依法治教 依法治校 努力提高辦學(xué)質(zhì)量

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1、依法治教依法治校努力提高辦學(xué)質(zhì)量我校以“管理為本，改革為魂，科研為先，人和為根”為辦學(xué)理念，致力于教育教學(xué)改革，將依法治校作為立校之本，加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，緊緊圍繞教育改革和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，在發(fā)展中創(chuàng)特色，積極打造“亦師亦生、教學(xué)合一”教學(xué)品牌，努力創(chuàng)建全國教改品牌學(xué)校。近年來，學(xué)校先后榮獲山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省心理健康教育先進(jìn)集體、山東省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、山東省地震科普示范學(xué)校、青島市依法治教示范學(xué)校、青島市文明單位、青島市德育先進(jìn)集體、青島市課外文體活動(dòng)示范學(xué)校、青島市語言文字示范學(xué)校、青島市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、青島市科普教育基地等三十多項(xiàng)集

2、體榮譽(yù)，得到上級(jí)部門的充分肯定。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高依法治教意識(shí)（一）建立健全依法治教管理體制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的治教網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校由校長(zhǎng)親自掛帥，成立了依法治教領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體教職工進(jìn)行依法治校宣傳，通過學(xué)文件、談?wù)J識(shí)、明要求、定任務(wù)，讓“依法治教”深入人心，鼓勵(lì)教師以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“依法治教”。學(xué)校還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期定期給全校師生上好法制課，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行定期召開家長(zhǎng)代表會(huì)，組織問卷調(diào)查，收集家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見和建議；成立了校內(nèi)糾紛調(diào)解委員會(huì)，依法調(diào)解教師與學(xué)校及教師之間的矛盾，做到矛盾不回避不上交

3、。學(xué)校依照教育政策法規(guī)并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《學(xué)校章程》，建立健全了科學(xué)有序的學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、教職工管理、學(xué)生管理、總務(wù)后勤保障等方面的各項(xiàng)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，有法可依。如：《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《教職工考勤制度及獎(jiǎng)罰條例》、《教師考核實(shí)施辦法》、《教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》等等，匯編了《青島四十四中校務(wù)綜匯》。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部教師法制意識(shí)。學(xué)校積極組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教

4、師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《山東省中小學(xué)管理辦法》、《考試辦法》、《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》等有關(guān)法律、法規(guī)，進(jìn)一步提高廣大干部教師的法制觀念，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高崗位工作能力。二、實(shí)施依法治校，嚴(yán)格規(guī)范自身辦學(xué)行為學(xué)校始終堅(jiān)持以全面貫徹教育方針，全面落實(shí)《教育法》及有關(guān)規(guī)定，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，行使學(xué)校的權(quán)利，履行學(xué)校的義務(wù)，依據(jù)《章程》自主管理，構(gòu)建了一整套規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的管理機(jī)制，開創(chuàng)法制管理的新局面。（一）加強(qiáng)綜合治理，制定多項(xiàng)預(yù)案，創(chuàng)建平安校園學(xué)校樹立以人為

5、本的理念，建立完善的安全管理制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，積極維護(hù)校園的安全與秩序；加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全；建立應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力；健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度，做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)。定期進(jìn)行校園安全自查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)校自籌資金35000余元對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了加固，對(duì)各個(gè)辦公室和部分教室加裝了防盜窗，并在教育局統(tǒng)一安裝報(bào)警器的基礎(chǔ)上又自籌資金多裝了8個(gè)報(bào)警器，四方區(qū)政府、四方區(qū)教

6、育體育局、派出所又為學(xué)校安裝了14個(gè)視頻攝像頭，消除了校園內(nèi)的盲點(diǎn)、死角。學(xué)校還聯(lián)合城管、派出所和交警大隊(duì)聯(lián)合整頓校門口及周邊秩序，為學(xué)生營造良好的社區(qū)環(huán)境。校園無重大案件發(fā)生，在校學(xué)生的犯罪率為零，未發(fā)生校方負(fù)主要責(zé)任的學(xué)生意外傷害事故，學(xué)校被評(píng)為青島市精神文明單位，目前正在爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵單位。（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格課程管理學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。在課堂管理中，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，開齊開足課時(shí)，健全各項(xiàng)管理制度，保障每個(gè)學(xué)生受到全面的教育。在以落實(shí)課程計(jì)劃為突破口的基礎(chǔ)上，注意了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，2000年學(xué)校就制定了《

7、青島第四十四中學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見》，提出了明確要求。學(xué)校目前實(shí)施“亦師亦生，教學(xué)合一”教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（三）規(guī)范教學(xué)管理，深入開展教學(xué)改革實(shí)施教學(xué)改革是學(xué)校發(fā)展的必由之路。自2005年以來，學(xué)校致力于課堂教學(xué)改革，不斷探索，大膽實(shí)踐，已經(jīng)打造起具有自我特色的教改品牌——亦師亦生、教學(xué)合一?！耙鄮熞嗌?，教學(xué)合一”教學(xué)改革主要有兩重涵義：一是指師生的角色不是固定不變的，教師可以做學(xué)生，學(xué)生也可以當(dāng)老師，是老師也是學(xué)生，是學(xué)生也是老師；二是就課堂而言，課堂

8、既是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，同時(shí)也是學(xué)生用來講課、展示自我的舞臺(tái)，課堂是教與學(xué)的統(tǒng)一體。為了構(gòu)建師生學(xué)習(xí)的共同體，學(xué)校分別在以下幾個(gè)方面實(shí)施了改革：一是改變了教學(xué)組織形式，教室里設(shè)置了三面黑板