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《加強教師隊伍建設_提高師德修養(yǎng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、加強教師隊伍建設提高師德修養(yǎng)月望中學董心琦愛國守法，敬業(yè)奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習，尊重學生的人格，促進學生全面、主動、健康發(fā)展被寫進中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。此舉是為了規(guī)范中小學教師職業(yè)要求，培養(yǎng)適應素質(zhì)教育的教師隊伍,塑造一支情操高尚、學識豐富、嚴于律己、為人師表、“學為人師，行為示范”、以人格力量引導和影響學生的教師隊伍。加強教師隊伍建設，提高師德修養(yǎng)的主題在新的發(fā)展時期具有時代性、先進性、示范性。一、忠誠人民教育事業(yè)對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄
2、予重望，因為“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設想一個沒有敬業(yè)精神的教師能夠為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。首先，教師要堅持以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，樹立全面育
3、人.全方位育人.全過程育人的教育思想，確立正確的培養(yǎng)目標，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀.榮辱觀.其次，教師要在教育教學工作中提高判斷力，在“知識為誰所用”上立場堅定，突出熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義這個“魂”，突出以愛國主義為核心的民族精神這個“根”。再次，教師要全面貫徹黨的教育方針、政策，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致，正確認識本職工作在科教興國、科教興場中的作用。二、依法執(zhí)教首先，教師要堅持四項基本原則，認真學習和自覺遵守法律法規(guī)，努力增強法制意識，自覺同違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的
4、言行作斗爭，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與邪教活動。其次，教師要認真學習《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《青少年保護條例》等法律法規(guī)，自覺按相關(guān)的條款開展教育教學工作。在此，教師要熱愛學校、主動關(guān)心學校的發(fā)展，積極維護學校的聲譽，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做好學校的主人。三、修師德、鑄師魂首先，教師要熱愛學生，教師育人，盡職盡責，面向全體，與學生廣泛接觸，互相交談，與學生真誠相待，富于幽默感。熱愛學生是師德的核心。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。
5、熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的敬愛與擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心
6、地向?qū)W生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。其次，教師要注重自身儀態(tài)儀容，化裝、服飾、佩飾既要表現(xiàn)出教師莊重、大方的外表，又不影響教育教學工作，特別是課堂教學工作的開展。有這樣一段話：“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！薄盀槿藥煴怼边@個詞體現(xiàn)了教師在整個社會中，在社會道德建設體系中的重要地位。這種地位不僅來自于這個職業(yè)本身，更多的來自于這個職業(yè)的性質(zhì)要求。教師在傳道、授業(yè)、解惑的過程中，告訴小朋友的不僅是知識，更重要的是抓住學生人
7、格的核心。學生人格的發(fā)展雖然不是教師教會的，但卻是在教師的影響下，學生自主構(gòu)建的。有云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！倍δ咳尽撘颇牧α渴菬o窮的。除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。再次，教師要尊重學生人格，要使自己的言行符合師德規(guī)范，不講教師忌語，不因少數(shù)學生的越軌而責備全班學生，不當眾發(fā)火，不
8、在大庭廣眾之下讓學生丟臉；要保護學生的合法權(quán)益，保證學生休息、休閑、活動的時間。四、嚴謹治教、勤探究?1．教師要認真執(zhí)行課程標準，不隨意增減課時，認真?zhèn)湔n、認真上好每一堂課、認真批改學生作業(yè)，努力改進教學方法，不斷提高課堂教學效益，正確評價學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學習成績評價學生。2．教師要自覺提高自身業(yè)務水平，努力學習、掌握課
