《和晉陵陸丞早春游望》

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1、借景抒懷類作品高考考察內(nèi)容：1、詩歌的思想內(nèi)容作者觀點態(tài)度2、形象、語言、常用的藝術(shù)手法1、意象、意境2、藝術(shù)手法3、思想內(nèi)容發(fā)揮想象——打開鑒賞詩歌的通道欣賞江南早春美景，談?wù)勀愕母惺?。和晉陵陸丞早春游望杜審言人們常說：“人人盡說江南好,游人只合江南老……未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸.?”那么本詩江南早春之景如何？熟讀本詩至成誦，如果內(nèi)容上有什么問題提出一起探討。（可分小組討論）杜甫有云：“吾祖詩冠古?！倍艑徰陨倥c李嶠、崔融、蘇味道為文章四友，世號“崔李蘇杜”。審言生子閑，閑生甫。知人論世中進(jìn)士后，仕

2、途失意，一直充任縣丞、縣尉之類小官。到永昌元年，他宦游已近二十年，詩名甚高，卻仍然遠(yuǎn)離京洛，在江陰這個小縣當(dāng)小官，心情很不好。唯獨那遠(yuǎn)離故土，宦游他鄉(xiāng)的人，對自然界不同季節(jié)的變化特別感到新奇。清晨的太陽從東邊海上升起，云氣在朝陽的照耀下，霞光燦爛，絢麗多彩；早春的江南，梅花在枝頭綻放，楊柳已經(jīng)吐出了新芽,這春意由江南漸漸移到江北，。清新和暖的空氣逗得黃鶯兒婉轉(zhuǎn)鳴叫，晴日的陽光下，萍草的顏色在太陽的照耀下更加青翠。忽然聽到您吟詠格調(diào)高古的詩句，觸動了我的思鄉(xiāng)之情，禁不住要淚流沾濕了佩巾。如何來鑒賞詩

3、歌呢？1、寫景角度2、抒情方法3、表現(xiàn)手法（修辭）4、煉字5、詩歌結(jié)構(gòu)請根據(jù)根據(jù)考察要點，針對其中的某一個方面自己出一道詩歌鑒賞題，并給出答案。比一比誰出得好。3、尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的感情？作者怎樣來抒情的？1、“梅柳渡江春”中的“渡”字有何表達(dá)效果？2、“淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋?！标P(guān)鍵詞是哪兩個詞，請說說它好在哪里？4、本詩整體上采用了什么表現(xiàn)手法，借此來表達(dá)了作者怎樣的思想感情？1、首聯(lián)中“獨”和“偏”這兩個虛詞的使用有何妙處？2、本詩的尾聯(lián)在結(jié)構(gòu)上有何作用？找出頷聯(lián)、頸聯(lián)中有特色的詞語？想想

4、看作者使用它有何突出的表達(dá)作用？“淑氣催黃鳥”，以一個“催”字，突出了江南二月春鳥一聲緊似一聲、更其歡鳴的特點。且用擬人的手法賦予客觀事物“淑氣”以人的情態(tài)，表現(xiàn)了春氣之暖、之濃、之生機勃勃。“云霞”“梅柳”乃常見之景物，并不新奇，可是詩人用藝術(shù)的眼光來審視它們，并注入了審美情趣，“出”“渡”兩個動詞化靜為動，將原本不易覺察的物候的遷移，貼切傳神地展現(xiàn)在讀者眼前，使人仿佛感受到春天的脈搏和動感。這真是化平常為神奇，把熟識的境界轉(zhuǎn)化為令人驚訝的新境界。面對此畫面，作者的感情是怎樣的？你是從什么地方發(fā)

5、現(xiàn)的？宦游人對這幅畫卷的感受自是不同，他們自然會想到又是一年過去了，新的一年又到來了，不禁引起了歲月如流、漂泊他鄉(xiāng)的感慨。這就為最后的“歸思”作了鋪墊。從抒情方式看作者直抒胸臆從頷聯(lián)和頸聯(lián)看是以樂景襯哀情(反襯)朝霞、梅柳、黃鳥、綠萍，四個主要的意象組合成了一幅怎樣的畫面？中間兩聯(lián)詩人緊扣“物候新”，具體地描寫了詩人對“物候”的感受：清晨的太陽從東邊海上升起，云氣在朝陽的照耀下，霞光燦爛，絢麗多彩；早春的江南，梅花在枝頭綻放，楊柳已經(jīng)吐出了新芽,這春意由江南漸漸移到江北；清新和暖的空氣逗得黃鶯兒婉

6、轉(zhuǎn)鳴叫，晴日的陽光下，萍草顏色更加青翠欲滴。這四句抓住了朝霞、梅柳、黃鳥、綠萍等景物在早春里的變化，描繪了一幅江南春天生機勃勃的美麗畫卷。1、首聯(lián)中“獨”和“偏”這兩個虛詞的使用有何妙處？“獨”“偏”二字強調(diào)自己是外鄉(xiāng)人，言下之意，只有離別家鄉(xiāng)奔走仕途的游子，才會對異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候感到驚奇而大驚小怪。在“獨有”和“偏驚”的強調(diào)語氣中，生動表現(xiàn)出詩人宦游江南的矛盾心情?！肮耪{(diào)”是尊重陸丞原唱的用語。詩人用“忽聞”以示意外語氣，巧妙地表現(xiàn)出陸丞的詩在無意中觸到詩人心中思鄉(xiāng)之痛，因而感傷流淚。反過來看，正

7、因為詩人本來思鄉(xiāng)情切，所以一經(jīng)觸發(fā)，便傷心流淚。這個結(jié)尾，既點明歸思，又點出和意，又和開頭宦游人相互呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)縝密。分析詩歌結(jié)尾有著怎樣的作用：課堂練習(xí)：絕句一首　　杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？這首詩一二句寫景，第三四句寫情，其景和情的關(guān)系是怎樣的？此詩為杜甫入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥，掠翅江面，滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，簡直就象燃燒著一團(tuán)旺火，以江碧襯鳥翎的白，碧白相映生輝；以山青襯花葩的紅

8、，青紅互為競麗。一個“逾”字，將水鳥借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白，寫得深中畫理；而一個“欲”字，則在擬人化中賦花朵以動態(tài)，搖曳多姿。兩句詩狀江、山、花、鳥四景，并分別敷碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景象清新，令人賞心悅目?？墒?，詩人的旨意卻不在此，緊接下去，筆路陡轉(zhuǎn)，慨而嘆之?！敖翊嚎从诌^，何日是歸年”！句中“看又過”三字直點寫詩時節(jié)。春末夏初景色不可謂不美，然而可惜歲月荏苒，歸期遙遙，非但引不起游玩的興致，卻反而勾起了漂泊的感傷。此詩的藝術(shù)特點是以樂景寫哀情，唯其極言春光融洽，