小升初現(xiàn)代文閱讀解題技巧

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1、現(xiàn)代文閱讀技巧一、小學閱讀考點分為七大類：1.基礎知識：包括拼音、詞語、成語、標點符號。2.分段分層：包括給文章分段落，給自然段分層次。3.歸納概括：包括歸納段落大意，概括文章主要內容，歸納中心思想以及其他指定要求的概括。4.信息查索：指從文章中查找出指定的內容，比如畫出中心句過渡句呼應句，找出文中或某段中找出反義詞或近義詞。另外，通過關鍵信息將問題的答案在文章中定位（多見于說明文）也屬于信息查索范圍。5.表達方法：（常考四類）句子修辭手法（比喻、擬人、排比、反問、對比、夸張等）表現(xiàn)手法（托物言志、先抑后揚

2、、借景抒情融情于景、以小見大等）敘事方式（順敘、倒敘、插敘）說明方法（列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、下定義）6.語境分析：結合文章，理解某一句話的意思以及在文章中的作用；分析某個詞語在文章中的含義以及作用。7.主觀題：寫自己的感想，想象和主張。二、閱讀解題基本方法1．怎樣給文章分段？給文章分段一般有五種方法：按事情發(fā)展順序分（起因、經過、結果），按時間的變化分（找時間詞），按地點的轉移分（找地點變化的詞），按事物的類別分，按文章的結構分（總分總、分總、總分）。2．怎樣概括段落大意？先要讀懂文章，然后按照這

3、幾種方法概括：層意歸納法（將段落中各層意思連成句子），摘句歸納法（找中心句、過渡句），提問歸納法（對內容提問）。3．怎樣給段落劃分層次？按連貫關系分層，一般有兩種：一種是按事情發(fā)展順序，一種是按時間的先后順序。按因果關系分層，有先因后果或先果后因兩種形式。按并列關系分層，各內容之間沒有主次之分。按總分關系分層，有“總分”、“分總”和“總分總”三種形式。4．怎樣歸納主要內容？有四種方法可供參考：段意歸納法，將各段意思連起來組成完整的句子。重點歸納法，只要抓住重點段落的意思，再加上必要的補充交代就可以了。審題歸

4、納法，將題目的意思具體地擴展成一句話。摘句歸納法，找出重點語句或中心句，補充一些詞句連成一句完整的話。5．怎樣概括中心思想？7中心回想=主要內容+作者的思想感情或立場。歸納主要內容的方法詳見上面第4點，概括作者的思想感情或立場可以學習這四種方法：分析題目法，弄清題目的意思，找出中心詞。分析中心句法，理解中心句所要表達的思想感情。分析主要情節(jié)法，理解主要情節(jié)中包含的思想感情。分析主要人物法，理解主要人物有什么思想品質和精神，作者是歌頌還是批評。6．怎樣給文章加標題？加標題前要讀懂想清楚，標題要體現(xiàn)文章的什么內

5、容。文章標題有這幾種類型：以時間為題，以地點為題，以事件為題，以中心為題，以景物為題，以文章中人物的語言為題。7.怎么找中心句？中心句在段內位置的一般規(guī)律：①起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。②起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。③起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾。④起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。所以找中心句一般在段的開頭和結尾，有時候也會在段的中間。一般情況下中心句不會很長。謹記：上面說的只是一般情況，也會有特殊情況。烏鴉喝水一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的

6、太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。這時候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問喜鵲老兄這兒有水嗎花喜鵲回答說這兒村民用的是井水村村有口井只是井很深得想個辦法才能喝到烏鴉說這個我有經驗它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來……它來到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來石子，一塊一塊丟進井里。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。又

7、累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”（1）認真讀短文，給沒有標點的地方加上正確的標點。（2）在下面幾個題目中選一個恰當?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。①烏鴉的經驗②烏鴉喝不到水③烏鴉第二次喝水④老辦法不行了（3）用“——”找出中心句。（4）根據(jù)烏鴉找水地點的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。第一段：第二段：第三段：第四段：7（5）這則寓言告訴我們一個什么道理。答：2、仔細閱讀下面的短文后，完成練習題?！　____________________一個年輕人

8、，在街上擦皮鞋。他熱情地招攬，賣力地擦拭，一天最多擦30雙。除了鞋油和吃飯，最后能剩20元。他想，如果要買下對面那棟樓，至少要擦500年。到那時候，不僅自己沒有了，可能連對面那棟樓也沒有了。這種擦法肯定不行。一天，他想，假如我組織500個人擦皮鞋，假如每人每天收4元，____年后，我不就可以買那棟樓了嗎?于是，一個擦鞋公司誕生了。若干年后，他果然買下了那棟樓。一位大學生，上學的時候，幫人開發(fā)程序。白天上課，課余開