二年級人教部編版上冊道德與法治教案全冊

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1、二年級上冊道德與法治教案（人教部編版）二年級人教部編版上冊道德與法治教案全冊第一單元我們的節(jié)假日1、假期有收獲教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識到暑假生活是豐富的，只要我們用心過暑假，就會有收獲。2、引導(dǎo)學(xué)生計劃安排好自己的假期生活，學(xué)會調(diào)控自己的生活，安排好自己的時間，并養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。3、通過交流暑假生活，體會暑假生活給我們帶來的快樂，認(rèn)識到暑假既要學(xué)習(xí)，又要娛樂，這樣才能過一個充實而又有趣的暑假。教學(xué)重點：感受暑假生活的豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到假期既要學(xué)習(xí)，也要娛樂，這樣才能過得充實而有趣。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安排自己的假期生活，調(diào)控自己的生活，養(yǎng)成良好的生活

2、作息習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、課本插圖等等。預(yù)習(xí)要求：回顧自己的假期生活，想一想自己在假期中做了哪些事？有哪些收獲？教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二年級上冊道德與法治教案（人教部編版）1、出示小詩：夏天的禮物，是烈日和蟬鳴，夏天的禮物，是雷雨和彩虹，夏天給我們最好的禮物，是有滋有味，豐富多彩的暑假。2、學(xué)生自由朗讀小詩，初步了解小詩的內(nèi)容。全班交流：夏天的禮物有哪些呢？（夏天的禮物有烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹。）當(dāng)然，夏天還給了我們一個最好的禮物，那是什么呢？（是一個有滋有味，豐富多彩的暑假。）3、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們的暑假過的快了嗎？今天我們就來聊一聊我們的暑假生活

3、。二、快樂的暑假生活1、一個愉快的暑假結(jié)束了，這個暑假大家過得怎么樣呢？學(xué)生用一兩句話概括自己的暑假生活。預(yù)設(shè)：暑假過得很充實。暑假過得很愉快。二年級上冊道德與法治教案（人教部編版）夏天非常熱。這個暑假我跟爸爸媽媽到外地旅游，非常快樂。這個暑假，我報了幾個補習(xí)班，非常忙碌，但是非常充實，學(xué)到了很多知識。2、下面我們來看一看我們班小強是怎樣度過暑假的。學(xué)生觀察圖片，了解小強的暑假，并交流：見到了想念的爸爸，參觀了爸爸工作的城市，和爸爸看電影，在爸爸工作的地方交到了新朋友。教師小結(jié)，小強同學(xué)的暑假生活可真豐富啊，見到了想念已久的爸爸，和爸爸一起生活了兩個月，并且還

4、交到了新朋友。3、過渡：暑假結(jié)束了，相信大家的暑假生活，也跟小強一樣，豐富多彩，充滿了樂趣，那么大家有沒有什么新鮮事和同學(xué)們交流和分享呢？首先我們來看一看，書中的小朋友，是怎樣過暑假的？他們在暑假中又有哪些收獲？教師分別出示書中的圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，了解圖片中的小朋友在干什么？他們會有哪些收獲？預(yù)設(shè)：圖片1：三位小朋友在一棵大樹上觀察天牛和蝸牛等昆蟲,了解，天牛和蝸牛等昆蟲的生活習(xí)性，知道天?？幸淦?、吃樹葉，是害蟲。圖片2：兩位小朋友在給小溪筑大壩。圖片3：兩位小朋友在小溪邊洗腳、聊天。二年級上冊道德與法治教案（人教部編版）圖片4：內(nèi)容比較多，可以引

5、導(dǎo)學(xué)生看一看圖片，并讀一讀旁邊的相關(guān)文字，了解課本里的小朋友都有哪些收獲？4、剛剛我們看了書上的小朋友，暑假里都干了些什么？有哪些收獲？老師相信，我們在座的每一位小朋友的暑假生活都是非常豐富多彩，有滋有味的。下面我們來交流交流，大家在暑假里都有哪些收獲？學(xué)生分小組交流自己暑假中的收獲，本小組同學(xué)向相互評價，相機補充。全班交流，教師相機引導(dǎo)學(xué)生說出暑假中所做的事情以及通過這些事情獲得的收獲。預(yù)設(shè)：我在暑假里跟媽媽學(xué)會了做蛋糕，成了一個烘焙小能手。我利用暑假去學(xué)國畫，通過一個月的學(xué)習(xí)，我的繪畫水平有了很大的提高。我在暑假里學(xué)會了跳繩，還學(xué)會了雙跳，不僅鍛煉了身體，

6、還學(xué)到了本領(lǐng)。暑假里，我們一家去了北京旅行，北京是我們祖國的首都，天安門、故宮、長城都是我們中華民族勞動人民智慧的結(jié)晶，通過這次旅游，我增長了見聞，開闊了眼界。暑假中，我讀了很多書，過得很充實。5、教師小結(jié)：聽了大家的交流，老師發(fā)現(xiàn)你們在暑假里面不僅會休息，而且會學(xué)習(xí)，會活動，會做事，會交往，做了很多有意義的事，收獲了很多。其實暑假的時間很長，整整兩個月，我們能做的事情還有很多很多，相信大家通過今天的學(xué)習(xí)，一定能夠用心過好以后的每一個假期，讓假期過得更有意義，更有收獲。二年級上冊道德與法治教案（人教部編版）三、我來做小裁判1、同學(xué)們，并不是所有的學(xué)生都像大家一

7、樣，過了一個充實而又豐富有趣的暑假，有的同學(xué)的暑假，跟大家不一樣，請大家來比較一下小明和小華的暑假生活?？匆豢此麄兪罴龠^得怎么樣。2、出示課本上的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看這些圖片上的小明和小華是怎樣度過他們的暑假的？想一想，他們這樣做對嗎？你想對他們說些什么？3、同小組同學(xué)交流，他們的做法可取嗎？你想對他們說些什么？4、全班交流，教師相機引導(dǎo)。預(yù)設(shè)：小明的暑假生活，是不可取的。因為他在整個暑假中睡懶覺，看電視，騎自行車，一直到開學(xué)，作業(yè)都還沒有做完。小華的暑假生活是豐富而又充實的，他做事有計劃有安排，不僅完成了作業(yè)，而且學(xué)會了游泳，看了很多的課外書，所以我們要想要

8、像小華同學(xué)學(xué)習(xí)，過一個充實而又豐富的暑