考研輔導(dǎo)2011考研政治馬原真題

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1、2011年考研政治真題分析2011年5月4日各個學(xué)科在整個試卷的分?jǐn)?shù)分配所占比例學(xué)科大綱規(guī)定的分值比例2011年試卷所占比例各個學(xué)科詳細(xì)分布馬概22%22%馬哲16%；政經(jīng)4%；科社2%毛特30%24%毛概3%；中特21%近代史綱要14%20%思修與法基18%18%思修：12%；法基：6%當(dāng)代與時政16%16%時政6%；當(dāng)代10%一、單項選擇題：1、我國數(shù)學(xué)家華羅庚再一次報告中以"一支粉筆多長為好"為例來講解他所倡導(dǎo)的選法，對此，他解釋道："每支粉筆都要丟掉一段一定長的粉筆頭，但就這一點來說愈長愈好。但太長了，使用起來

2、很不方便，而且容易折斷。每斷一次，必然多浪費一個粉筆頭，反而不合適。因為就出現(xiàn)了粉筆多長最合適的問題——這就是一個優(yōu)選問題，所謂優(yōu)選問題，從辯證法的角度看，就是要（）A.注重量的積累B.保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性C.堅持適度原則D.全面考慮事物屬性的多樣性2、社會存在是指社會的物質(zhì)生活條件，它有多方面的內(nèi)容，其中最能集中體現(xiàn)人類社會性質(zhì)的是：（）A.社會形態(tài)B.地理環(huán)境C.人口因素D.生產(chǎn)方式3、馬克思把商品轉(zhuǎn)換成貨幣稱為"商品的驚險的跳躍"，"這個跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者".這是因為只有商品變?yōu)樨泿牛?/p>

3、）A.貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本B.價值才能轉(zhuǎn)化為使用價值C.抽象勞動才能轉(zhuǎn)化為具體勞動D.私人勞動才能轉(zhuǎn)化為社會勞動4、鄧小平指出："社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有搞清楚，可能列寧的思路比較好，搞了個新經(jīng)濟政策，但是最后蘇聯(lián)模式僵化了"，列寧新經(jīng)濟政策關(guān)于社會主義的思路之所以"比較好"是因為：（）A.提出了比較系統(tǒng)的社會主義建設(shè)綱領(lǐng)B.根據(jù)俄國的實際情況來探索社會主義建設(shè)的道路C.為俄國找到一種比較成熟的社會主義發(fā)展模式D.按照馬克思恩格斯關(guān)于未來的設(shè)想來建設(shè)社會主義單選題參考答案1、C；2、D；3、D；

4、4、B二、多項選擇題：17、1971年迪斯尼樂園的路徑設(shè)計獲得了"世界最佳設(shè)計"獎，設(shè)計師格羅培斯格卻說："其實那不是我的設(shè)計"，原因是在迪斯尼樂園主題工程完后，格羅培斯格暫停修樂園里的道路，并在空地上灑上草種，五個月后，樂園里綠草茵茵，草地上被游客走出了不少寬窄不一定的小路，格羅培斯格根據(jù)這些行人踏出來的小路鋪設(shè)了人行道，成了"優(yōu)雅自然、簡潔便利、個性突出"的優(yōu)秀設(shè)計，格羅培斯格設(shè)計智慧我們認(rèn)識和實踐活動的啟示：（）A.要從生活實踐中獲取靈感B.要尊重群眾的實踐需求C.不要對自然事物作任何改變D.要對事物本來面目做直

5、觀反應(yīng)18、在資本主義社會里，銀行壟斷資本和工業(yè)壟斷資本密切地融合在一起，產(chǎn)生了一種新型的壟斷資本，即金融資本。在金融資本形成的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了金融寡頭。金融寡頭操縱，控制社會的主要方式有（）。A.通過"參與制"實現(xiàn)其在經(jīng)濟領(lǐng)域中的統(tǒng)治B.通過同政府的"個人聯(lián)合"實現(xiàn)其對國家機器的控制C.通過政策咨詢機構(gòu)影響和左右內(nèi)外政策D.通過新聞媒體實現(xiàn)國民思想意識的統(tǒng)一性19、2008年由美國次貸危機引發(fā)了全球性的經(jīng)濟危機，很多西方人感嘆這一經(jīng)濟危機，從根本上仍未超出一百多年前馬克思在《資本論》對資本主義經(jīng)濟危機的精辟分析，馬克思

6、對資本主義經(jīng)濟危機科學(xué)分析的原創(chuàng)性主要是（）。A.指明經(jīng)濟危機的實質(zhì)是生產(chǎn)相對過剩B.提示造成相對過剩的制度原因是生產(chǎn)資料的資本主義私有制C.指出經(jīng)濟危機的深層根源是人性的貪婪D.強調(diào)政府對經(jīng)濟危機的干預(yù)是擺脫經(jīng)濟危機的根本出路20、19世紀(jì)中葉，馬克思恩格斯把社會主義由空想變?yōu)榭茖W(xué)，奠定這一飛躍的理論基石是（）。A.階級斗爭說B.勞動價值論C.唯物史觀D.剩余價值論多選題參考答案17、AB18、ABCD19、AB20、CD三、分析題：34、結(jié)合材料回答問題：人類每天都在產(chǎn)生垃圾、垃圾總量一天比一天多，由此帶來的問題非

7、常棘手，不產(chǎn)生垃圾是不可能的，既然如此，那就退而求其次，倡導(dǎo)大家減少垃圾，然而減到多少才是少？這里并沒有一個標(biāo)準(zhǔn)，而且從總體上看，生產(chǎn)和消費必然產(chǎn)生垃圾，減少垃圾很可能抑制生產(chǎn)和消費，接著往后退，把垃圾收集起來填埋或焚燒，但填埋只是把垃圾從地上轉(zhuǎn)移到地下，既與人爭地，也有再次污染土壤和水源的隱患，焚燒不過是把污染從地上轉(zhuǎn)移到空中，產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)。于是，人們進(jìn)一步追問：還有沒有比填埋、焚燒更好的出路？一句"垃圾是放錯地方的資源"讓人茅塞頓開，垃圾可以回收利用，乃再生資源。但變廢為"寶"前提是垃圾的有效投放-別把垃圾

8、放錯了地方，何謂放錯？到處亂扔是放錯，不同的垃圾攪混在一起也是放錯，不同的垃圾只有不同的地方放，才能實現(xiàn)資源的價值，投放避免不了要填埋，焚燒那些沒有利用價值的垃圾，也得把他們分出來。垃圾分類舉手之勞換出綠色，好處多多不言而喻，但如何讓人們樂而為久，今年5月起，上海開始普遍推廣新的垃圾分類理念，開展以"提升更綠色的上海"為主題的"綠