謙詞語(yǔ)氣詞連用使動(dòng),使…遷移梁惠王:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)的國(guó)君。魏國(guó)都城在大梁,故又稱梁國(guó),魏惠王又稱梁惠王。(1)不吉祥,不幸應(yīng)之以治則吉,應(yīng)之以亂則兇(《荀子》)(順應(yīng)自然的變

6、化,采取正確的措施就吉利;順應(yīng)自然的變化采取錯(cuò)誤的措施就兇險(xiǎn))(2)莊稼收成不好河?xùn)|兇亦然(《寡人之于國(guó)也》)(3)兇殘、殘暴攘除奸兇(《出師表》)(4)恐懼而喧嚷騷動(dòng)敵入而兇(《國(guó)語(yǔ)》)(由于敵人入侵因恐懼而喧嚷騷動(dòng))兇詞語(yǔ)講解(1)觀察、仔細(xì)看徐而察之(《石鐘山記》)(2)考察向察眾人之議(《赤壁之戰(zhàn)》)小大之獄,雖不能察,必以情(《曹劌論戰(zhàn)》)察鄰國(guó)之政(《寡人之于國(guó)也》)(3)考察后推薦察臣孝廉(《陳情表》)(4)明智、精明水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒(東方朔《答客難》)察提出“民不加多”的疑問(wèn)移其民移其粟民不加多民不加少盡心無(wú)如寡人之用心梁惠王盡力做

7、了哪些事,為什么困惑?梁惠王:河內(nèi)兇,移民移粟,河?xùn)|亦然。感到困惑探究討論:梁惠王為何對(duì)“民不加多”倍感憂慮?“上古競(jìng)于道德,中世逐于智謀,當(dāng)今爭(zhēng)于氣力。”-------《韓非子》“地大國(guó)富,人眾兵強(qiáng),此霸王之本也?!?------《管子》戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,各諸侯國(guó)的統(tǒng)治者,對(duì)外爭(zhēng)城奪地,相互攻伐,“爭(zhēng)地以戰(zhàn),殺人盈野;爭(zhēng)城以戰(zhàn),殺人盈城”;對(duì)內(nèi)殘酷剝削,勞役繁重,破害生產(chǎn)力。這就造成了人口的減少,兵員缺乏。勞力不足成為一個(gè)十分突出的問(wèn)題,爭(zhēng)奪人力,發(fā)展生產(chǎn)力,成為各諸侯國(guó)統(tǒng)治者的當(dāng)務(wù)之急。第二-四段孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或

8、百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?

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