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《16級新生團輔活動策劃書》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、16級新生團輔活動策劃書一、活動背景為迎接16級新生的到來，拉近新生之間的距離，使新生在短時間內(nèi)可以互相熟悉，逐漸達到“相知、相惜、相愛”，特舉辦此次16級新生團輔活動，來增強新生班級內(nèi)部學(xué)生的團結(jié)互愛的意識，培養(yǎng)新時代大學(xué)生陽光、青春的健康態(tài)度。二、團輔主題悅納自我融入他人三、活動對象教育學(xué)院全體16級新生四、承辦部門負(fù)責(zé)部門：教育學(xué)院導(dǎo)生部協(xié)助部門：校心理站五、團輔時間、地點時間：地點：六、活動形式環(huán)節(jié)一：開場白：有兩名主持人負(fù)責(zé)，由開場正式導(dǎo)入本次活動內(nèi)容。環(huán)節(jié)二：宣誓目的：醞釀團體氛圍，建立團體活動規(guī)則操作：主持人和大家一起探討團體活動規(guī)則，主持人通過暗示逐漸引出
2、團體規(guī)則。團體規(guī)則制定完畢，由主持人宣讀一遍，要求全體成員遵守。（1）我保證手機靜音（2）我保證全身心投入到活動中來（3）我保證真誠地表現(xiàn)自己（4）我保證無條件接納他人（5）我一定保守秘密環(huán)節(jié)三：熱身運動u報數(shù)成團（時間20分鐘）游戲過程：首先讓學(xué)生圍成一個圈，并依據(jù)圓圈緩慢走動，主持人隨時會報出一個數(shù)字，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受“罰”。（表演一個節(jié)目）環(huán)節(jié)四：進入主題1.頭腦風(fēng)暴（時間20分鐘）目的：培養(yǎng)學(xué)生更快更準(zhǔn)地記住身邊人的姓名，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏度游戲過程：將所有成員打散圍坐一圈，先制定一名學(xué)生站在中間，中間站立的學(xué)生喊
3、一個在現(xiàn)場的學(xué)生的名字，此時，被喊到的學(xué)生的左右兩邊的學(xué)生要舉手，反應(yīng)慢或反應(yīng)錯誤的一方要接受懲罰，被懲罰后和站在中間的學(xué)生互換身份，以此類推。2.數(shù)青蛙(時間20分鐘)目的：培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力活躍氣氛游戲過程：口訣“N只青蛙跳進水中N個撲通”，從座中任何一人開始，每人念兩字，依次“一只”“青蛙”“跳進”“水中”“撲通”“兩只”“青蛙”···循環(huán)下去，有幾只青蛙就撲通幾聲，到了九只的時候可以重新開始。說錯或者跟不上節(jié)奏者受罰，很簡單的游戲，就是有人對不上記不住反應(yīng)慢。3.優(yōu)點轟炸(時間20分鐘)目的：讓學(xué)生集中認(rèn)識和挖掘自己的長處，進而提高自己的自尊心和自信心。使學(xué)生認(rèn)識
4、、接納和欣賞同伴的優(yōu)點和長處。游戲過程：將所有成員分為幾個小組（8~9人為一組）小組成員圍成圓圈而坐，通過前面活動的交流與觀察，每一位成員站在團隊中央，其他人輪流說出他的優(yōu)點或他令你欣賞的地方。然后，被稱贊的人談?wù)勀男﹥?yōu)點是自己原來知道的，哪些是自己未覺察的。每位成員在團體中央戴一次高帽子。要求是他人必須說出其優(yōu)點，態(tài)度要真誠，努力去發(fā)現(xiàn)他人的長處，不能毫無根據(jù)地吹捧。4.啄木鳥行動（時間20分鐘）目的：讓學(xué)生在合作中體驗競爭，在競爭中學(xué)會合作游戲過程：全班同學(xué)分成4組，各推薦產(chǎn)生一名組長，每人領(lǐng)取吸管一根，在組長帶領(lǐng)下練習(xí)5分鐘。每個人把吸管嫌在嘴里，把雙手放在背后，扮
5、成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”（牛皮筋）。規(guī)定不能用手幫忙，如出現(xiàn)牛皮筋掉落的情況，一定在原地由本人撿起后重新開始。環(huán)節(jié)五：分享總結(jié)（時間：30分鐘）目的：讓成員學(xué)會傾訴心聲，與他人分享感受，重在分享對這一次團輔的體會操作：每人與大家交換自己的感受，或者談?wù)劷裉煳伊私庾疃嗟娜?。通過本次活動有何收獲，分享自己的期望與感受。注意事項：活動中指導(dǎo)者不要過于關(guān)注情緒緊張的團體成員，任其自然，讓每位成員盡量放松的參與活動。環(huán)節(jié)五：結(jié)束語現(xiàn)場隨機叫上幾名同學(xué)來表達他們對本次新生團輔的感觸及收獲，再由主持人總結(jié)上述的發(fā)揚內(nèi)容，表達對新生未來大學(xué)生活的美好期望。七、活動意義本次新生團
6、輔活動，在隔離電子產(chǎn)品的前提下，通過一系列與主題相關(guān)的小游戲，使新生在輕松、活躍的氛圍下拉近與班級同學(xué)的距離讓新生們從來自浙江省各地區(qū)的學(xué)生走向我們最親密的朋友，在歡聲笑語中培養(yǎng)班級的凝聚力，增強同學(xué)之間相知相惜的情感，讓同學(xué)們更好的了解了彼此，了解了班；也懂得了調(diào)節(jié)身心，平衡學(xué)習(xí)與娛樂，為更好的未來發(fā)展奠基。八、活動負(fù)責(zé)人王盈乃謝林玲金李榜紹興文理學(xué)院教育學(xué)院學(xué)生會導(dǎo)生部2016年10月
