人教版中考政治總復(fù)習(xí)提綱文庫

《人教版中考政治總復(fù)習(xí)提綱文庫》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、人教版中考政治復(fù)習(xí)提綱七年級上冊第一單元笑迎新生活第一課珍惜新起點1進入初中對同學(xué)們來說意味著一個新起點。這里的“新”主要包括新校園、新老師、新同學(xué)，新任務(wù)，即學(xué)生自身成長的新起點。2、進入新的環(huán)境，而對新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣對待友誼？（如何與新同學(xué)相處？）（1）珍視新友誼，積極主動認識新同學(xué)（2）與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進步3、如何建立新集體。（建立優(yōu)秀班集體應(yīng)具備哪些條件？）P7-P9⑴共同的冃標，前進的動力⑵各盡其能、發(fā)揮所長，奉獻集體⑶團結(jié)協(xié)作，互助前行4、辨析：創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，有沒有共同目標無所謂。答：這種觀

2、點是錯誤的。（1）我們生活在一個班集體中，如果沒有共同的期望，各想各的各做各的，班級就像一盤散沙,不可能成為我們?yōu)橹缀赖陌嗉w。（2）而當我們有了共同的目標后，我們就有了團結(jié)奮進的不懈動力。5、辨析：班級的美麗在于學(xué)習(xí)成績，只有學(xué)習(xí)好在班級才有位置。答：這種觀點是錯誤的。（1）彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。（2）每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。（3）當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給班集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏1.初中學(xué)

3、習(xí)新特點：我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。2.怎樣學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者（搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是什么？）①學(xué)會自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時間。3.提高學(xué)習(xí)效率的方法：上課專心聽講；課后及時復(fù)習(xí)；課前認真預(yù)習(xí)。3辨析：只要上課專心聽講就能提高學(xué)習(xí)效率。答：這種觀點是錯誤的。（1）學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊含在各個環(huán)節(jié)Z中。（2）只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如：課前認真預(yù)習(xí)、上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。1.在制訂學(xué)習(xí)

4、計劃時，我們需要遵循以下原則：①要有彈性；②適合自己；③自我激勵。5?怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法？答：每個人都有白己的學(xué)習(xí)方式.不同方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。6?為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程？（有人說：“學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說，無論在什么時候都是快樂的。”他說的對嗎？）學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程屮，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。第二單元認識新自我第三課珍愛生命1.人類與地球上的生命其存的意義？（為什

5、么要珍愛生命？）每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)，如果我們隨意踐踏地球上的牛?命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的是人類自己;如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人,去關(guān)愛與呵護周圍的生命。2.人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里？（1）人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：與其他動植物、微住物等生命相比，人類的牛命最具有智慧。（2）人的牛?命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人牛道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。3.如何珍愛我們的生命P29（怎樣讓生命Z花綻放？）（1）永

6、不放棄生的希望。（2）肯定生命，尊重生命（3）延伸生命的價值。4.怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？（1）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。（2）許許多多的人生命雖然已經(jīng)結(jié)朿，可他們?yōu)樯鐣龅呢暙I，卻讓后人受益無窮，就這樣他們的生命價值得以延伸；（3）我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。第四課歡快的青春節(jié)拍1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個個方面？（1）身體外型的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機能的成熟2、怎樣理解青春期的心理矛盾？（為什么要處理好青春期的心理矛盾）

7、青春期心理充滿著才盾。這些才盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理才盾有時止我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好這些才盾，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。3、怎樣處理好青春期的心理矛盾？P38答:（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，（2）自己也要學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”。如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移白己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。4、青春的含義?P41-42青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現(xiàn)在一個

8、人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從牛命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。5、如何理解青春是幸福的P43（1）因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)（2）因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。（3）因為擁冇