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5、，牢固樹立以人為本的教育思想，進一步加強幼兒園常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動的組織，使幼兒園保教工作水平再上一個臺階二、主要工作目標1、加強常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動組織。2、加強教師培訓，扎實園本教研，努力提升教師素養(yǎng)。3、深入開展課題研究，不斷顯現(xiàn)幼兒園特色，確保十一五課題順利結題。三、工作要求與措施（一）細化一日活動常規(guī)管理1、幼兒學習習慣的培養(yǎng)，關注幼兒坐、立、行正確姿勢的養(yǎng)成，關注幼兒聽、說、寫、操作等良好習慣的培養(yǎng)，在一日活動的各環(huán)節(jié)中進行潛移默化的滲透性教育，為幼兒入小學、乃至幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。2、加強專用室的規(guī)范使用和
6、管理。各班級應根據(jù)園部下發(fā)的“專用室活動安排表”，有目的地設計方案，按時組織幼兒活動，并做好活動登記。老師們在組織活動的過程中要引導孩子正確使用和操作專用室內的物品材料，活動結束時要對照專用室資產(chǎn)表進行清點物品，并整理歸放好，如有隨壞或遺失的要及時上報總務處。（二）強化教師隊伍建設1、藝術教學活展示課。為了避免盲目應付，提高教師們參與展示教學活動的積極性，本學期我們采用讓教師“自我申報”的形式，在申報的基礎上組織教學展示活動，變“要我上課”為“我要上課”，從而可以有效地提高教學展示活動的質量。2、繼續(xù)做好新教師的三年達標考核過關課、匯報
7、課。3、技能練兵活動。本學期，我們將組織“小巧手”綜合技能大比拼活動，通過每月一賽，分別從畫、折、捏三個技能項目的大比拼中評選出3名“小巧手”。旨在通過大比拼活動，促進教師參與技能練兵活動的積極性，從而全面提高教師的美工操作技能，提高教師們組織美術教學活動的能力。4、校園班級網(wǎng)站評比。此活動，主要從兩個方面著手，一是看周活動計劃是否及時上傳，上傳的格式是否規(guī)范正確；二是看班級風采的數(shù)量和質量，是否及時發(fā)布，是否圖文并茂，語言文字是否通順、恰當。我們會從平時的審閱情況、班級信息發(fā)布的登記情況、以及抽樣檢查情況這三方面給予合理公正的評選。5
8、、教學能手送教活動。繼續(xù)加強姐妹園之間的聯(lián)系，邀請能手來園送教，為教師們提供更多的學習研討機會。6、規(guī)范組織兩年一度的園級新秀評選活動，鼓勵教師積極參與申報，園部則通過材料審核、教學活動展示、教師民意測評這
