高考過(guò)來(lái)人分享如何挖掘高考生潛力文庫(kù)

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1、高考過(guò)來(lái)人分享如何挖掘高考生潛力在高考備考期間,口前重要的是在學(xué)生現(xiàn)有水平的前提下,挖掘自己的做題能力以及用思維方式做題。我們將時(shí)間定在28天,即是4周來(lái)訓(xùn)練自己,看看究竟掌握了思維技巧后,到底能提高多少。首先是目標(biāo)定位,擺正心態(tài)如果沒(méi)有合理的定位自己,是無(wú)法形成科學(xué)的規(guī)劃的。給自己定個(gè)自己認(rèn)為最高能達(dá)到什么程度的水平是更為合理的,經(jīng)過(guò)高三之前的復(fù)習(xí)備考,大家應(yīng)該知道自己打前的階段,給自己合理定下口標(biāo),擺正心態(tài),才能在最后的吋間內(nèi)進(jìn)一步穩(wěn)屮有升,比如說(shuō)300^450分左右的學(xué)生這時(shí)候應(yīng)當(dāng)好好調(diào)理下自己的思路,老老實(shí)實(shí)的埋頭課木及簡(jiǎn)單題型練習(xí),力爭(zhēng)上到三本。450~500之

2、間的學(xué)生可按照自己的能力水品暫吋將目標(biāo)放在二本,500以上的可憑藉實(shí)力再爭(zhēng)上游。當(dāng)然這里是量化了的數(shù)據(jù),其實(shí)就是按照自己最接近的程度去努力,越是吋間緊迫,在心態(tài)和復(fù)習(xí)備考行為上越是不能著急,一定按照穩(wěn)中提升的方法去利用吋間。其次為課本回歸,知識(shí)梳理回歸課本是一定要反復(fù)做的事,其重要性就不說(shuō)了,主要目的是用于查缺補(bǔ)漏。很多尖子生和中上水平的學(xué)生分?jǐn)?shù)都丟在非常簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)部分上,是十分可惜的,大多是以為課本都看出花來(lái)了,每次翻過(guò)就算,反正都會(huì),結(jié)果考試的吋候丟在細(xì)節(jié)里面。這里不得不提到一類學(xué)生,起伏較大的學(xué)生一定要注意了,千萬(wàn)不要?dú)w結(jié)于馬虎,也不要?dú)w結(jié)與“狀態(tài)好與不好”,高考你

3、有把握“好狀態(tài)”嗎?找出原因,力爭(zhēng)每次都發(fā)揮出最大水平。再次經(jīng)總結(jié)歸納,套題演練套題不是整張卷子,而是拿一類題去演練。有其是中等生和成績(jī)較為不理想的學(xué)生,比如做(中英)閱讀理解,每次連續(xù)做20~30篇,我想題庫(kù)不是問(wèn)題,數(shù)學(xué)解答題如函數(shù)部分的、立體幾何的,按照類型每次做10道以上。為什么這么做呢比如做閱讀(屮英),做一篇兩篇,其至5篇10篇,頭腦都比較清醒的,到接近20篇的吋候,已經(jīng)開(kāi)始暈菜的吋候,再做題,就能達(dá)到出考試時(shí)你不行的情況下做題效果了。做套題的根本意義不在于題海,無(wú)論難述是容易,都不要認(rèn)為,我全會(huì)做,就完了,你要在做完的時(shí)候好好看看,剛才是怎么做下來(lái)的,思路是

4、什么,利用的知識(shí)點(diǎn)是啥?沒(méi)有總結(jié)歸納做題沒(méi)有任何意義,做套題的目的就是便于總結(jié)歸納,有其是思路的歸納。最后再?gòu)?qiáng)化思維,挖掘潛能其中重點(diǎn)是強(qiáng)化思維,挖掘潛能這塊,是目前階段能夠確保提升的法寶。因?yàn)橹R(shí)體系基本已經(jīng)成型,但是大家做題存在的問(wèn)題是人部分知道知識(shí)點(diǎn),卻做不出來(lái),是因?yàn)轭}目講究的是思維體系,就是你是怎么想的。有沒(méi)有想過(guò),為什么我們需要大量做題?能把題做出來(lái)是依靠什么:是前面不會(huì)做了后面老師講解明白了,然后做其他題就會(huì)了?還是只有一個(gè)人概做著做著就突然做岀來(lái)了?如果是只有一個(gè)大概做著做著就做出來(lái)的,一定要好好看看這題,把解題步驟弄下來(lái),這是提升的開(kāi)始。上面提到的內(nèi)容是

5、飛躍的詢提,下面給人家做一個(gè)詳細(xì)的指導(dǎo),并將現(xiàn)階段各層次學(xué)生的主要問(wèn)題做個(gè)分析解答。之所以定在28天,是建議大家每一天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)專門(mén)針對(duì)單個(gè)學(xué)科來(lái)做套題,以4~5天為一個(gè)學(xué)科點(diǎn),利用周末做總結(jié),第四周做個(gè)大的總結(jié)。各科如何做套題:語(yǔ)文學(xué)科:人家針對(duì)各自區(qū)域的考查內(nèi)容,大致為多音字詞辨析、成語(yǔ)辨析,病句等選擇題,現(xiàn)代文、古文閱讀,填空題類型,作文。那么我們就著這些考點(diǎn),首先第一件事是翻課本,頑強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生將課本注解詞抄下來(lái),主要看課文后面的練習(xí)題和思考題,通常高考的思維和這差不多。第二天,抽出一定時(shí)間來(lái)全部做單選題,10~15套為佳,可以是試卷,可以是練習(xí)冊(cè)等,做過(guò)的也

6、不要緊,做到這份上,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文單選明顯提高。接下來(lái)按照題口順序,現(xiàn)代文練習(xí)15篇以上,古文練習(xí)8~10篇既可,若有詩(shī)歌鑒賞,不妨多做些。最后是作文,大家平時(shí)抱怨作文難寫(xiě),成績(jī)提高不上去,試問(wèn)犬家,平吋練習(xí)試題或自己做卷子的吋候,幾個(gè)人寫(xiě)過(guò)作文?逼迫自己一個(gè)題目連續(xù)寫(xiě)出三篇,就能馬上找到自己的不足,而且每次都會(huì)做不自覺(jué)的嘗試性提高,大家記住,從課本到套題練習(xí),一定要貫徹想法,理清思路,直到你做的不行了,做題時(shí)還要這么想,通過(guò)這種強(qiáng)化訓(xùn)練一般語(yǔ)文4-5天可以達(dá)到120+。英語(yǔ)學(xué)科:不細(xì)說(shuō)了,同語(yǔ)文類似,平吋布置的作業(yè)就夠大家用的了,一般建議先拿單選,再做閱讀套題,然后完

7、型,記得一定耍寫(xiě)些作文,這吋候練習(xí)練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)能力,同吋在做單選和完型吋,再次過(guò)一下課本后面的單詞表。另外,英語(yǔ)建議有幾個(gè),單選題要干一件事,將歷年全真題(不做模擬題)原正確答案代入句子,通讀句子,連續(xù)讀150?200道,這樣能夠確保做題吋一讀就會(huì)。做英語(yǔ)閱讀吋前面十幾篇是消耗精力用的,當(dāng)你覺(jué)得疲乏或者眼暈的時(shí)候,很可能就是你考場(chǎng)上的狀態(tài),再連續(xù)做10篇,一起大約20~25篇,盡量做真題,少做模擬題。完型把連續(xù)幾年的題做完,記住辨析單詞,基木算完。數(shù)學(xué)學(xué)科:尤其注重思維訓(xùn)練和題目理解,首先做幾套選擇題,解答部分按考點(diǎn)分類為數(shù)列

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