圖表題類型分析

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1、圖表題類型分析浙江省舟山中學（316000）陳鋼從近幾年會考試題來看，都出現(xiàn)了圖表型試題，而且所占分值也較高，許多考生因不懂得此類型的解題方法，容易失分，下面就對高屮生物的圖表題常見類型一一分析。一、結(jié)構(gòu)模式圖結(jié)構(gòu)模式圖是牛物局部形態(tài)結(jié)構(gòu)的典型展示，如細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖、反射弧結(jié)構(gòu)模式圖、DWV分子結(jié)構(gòu)模式圖等。從歷年會考試題看，會考卷中出現(xiàn)的這類圖與教材的插圖有一定的聯(lián)系，但很少會完全相同。解題方法：①讀清題干的文字敘述和圖象所包含的信息，辨認圖屮所反映出的生物體的形態(tài)特征；②找出圖象信息與已學的生物學知識的內(nèi)在聯(lián)系；③理解圖象中所表達的生物學內(nèi)

2、涵，運用相關(guān)的生物學概念和原理來分析、思考。例1、右圖中的圖a和圖b是細胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖a、b可能是（）A.藍藻細胞B.柳樹的葉肉細胞C.肌肉細胞D.根尖分生區(qū)細胞（2）以下描述正確的是（）A.⑥與植物的光合作用有關(guān)B.①②③④⑤⑥⑦都具有膜結(jié)構(gòu)C.④可產(chǎn)生02,也可消耗02D.人體細胞不具有的結(jié)構(gòu)是①⑤（3）如果是大腸桿菌細胞，不具有圖上的（填標號）解析：解題時要求能對獲取的生物科學圖文資料和其他信息進行記錄和整理，并作出分析與判斷。（1）該細胞有細胞核，有線粒體等細胞器，它屬于真核細胞；又由于有①液泡和⑤葉綠體，所以它

3、是植物細胞中的葉肉細胞或幼莖皮層細胞。（2）⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在動植物細胞內(nèi)普遍存在，與光合作用沒有直接關(guān)系；③核仁、⑦核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)；④是線粒體，只消耗02,不產(chǎn)生02；（3）大腸桿菌細胞是原核細胞，它沒有核仁核膜，也沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡等細胞器。答案：（1）B（2）D（3）①②③④⑤⑥二、示意圖示意圖是反映生命現(xiàn)彖、生理過程或生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的簡要圖示，它不僅能直觀表示生物體、某器官或組織細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，而R能描述生命活動和發(fā)展的動態(tài)過程，如體液免疫示意圖、光合作用圖解、需氧呼吸過程圖解等。解題方法：①識別圖屮各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的作用，

4、理順各部分的關(guān)系，按照由局部到整體的思維方式，理解圖意；②熟練應(yīng)用課本中的基礎(chǔ)知識，快速進行知識遷移；③根據(jù)具體問題具體分析，充分利用圖形準確作答。例2、下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①一⑥為各個時期的細胞，a?c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強B.⑤⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNATRNAT蛋白質(zhì)D.細胞衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡解析：本題考查的是細胞的分

5、化、衰老。與①相比，②的表面積與體積的比值減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力降低；細胞分化的機理是基因的選擇性表達，分化的細胞的基因型是相同的，在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能等方面都發(fā)生了穩(wěn)定性的差異，這當然也包括細胞膜的結(jié)構(gòu)、細胞器的種類及數(shù)量、內(nèi)部的化合物的含量也有所變化；在生物細胞內(nèi)，能傳遞遺傳信息的是DNA和RNA,蛋白質(zhì)只是體現(xiàn)者。答案：C三、概念圖概念圖是指將一組相關(guān)概念用線條和文字或其他形式連接成圖形，直觀而形象地表示出概念及生理過程之間的聯(lián)系。該題型不但可以考查考牛?對概念間的內(nèi)在聯(lián)系的理解程度，還可以考查考生對知識的整體把握程度。會考試題的形式一般

6、是給出一個不完整的概念圖，要求考生根據(jù)所學的知識給予補充或分析概念之間的聯(lián)系。解題方法：①認真識別圖屮各概念的含義，尋求概念間的相互關(guān)系，把握整個圖形所蘊含的生物學意義；②尋求圖中信息與知識儲備的“契合點”，快速達成知識“遷移”；③根據(jù)設(shè)問具體指向，分析作答。例3、圖中①、②、③三個圖分別代表某個概念或某類物質(zhì)。以下各項中，能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（）A.DNA、染色體、密碼子B.反射、應(yīng)激性、向光性C.酶、蛋白質(zhì)、激素D.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群解析：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，有些激素（如胰島素）也是蛋白質(zhì)，因此酶和激素與蛋白質(zhì)之間為交叉關(guān)系；酶和激素是兩類物質(zhì)，為

7、并列關(guān)系。答案：C四、柱形圖柱形圖是建立在數(shù)據(jù)表格的基礎(chǔ)上，把信息進一步轉(zhuǎn)化，以柱的高度來表現(xiàn)每一組數(shù)據(jù)的方式，如細胞分裂時染色體和D對的數(shù)量。解題方法：①看清橫、縱坐標，理解柱形圖所代表的量的大小和含義；②找到柱形圖中的最值；③分析圖示中各數(shù)量不同的可能原因，分析橫縱坐標Z間的因果關(guān)系。例4、下圖是對動物細胞有絲分裂時染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的條形統(tǒng)計圖，下列敘述不正確的是（）A.①可以用于表示細胞分裂的前期B.①時染色體螺旋化程度一定很高C.②表示著絲粒已經(jīng)分裂D.③表示細胞分裂完成解析：本題以柱形圖的形式表示動物細胞

8、有絲分裂過程中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之間的比例，考查學生識圖能力和對有絲分裂各個時期特點的理解。